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关于班会主持词4篇 班会主持词 篇1甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好。乙:八一班“珍惜粮食,从我做起”主题班会现在开始。甲:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食三餐,每念农夫之苦。乙:如果没有粮食,人类将无法生存。如果没有粮食,中国何谈发展。甲:自古以来,民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会,还是在高科技迅猛发展的信息社会,吃,作为人类生存的最基本准则之一,亘古未变。乙:吃的_是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础,粮食则是基础的基础。甲:让我们走进第一篇:重温古诗中的感动。第一篇:重温古诗中的感动:过渡:乙:接下来让我们有感情地齐读悯农1、 主持人组织全班齐读悯农过渡:甲:接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。2、 主持人提问阅读感受(23人次)过渡:乙:俗话说得好,民以食为天,接下来我们说说有关粮食的名言警句等。3、 主持人提问有关粮食的名言警句过渡:甲:粮食来之不易,一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水,接下来请欣赏诗朗诵观刈麦。朗诵者:4、 配乐诗朗诵观刈麦过渡:乙:接下来让我们走进第二篇:反观生活中得浪费。第二篇:反观生活中的浪费:过渡:甲:华夏自古重节俭,珍惜粮食既是中华民族的传统美德,也是现阶段我国国情的必然要求,更是一名合格公民应尽的义务。乙:或许学校的饭菜不是最可口,但作为祖国未来的希望,我们有责任,也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!1、 出示图片(解说员解说)解说词:餐桌上、垃圾桶里,经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说,饭是我自己花钱买的,愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到,你浪费的不仅仅是粮食,还有父母的血汗,你丢弃的也不只是些米饭,还有勤俭节约的美德。因为,一粒粒粮食从播种到收割,再加工成成品粮,至少要经过20道工序,这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说,每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。过渡:甲:为了了解同学们的用餐习惯,我们派出了四路记者进行现场采访,请同学们实话实说。(逐一点记者名字)2、 记者采访:(4名记者采访12位同学)那么我们又是咋样做得呢?A记者、作为一名中学生,看到这样的画面有何感想?B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?C记者、吃饭是否挑食、厌食?D记者、平时是否用零用钱买零食充饥?过渡:乙:简单总结。接下来请欣赏情景剧如此潇洒,表演者:3、 表演情景剧:如此潇洒过渡:甲:接下来让我们走进第三篇:走进世界粮食日。第三篇:走进世界粮食日1、 读图片中的文字过渡:乙:据有关部门估计,全国每年浪费的粮食,足够5000万人吃一年,多么惊人的浪费啊!自古以来,就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事:2、 讲故事(节俭)过渡:甲:简单总结,接下来让我们走进第四篇:节约光荣,浪费可耻第四篇:节约光荣,浪费可耻解说词:一张张醒目的警示语,无不在提醒着我们,提醒着逐渐麻木的我们。过渡:乙:接下来请欣赏诗朗诵珍惜粮食朗诵者:1、 诗歌朗诵珍惜粮食过渡:甲:为了呼吁大家的节约意识,八一班班委会特向全班同学发出倡议:2、 全班起立齐读倡议:过渡:乙:为了表达我们倡议的诚意,我们把倡议的内容打印在了5张纸上,请同学们在上面签下你的名字,只签一张即可。3、 学生倡议书签名过渡:甲:综合近一学期的就餐情况,八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”,接下来请同学们互相推荐一下。4、 评选过渡:乙:接下来请班主任献上墨宝,为获奖同学授名。甲:接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。5、 颁奖6、 学生获奖感言(视时间而定)过渡:乙:接下来请班主任说几句:7、 班主任寄语总结:甲:同学们,节约是美德,节约是品质,节约是责任。乙:我们都是学校的主人,我们生活在这个大家庭中,我们要用心去爱护它,关心它。合:让我们同心协力,做勤俭节约风尚的传播者。班会主持词 篇2合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!女:我是主持人。男:我是主持人。合:今天的班会由我俩来主持,希望我们合作愉快。男:同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,女:到底哪一缕阳光最耀眼?男:有人说是优异的学习成绩,女:有人说是给予别人帮助男:而我认为,在我们的人生路上,最灿烂的阳光,应该属于知恩图报,女:羊有跪乳之恩,男:鸦有反哺之义。女:鸟兽尚知哺乳之恩,男:人更应具有感恩之心。女:“滴水之恩,涌泉相报”,男:“衔环结草,以恩报德”。女:有一个词语最亲切,男:有一声呼唤最动听,女:有一个人最要感谢男:有一个人最应感恩女:她就是母亲男:他就是父亲女:同学们,你们想过没有?从我们出生到现在,那个被我们称为母亲,称为父亲的人为我们做过什么?男:谁愿意说一说?(找同学说)女:我想用一个短片来回答,请看大屏幕。