中考生物核心知识点一、生物中的“选择”1.地球上最大的生态系统是(生物圈)。2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是(小肠)。3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。4.受精作用的场所是(输卵管)，胚胎发育的场所是(子宫)。5.生物分类单位中，由大到小排列：(界，门，纲，目，科，属，种)，基本单位是(种)。6.酸奶和泡菜利用了(乳酸菌)，面包.馒头的制作利用了(酵母菌)。7.食物腐败的根本原因是(微生物繁殖)。8.生物体的结构与功能的基本单位是(细胞)。9.既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核)。10.人体发育的起点是(受精卵)。11.产生精子和卵细胞的生殖器官分别是(睾丸)和(卵巢)。12.鱼离开水一段时间就会死亡，因为(生物依赖环境)。13.在一个生态系统中，数量最多的生物是(生产者绿色植物)。14.打吊针或抽血时，选择的血管是(静脉)。15.生物进化的总趋势是(从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生)。16.胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘)。17.用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。18.受精卵细胞中的性染色体类型可能是(XX或XY)。19.控制性状的基本遗传单位是(基因)。20.短时间内大量繁殖植物体植株的方法是(组织培养)。21.人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞组织器官系统人体)；植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是(细胞组织器官植物体)。22.一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊，合称花蕊)。23.刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原位是(肾小球)。24.如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部21.泌尿系统中形成尿液的主要器官是(肾脏)。25.食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气)。26.哺乳动物最突出的特征是(胎生哺乳，体表多被毛)。27.生物进化最直接的证据是(化石)。28.细胞核中的染色体,DNA,基因三者之间的包含关系:(基因DNA染色体)29.体温恒定的动物有(鸟类、哺乳类)。30.单子叶植物(小麦、水稻、玉米等)的种子，营养物质储藏在(胚乳)，双子叶植物(大豆、花生等)的种子，营养物质储藏在(子叶)中。31.种子植物，(子房)发育为果实，(胚珠)发育为种子。32.接种的疫苗属于(抗原)，注射的血清属于(抗体)，都产生(特异性免疫)。33.生物体能由小长大是因为(细胞的分裂和生长)。34.与动物相比，植物细胞多了(细胞壁、液泡和叶绿体)。35.植物体的营养器官是(根、茎、叶)，生殖器官是(花、果实、种子)。36.植物的四大基本组织是(保护、营养、分生、输导)，动物和人体的四大基本组织是(上皮、结缔、肌肉、神经)。37.生态系统中的分解者主要有(腐生细菌、真菌、蚯蚓)。38.种子的主要结构是(胚)，完整的种子才能萌发。39.根尖中生长最快的部位是(伸长区)，吸收水分和无机盐的主要部位是(成熟区)。40.根毛细胞吸水的条件是(细胞液浓度周围溶液浓度)。41.植物由根系吸收的水分主要用于(蒸腾作用)。42.光合作用的实质是(合成有机物，储存能量)；呼吸作用的实质是(分解有机物，释放能量)。43.生物在食物链中所处的地位越高，体内积存的有毒物质(越多)。44.植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是(叶)。45.