小学数学高效课堂教学设计研究第一阶段计划一、情况分析通过抓好课题的研究和实验，营造教育科研的氛围，发挥教育的作用，推进素质教育的发展。本学期为课题研究的第一阶段，主要任务建立课题组，学习有关理论，构思方案。二、研究目标1、制定计划，定期参加活动。 2、加强理论学习，进一步提高认识，课题老师需不断加强学习，主要学习以下杂志和著作：小学数学课程标准解读 建构主义理论小学数学课堂教学技能人民教育。 3、拟写学生、老师的问卷调查工作，做好问卷评析，制定研究方向。三、研究措施1、健全教科研制度，完善课题组织机构。2、定期召开课题研讨会，由课题组负责人定期召集课题组成员进行学习、研究。学习先进的教育理论，端正课题研究的指导思想，努力提高自身专业素养，在各种教科研活动中，促进课题研究目标的全面落实。 3、通过教学观摩、教学研讨、优秀教师献课、案例交流评选等活动，创造良好的学习氛围，为教师参与课题研究提供良好的环境和载体。 4、课题组成员对研究活动要积极反思，以案例评析的形式总结课堂教学的得失，并在此基础上作探索性思考，撰写课题研究论文和反思。 5、收集、整理、汇总课题资料。