(放视频)男:在我们成长路上,父母为我们付出了太多太多,我们要懂得感恩,要孝敬父母。女:其实,孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起。男:那同学们在日常生活中是怎样孝敬父母的?谁愿意说一说?(找同学说)女:就想同学们说的那样,我们可以陪父母聊聊天,母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花,或者是说一句祝福的话。男:当妈妈生日的时候,祝妈妈生日快乐,身体健康。给妈妈洗一次脚,给妈妈盛饭等。女:就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。男:其实值得我们感谢的人不仅仅是父母,还有老师。女:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。男:同学们,和我一起说:谢谢老师!女:感谢老师不能只用语言表达,还要表现在行动上。同学们,你们觉得怎样做才能表达你对老师的感谢?(找同学说)男:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课_具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。女:好了,同学们,这节班会就上到这里。男:课后给大家留一项作业:给父母捶背、打洗脚水、洗脚活动、主动做力所能及的家务劳动;在学习上,我们就用每天进步一点点,来回报老师,好不好?合:尊师孝亲主题班会到此结束,谢谢大家!班会主持词 篇3甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!乙:如果说少年是初绽的花儿,那么老人就是仓高的老树;甲:如果说少年是初行的独木船,那么老人就是饱经风霜的旗舰。合:我宣布,七(14)班,“敬老尊老爱老“主题班会,现在开始!甲:在生活中,我们应该常与老人打交道:不管是爷爷奶奶、姥姥姥爷这样的亲人,还是像敬老院中被资助的、公交车中被让座的陌生的老人,我们应该都遇见过。乙:是啊,在这其中,大家一定积累了不少和老人交往的方法吧,大家讨论一下。(2分钟,五人回答)甲:嗯,大家说的都不错,我来跟大家说一下我的方式吧:老年人形体虽然日渐衰败,记忆力减退,但终究也为国家社会做了不少事,由于他们所受的教育和所处的环境与这一代有显著不同,我们不可因他们学历较低或对事物的判断力与价值观,与我们的看法有差距,便鄙视他们,甚至对他们的话感到厌烦,反而应该发自内心的敬重,视他们如自己的父亲,提摩太敬重保罗即是如此,成为我辈年轻人的佳范。举办敬老会时,要踊跃参加,表示敬重。乙:年纪越大,受着生理状况的限制,再也不能像年轻人来去自如,加上同辈亲友日渐凋零、社会圈子日益狭小,心理上顿感孤单无助,这时作晚辈应该体谅老人的苦闷,主动亲近他们、问安、陪他们谈话、扶持上下楼梯,关心他们的生活,建立良好感情,秉着老吾老以及人之老的仁爱精神,使老人也能得到温暖,使教会成为充满和乐的大家庭。甲:好,说了这么多,大家知道为什么要敬老呢?讨论一下。(2分钟,五人回答)乙:下面大家来听一则小故事:说是一位少年,在公交车上,看见一位八十多岁的老爷爷,扶着自己的座位站着,便愤怒地说:“现在的人们真是太没有道德了!老人站着都不知道给让座!”说着指向一位比他还小的小朋友,继续说道:“你!站起来,让老爷爷坐下!快!真是的!”甲:大家说一下这个故事中的少年做的对吗?为什么?要是你你会怎么做?(五人回答)乙:其实在日常生活中 ,如何称呼老人也是很重要的,大家交流一下,你们怎样称呼老人?(三人回答)甲:如果不礼貌的称呼老人,会造成什么后果呢?(三人回答)乙:开口称呼老爷爷、老奶奶,保持应有的礼貌,可博得人家的好感,不可学时下的少年,开口闭口老废仔,或故意骂老贼,这些都带着极轻蔑的口吻,是不对的。甲:最近,有些老人故意讹人,对于这样的现象,你们如何看待?如果是你,你会怎样做呢?(2分钟,五人回答)乙:是啊,大家说的都不错,相信大家这节班会和都学到了不少。合:我宣布,本次班会到此结束!班会主持词 篇4男:亲爱的爸爸妈妈,女:亲爱的叔叔阿姨们,齐:大家下午好,欢迎大家来到四4班。男:我代表罗老师、佟老师和全体同学们感谢你们抽出时间来参加我们的家长会。女:五月繁花似锦,五月温柔多情,五月是所有母亲的节日。男:妈妈,请您听一听,听一听您至爱的孩子心中的诗。(诗朗诵:送给妈妈的诗:纸船、妈妈、我记得)女:谁言寸草心,报得三春晖。千言万语汇成一句话:齐:妈妈,我爱您!男:本学期我们有两本共读书女:狼王梦和草房子男:关于梦想,关于成长,我们在阅读中细细体味着(李_、邢_介绍两本共读书,并朗诵其中一段)女:谢谢爸爸妈妈帮我们买了这两本书,如果您有时间,也和我们一起读吧!一起找到我们共同的语言密码。男:每周,我们都制作数学小报,总结、归纳、整理每节的数学学习情况。(两位同学解说数学小报的内容与优秀作业,一名同学展示优秀数学小报。)女:每周,我们至少写2篇作文,老师把我们的作文订在一起,让我们带回家和父母一起欣赏,从同学的作文中,我们学到了很多很多。(岳_、王_、刘_、李_、宁_读自己的优秀作文)男:我们的成长离不开爸爸妈妈的耐心辅导,在这里让我们深深地说一句:谢谢您爸爸妈妈。(王_、耿_、司_、王_、赵_三分钟演讲:感谢父母的辅导)女:我们在学校里表现也很棒哟,小组长把我们每天的学习表现都记录了下来,也请爸爸妈妈们每周关注我们的积分记录哟。男:下面请数学小组长总结同学们的表现。女:下面请语文小组长总结同学们的表现。(数学、语文各个小组长汇报本组同学的表现。)(班主任发言,提出在校常规要求。)男:在成长的路上,我们有欢歌也有笑语,有成功也有失败,女:在成长的路上,我们经历着,我们努力着,烦恼与向上的力量也伴随着我们。男:亲爱的爸爸妈妈们,请和我们一起走,陪伴我们长大。女:再次感谢爸爸妈妈们来参加
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