人体各种生命活动所消耗的能量，主要来自食物中的(糖类)。46.血液由(血浆)和(血细胞)组成。血细胞中，数量最多的是(红细胞)，能吞噬病菌的是(白细胞)，能止血凝血的是(血小板)。47.动植物和人的呼吸作用，都吸入(氧气)，呼出(二氧化碳)，并为生命活动提供(能量)。49.尿的形成过程，包括(肾小球的滤过)作用和(肾小囊的重吸收)作用。48.被肾小管重吸收的物质有(大部分水、全部葡萄糖，部分无机盐)。49.神经系统的结构和功能的基本单位是(神经元神经细胞)。50.完成人体反射活动的结构基础是(反射弧)，它包括(感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器)五部分。51.人类特有的大脑皮层功能区是(语言中枢)，因此人类能对(语言文字)产生条件反射。52.视觉的最终形成部位是(大脑皮层的视觉中枢)，听觉的最终形成部位是(大脑皮层的听觉中枢)。53.视觉感受器是(视网膜)，听觉感受器是(耳蜗)。54.幼儿时期生长激素分泌不足，引起(侏儒症)；甲状腺激素分泌不足，引起(呆小症)。55.长骨的结构包括(骨膜、骨质、骨髓)，骨折后有修复功能的是(骨膜)。56.控制父母性状的基因，通过(生殖细胞)传给后代。57.不具有细胞结构的生物是(病毒)。58.细菌的细胞中没有(成形的细胞核)。59.食品衣物上长毛发霉是由(霉菌)引起的。60.鱼能生活在水中，最重要的特征是(用鳃呼吸，用鳍游泳)。61.引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都属于(病原体)，正患病的人或动物都属于(传染源)。62.光合作用的条件是(光)，产物是(淀粉和氧气)；呼吸作用不需要光，产物是(水和二氧化碳)。63.种子萌发的外界条件是(适宜的温度、充足的空气、适量的水分)。64.人体内静脉血变为动脉血，由(肺的换气)实现；动脉血变为静脉血，由(组织内的气体交换)实现。65.蔬菜水果堆放久了，引起发热的原因是(呼吸作用释放能量)。66.食物中的淀粉在口腔中被分解为(麦芽糖)，彻底消化后，产物是(葡萄糖)；蛋白质被彻底分解后，产物是(氨基酸)；脂肪被彻底分解后，产物是(甘油和脂肪酸)。67.唯一不含消化酶的消化液是(胆汁)，它由(肝脏)产生。68.输血时，以输同型血为原则。如A型血的病人，应为他输入(A型血)。二、生物中的“过程”1.科学探究的基本过程:提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2.显微镜的操作步骤:取拿与安放对光安放装片观察整理和存放3临时装片的制作步骤:(1)植物细胞:擦滴撕展盖染吸(2)动物细胞:擦滴刮涂盖染吸4.多细胞生物体的结构层次:(1)动物体(或:人体):细胞组织器官系统动物体(或:人体)(2)植物体:细胞组织器官植物体5.呼吸的全过程:肺泡与外界的气体交换(肺的通气)肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织里的气体交换6.消化道:口腔咽食道胃小肠大肠肛门7.体循环:左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房8.肺循环:右心室肺动脉肺部周围毛细血管肺静脉左心房9.视觉的形成过程:外界光线角膜房水瞳孔晶状体玻璃体视网膜上形成倒立的物像视神经大脑皮层的视觉中枢产生正立的像10.听觉的形成过程:声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经传导神经冲动大脑皮层的听觉中枢形成听觉三、生物中的“不一定”1.生产者不一定是绿色植物，还包括化能合成细菌和光能合成细菌。2.消费者不一定是动物，还包括寄生细菌和真菌。3.分解者不- -定是营腐生生活的细菌、真菌，生物圈中有些动物以动物遗体、遗物为食进行腐生生活，也属于分解者，如蚯蚓、蜣螂。4.有些动物不一-定是消费者，如蚯蚓、蜣螂属于分解者。5.大多数双子叶植物种子没有胚乳，但胡萝卜、蓖麻等双子叶植物种子有胚乳;大多数单子叶植物种子中有胚乳，但兰花、慈菇、泽泻等单子叶植物种子中无胚乳。6.似“鱼”而非鱼:娃娃鱼(大鯢)为两栖动物;鲸鱼(即鲸)为哺乳动物;甲鱼(即鳖)、鳄鱼为爬行动物;章鱼、鱿鱼、鮑鱼、墨鱼(乌贼)等属于软体动物。