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大班绘本阅读一根羽毛也不能动 执教教师:王刘欣活动名称:绘本阅读一根羽毛也不能动活动目标: 1、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。 2、积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。 3、懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃,因为朋友重于冠军。活动准备: 绘本PPT、游戏“木头人”。活动过程: 一、导入 画面鸭子和鹅 提问:今天我给你们带来了两个朋友,他们是谁? 师出示汉字:天鹅、鸭子。 你能找出他们的不同吗?(强调不同点) 教师小结:天鹅和鸭子羽毛的颜色不同,个子高矮不同,脖子长短、额头上有无肉瘤、翅膀不同等等。 二、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈 1、提问:他们是一对好朋友,可是有一天,他们两个吵架了,你知道他们为什么吵架吗? 一个说自己很棒,另一个也说自己很棒!于是他们决定比一比。 2、PPT游泳、飞 提问:它们比了什么?结果怎么样? 教师讲述故事。 3、到底比什么才公平呢?你能帮帮他们吗?(强调不同的答案) 4、PPT站立 提问:天鹅说,我们比木头人吧,鸭子同意了。 比木头人,怎样才算赢呀? 5、图示一根羽毛也不能动 于是,他们商定后,决定怎么样都不能动,一根羽毛都不能动! 6、PPT四幅连续的画面 蜜蜂、乌鸦、兔子都来了,可是,他们俩一根羽毛都不能动! 三、师幼玩木头人游戏,感受鸭子和鹅的坚持不懈 1、要求:找两个小朋友逗一逗“木头人”。 2、幼儿玩游戏一次。 采访:你有什么好办法保持不动? 3、再次玩游戏一次,做一个好看的动作保持不动。 提问:这回你有什么好办法呢?心里想了些什么? 四、阅读绘本,知道遇到危险时要懂得放弃。 1、PPT6 师:这时一阵风吹来,他们都告诉自己一根羽毛都不能动。(图)示 2、PPT7 师:从现在开始你们来喊停,什么时候该结束了? 3、PPT8-9 提问:该结束了吗?为什么?(狐狸要来了) 狐狸在干什么?你想对他们说什么? 但是比赛,该怎么办? 小结:比赛赢重要,但是生命更重要! 4、PPT 10狐狸将天鹅放到锅里了要。 提问:这时候谁该动了? 小结:在发生危险的时候,怎么能放弃朋友呢? 5、PPT11鸭子救了天鹅 师:鸭子说,朋友恭喜你!你赢了。天鹅却不这么认为。 提问:你觉得谁赢了? 小结:其实他们俩都赢了。天鹅赢在坚持到底,而鸭子赢在很勇敢!故事的结局很完美,看,他们在干什么呢? 6、PPT12一对好朋友在喝汤 狐狸的厨艺还是很不错的,这对好朋友吃得可开心了! 提问:你喜欢这对朋友嘛? 这个故事就藏在这本书里呢,你们知道这本书叫什么名字吗? 师:其实故事里讲过很多遍一根羽毛也不能动。 五、交流延伸师:生活中也有像鸭子一样勇敢保护你的朋友吗?有像天鹅一样一直陪你玩的朋友吗?和你的朋友手拉手一起去玩吧。故事内容: 有一天,鸭子到湖里去游泳。我真是个了不起的游泳健将啊,她这样想。 这个时候,她听到一阵啪啦啪啦的打水声,原来是鹅。“你好啊,鸭子。” “嗨,天鹅,瞧我的。”鸭子快速地划着水 天鹅说:“还不错!可是我比你快。” 鸭子说:“我们来比赛吧!预备.开.始!” 他们向湖对岸游去。 鸭子先到。“万岁!我是冠军。” 天鹅说:“也许吧!但是我可以飞得比你高。” 鸭子说:“不可能。” 天 鹅拍拍翅膀。“预备.开.始!” 他们飞过杉树林。 天鹅飞得比较高。“耶!我是冠军中的冠军。” 鸭子说:“才不是呢!” 天鹅说:“我就是!” 啪!嗒!他们同时落地。 鸭子抖开他的羽毛,然后来来回回地踱着步。她转身对天鹅说:“我们来玩木头人的比赛。不能动,不能讲话,就连一根羽毛也不能动一下!谁赢了,谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军!”“就是我!”天鹅说。 “等着瞧吧!”鸭子说,“预备.不.动!” 天鹅一动也不动地站着,鸭子也是。