大班九月份主题美丽的秋天一、主题由来初秋的一天，在午餐后，我带着孩子们在户外散步。这时候，一片被风 吹落的树叶飘落在孩子们的头上。大家看见了，都觉得很有趣，都抢着把树 叶拿了起来，并围绕着这片树叶进行了交流活动。有的说：这树叶圆圆的， 像把扇子。洋洋问：这是什么树的叶子。飞飞说：我家里种着许多树，有的 树上的树叶是红色的.孩子们似乎越聊越高兴。这时，琪琪好奇的问：树叶 为什么回掉下来呢？听了他的问题，孩子们有的说：它是被风吹下来的。有 的说：天冷了，树叶就会掉下来。还有的说：这是因为秋天到了。看着孩子 们从一片小小的落叶上发现了季节的变化，不由的感叹幼儿的季节知识比较 全面，为了进一步激发幼儿对秋天的探索，感受秋天的多彩，我们就开展了 主题活动： “美丽的秋天”，以此激发幼儿热爱大自然的情感。活动目标：1、让幼儿感受季节的变化，培养幼儿积极探索的兴趣，激发幼儿热爱 大自然的情感。2、引导幼儿有目的、有顺序观察，对一些事物能进行连续观察，发现 变化的规律，并能进行简单的分类、排序。3、启发幼儿观察周围事物，发现秋天到了周围事物所产生的变化， 并 尝试运用各种艺术活动表达自己的感受。4、能用说唱跳绘画制作等多种方式，表征秋天，体验秋天的快乐。 三、附：主题网络图活动小结主题教案大班九月份主题美丽的秋天活动小结兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。指南中也 曾多次提到“兴趣”，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣，因为幼儿 愿意获得知识，比知识本身更重要。 我们班开展的主题活动 “美丽的秋 天”，从主题的生成到各个环节的设置，都是从幼儿的兴趣出发。 本次 活动 是从“收获的季节”、“金色的秋天”、“准备过冬”几个环节来开展的。在区域活 动中，我们营造了宽松、自由、的活动区域，如：语言角里，我们放了许多 描述秋天美丽景色的图片，我先启发幼儿看着落叶图描述秋天的景色，说出 一句完整、通顺的话来。如：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落 下来。还可以联想到其它的秋天特征，如：秋天，大雁南飞了；天凉了小朋 友穿上了漂亮的毛衣；秋天菊花开了等。然后说一说树叶、树林的用途；树 叶能净化空气、能遮阳、能美化环境，落叶能做标本、做书签、能集肥，树 木能挡风沙、防洪水，伐倒后能做家具等。幼儿通过这个区域，不但又得到 了一次锻炼口语的表达的机会，而且更深深地感受到了树木给人类带来的财 富，懂得了爱惜周围一草一木的道理。在美工活动中，我引导幼儿用采集来 的不同大小、不同形状的树叶；根据其纹理巧加组合，粘贴成各种可爱的小 动物和小装饰品，例如：榆树叶两片、枫叶一片，制成小金鱼；杨树叶三片 柳树叶两片，制成小兔子；用梧桐树叶制成小花猫头；用各色落叶贴成漂亮 的小“树叶裙”等。运用各种树叶进行拓印；孩子们用茄子做了一只只栩栩如生 的小企鹅；用彩泥捏出了色彩鲜艳的水果、蔬菜等；幼儿就喜欢做做玩玩的 活动，制做起来非常认真细心，这是培养他们做事认真，发展他们的思维能 力和动手能力的好机会。另外，我们根据我们班级开展的主题为孩子们创设 了和谐、美观的班级环境布置，营造一种浓浓的探索氛围。在我班的天花板 上，吊着一串串形状各异的树叶，有真的树叶，也有孩子们画的树叶，墙壁 上贴着孩子们自己拓印的树叶，把孩子们的绘画作品也布置出来，这样就能 更好的发挥主动性和创造性。通过“美丽的秋天”的主题活动，幼儿分别在认知、 动手、语言表达、思维能力和学习兴趣等几个方面同时得到了发展，教学效 果很好。我们的主题活动即将结束，我们会以幼儿的兴趣为出发点，让他们 在兴趣中探索、前进，让他们对自然科学有新的认识。大班九月份美丽的秋天主题网络图O谈话:儿歌:兴绘画:谈话:我上大班了回到幼儿园真高美丽的星星交通安全我知道数学：以内的分解组成整合: 科学: 数学: 儿歌: 歌曲:天气变凉 秋天的衣服 认识钟表 老师本领强 我长大了诗歌：秋天社会实践：参观玉米地 科学： 健康： 数学： 双数剥玉米香烹烹的玉米 认识10以内的单数学：歌曲：体育： 线描画：玉米山羊妈妈分玉米 玉米娃娃 爆米花数学：认识日历