7.蝎、蜘蛛属于节肢动物门，蛛形纲，不属于昆虫;蜈蚣为多足纲，不属于昆虫；蚂蚁属于昆虫，但一般无翅。8.绿色植物并不一-定是叶片制造有机物，事实上，凡是植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体就能制造有机物。但是叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。在活的植物体中，并不-定所有细胞都能进行组织培养，导管为死细胞不能进行组织培养。9.并非所有鱼的名称中都有“鱼字，海马、中华鲟、泥鳅都属于鱼类;并非生活在水中会游泳的动物一定是鱼类，海豚、鲸属于哺乳动物。10.不是所有生活在水中的动物都用鳃呼吸，如水生哺乳动物、水生爬行动物等用肺呼吸。11.鸟类不一定都会飞，如鸵鸟、企鹅等不会飞;会飞的也不一定是鸟类， 如昆虫(节肢动物门)、蝙蝠(哺乳类)都会飞。12.并不是所有低级反射的中枢都在脊髓，还有小脑、脑干,如呼吸、心跳的基本生命中枢在脑干。13.并不是所有的变异都能够遗传给下一代，只有可遗传的变异能够遗传;并不是所有的变异都是有利的，有有利变异和不利变异。14.动脉血管里不一定都是动脉血，肺动脉里流的是静脉血;静脉血管里不一定都是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。15.并不是所有的有机物都能提供能量，维生素属于有机物但不分解提供能量。16.并不是所有的细胞都能分裂和分化，如:癌变细胞只分裂而不分化;成熟的红细胞不分裂、不分化。17.所有的生物具有应激性，如对声音、光、气味、水的刺激作出反应，而只有具有中枢神经系统的动物才有反射。四、生物中常考的“过程”1、科学探究的基本过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2、显微镜的操作步骤：取拿与安放对光安放装片观察整理和存放3、临时装片的制作步骤：(1)植物细胞：擦滴撕展盖染吸(2)动物细胞：擦滴刮涂盖染吸4、多细胞生物体的结构层次：(1)动物体(或：人体)：细胞组织器官系统动物体(或：人体)(2)植物体：细胞组织器官植物体5、呼吸的全过程：肺泡与外界的气体交换(肺的通气)肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织里的气体交换6、消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门7、体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房8、肺循环：右心室肺动脉肺部周围毛细血管肺静脉左心房9、视觉的形成过程：外界光线角膜房水瞳孔晶状体玻璃体视网膜上形成倒立的物像视神经大脑皮层的视觉中枢产生正立的像10、听觉的形成过程：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经传导神经冲动大脑皮层的听觉中枢形成听觉11、尿的形成具体过程：12、反射弧的传递过程：感受器传入神经纤维神经中枢传出神经纤维效应器13、分类单位从小到大的顺序：种属科目纲门界14、昆虫的发育过程：完全变态发育：受精卵幼虫蛹成虫不完全变态发育：受精卵幼虫-成虫15、原始生命的起源过程：无机小分子物质(原始大气)有机小分子物质(氨基酸、核苷酸)有机大分子物质(蛋白质、 核酸)独立的体系原始生命 (标志：原始的新陈代谢和个体增殖)16、人类进化的过程：南方古猿能人直立人智人17、酸奶的制作步骤：灭菌接种密封发酵五、生物中的“不一定”1、生产者不一定是绿色植物，还包括化能合成细菌和光能合成细菌。2、消费者不一定是动物，还包括寄生细菌和真菌。3、分解者不一定是营腐生生活的细菌、真菌，生物圈中有些动物以动物遗体、遗物为食进行腐生生活，也属于分解者，如蚯蚓、蜣螂。4、有些动物不一定是消费者，如蚯蚓、蜣螂属于分解者。5、大多数双子叶植物种子没有胚乳，但胡萝卜、蓖麻等双子叶植物种子有胚乳；大多数单子叶植物种子中有胚乳，但兰花、慈菇、泽泻等单子叶植物种子中无胚乳。6、似“鱼”而非鱼：娃娃鱼(大鯢)为两栖动物；鲸鱼(即鲸)为哺乳动物；甲鱼(即鳖)、鳄鱼为爬行动物；章鱼、鱿鱼、