她看着鹅,等着鹅动。 一只蜜蜂飞出树丛。嗡.它绕着天鹅的头飞上飞下。嗡.它又绕着天鹅的尾巴飞上飞下。 鸭子想,没多久,我就会是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军了。 但是天鹅一动也没动。 接着蜜蜂飞向鸭子。嗡.它绕着鸭子的头飞。嗡.它在鸭子的脖子上停下来。但是鸭子一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。 蜜蜂飞走了。 鸭子一直等啊等,等着鹅动。 一群兔子跳过来。他们贴着天鹅的头,从他的长脖子上溜下来。 鸭子想,很快的,我就会是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军了。 但是天鹅一动也没动。 接着,兔子们围着鸭子。他们轻拍她的嘴,玩她的蹼。他们跳过她的背。 但是鸭子一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没动一下。 最后,兔子跳走了。 鸭子等了又等,等着鹅动。 呱、呱、呱,一群乌鸦俯冲下来。他们绕着天鹅的头飞,停在鹅的背上,跳上跳下。 快了、快了,鸭子想,再等一会,我就会是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军了。但是鹅一动也没动。 乌鸦包围着鸭子。他们用翅膀拍她的脸,对着她的耳朵叫,还搔她尾巴上的羽毛。 但是鸭子一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。 呱、呱、呱,乌鸦飞走了。 突然,天空刮起一阵风,吹起满天风沙,树枝摇晃,叶子到处飘散。 咻!风将天鹅吹进蒲公英花丛里。 咻!风将鸭子吹进桑葚树丛里。 过了好久、好久,风才平息下来。 就快了!鸭子想,这时候. 来了一只狐狸。“多幸运啊!”狐狸开心地努动着鼻子,“今天和明天的晚餐都有了,等煮熟就可以吃了!” 鸭子从眼角瞄了鹅一眼。 天鹅还是没有动。 鸭子想,那我也不动。 狐狸把鸭子和天鹅滚进他的大麻袋里,牢牢地绑紧袋口。 然后他拖着、推着、拉着大麻袋,穿过树林。 狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始煮一大锅水,切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜瓜。他抓了一把豆子丢进锅里,又加了点蒜和胡椒,他搅拌着这锅汤。 然后他转身看着天鹅。 天鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。 鸭子也一样。 狐狸眼睛发亮,用手点着他们。 “狐狸下山来点名!先煮鸭子还是天鹅?我的肚子告诉我,先煮你,就是你!” 狐狸把天鹅拎到锅边, 鸭子想,现在天鹅该动了吧。 但是天鹅没有。 狐狸打开锅盖,一团热气腾腾的蒸汽冒了出来。 动吧!天鹅!请你动一下吧!鸭子想。 但是天鹅没有动。 会不会是天鹅根本就没办法动?鸭子想。他说不定是吓得动不了了? 狐狸把天鹅高高举起来,“进去吧!” “嘎!不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,又紧咬狐狸的鼻子。 “救命啊!救命啊!”狐狸丢下天鹅,急忙跑到树林里去了。狐狸和天鹅看着他跑走。鸭子叹了一口气,说:“好吧,天鹅,我想你赢了木头人的比赛。” “也许吧,”天鹅说,“但是你,鸭子,你才是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。” “我?”鸭子看着天鹅。然后她微笑着,鼓鼓羽毛说:“对呀,我想我是吧。” 天鹅把头探进锅子里,“闻起来好香哦,我们要不要喝了它?”然后,他们把狐狸煮的那整锅美味的蔬菜汤喝得一干二净。自我评析: 本次活动课堂气氛挺活跃的,幼儿都能够勇于说出自己的观点。就是在玩游戏的时候,第二次游戏没能很好地使幼儿得到提升,感觉和第一次木头人的游戏没什么差别,这应该引起注意。还有也可以和幼儿的生活经验多多结合。
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