信息技术创新教学的方案信息技术的以后的学习、发展、创新起着很重要的作用，所以我们要重视对信息技术的学习。创新教育是以培养创新人格的为核心，以创新思维的激发为实施手段。我们应该培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，以此促进学生的素质教育。在教育教学过程中我们应运用启发式的创新教育，激发学生的兴趣，激发学生的思维，培养学生的独立思考能力。因此，培养学生创新能力成为当前教育的主要内容。一、以新课程理念为指导 新课程教学理念为指导，明确教学的目标与追求。古人云：以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。新课程提出了明确的目标：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”推进信息技术在教学过程中的普遍应用。促进信息技术与学科课程的整合，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和师生互动方式的多样化。要实现这些改革目标，我认为关键在于更新理念，与时俱进。随着基础教育新课程的发展，我们不仅要考虑教什么和怎样教的问题，而且思考为什么教的问题，切入转变学生的学习方式，保证学生自主性、探索性的学习落到实处。二、探索新的教学路子创新能力是学生最为重要的能力之一，我们要培养学生的创新能力，首先要在教学上有所改进、有所创新。受目前课程设置守旧、软件相对缺乏、硬件条件限制等各种原因，课程中使用信息技术的频率还有待提高。但在信息时代，知识更新速度极快，这就使得课程和教学形式不可避免地发生变化。为了跟上这种变化，我们还应具备课程设计和开发的能力，要以先进的媒体技术为基础，以建构主义理论为指导，努力构建符合课改要求的新课堂。改革课程结构，制定最佳教学策略和信息组织形式，重组课程传递方式，使之适应时代的变化，使课改落到实处。三、培养学生的创新意识及综合能力在教学新形势下，教育越来越重视对学生能力的培养与提高。新课程同时提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。新课标提出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学教学，新课标提出课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算机对学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的活动中去。由此可见，改造旧“课堂”是信息时代发展的必然选择，通过调整现有课程的教学结构，改变学生学习内容的呈现方式，使学生的学习方式得到改变，促进学生积极主动地学习。