中班音乐活动小青蛙找老婆教案反思 活动目标：1、熟悉歌词歌曲并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。2、激励幼儿积极加入音乐活动，能在角色表演中体验音乐活动带来的高兴。3、感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：1、课件2、猫咪 乌龟 公鸡 青蛙等头饰3、图谱4、盖头活动过程：一、讲故事引出歌曲，并回答下列问题1、故事中出现哪些小动物，发生了一个什么事情。2、完整听歌曲，听听和老师的故事是一样的么？二、分段倾听歌曲，并学习歌曲中的对话。1、第一次碰到谁，乌龟、对话内容是什么？2、第二次碰到谁，公鸡、对话内容是什么？3、第三次碰到谁，猫咪、对话内容是什么？4、第四次碰到谁，青蛙、对话内容是什么？青蛙找到老婆了吗青蛙先生找到了青蛙小姐，我们把青蛙先生路上发生的事情告诉青蛙小姐好吗？帮忙幼儿稳固歌词。三、 节奏演奏1、寻找身体乐器演奏师：青蛙先生找到老婆真快乐。快乐可以怎么表示呢？拍手唱一次。2、请教师引导幼儿帮忙动物找出不同的动作学习青蛙先生的样子找老婆去，乌龟对话时拍手、公鸡对话时跺脚、猫咪对话时拍肩膀、找到青蛙后拥抱)。四、分组进行活动当小动物，以情景剧的形式跟着来做游戏。带头饰分为乌龟组、公鸡组、猫咪组、青蛙组进行活动。五、掀盖头游戏，稳固歌曲体验乐趣。1、小青蛙找到老婆要掀盖头，有好多的新娘子，掀好屡次的盖头。掀错了以对话的形式告诉青蛙，然后继续进行，一直找到青蛙小姐为止。2、老婆找到啦，喝喜酒去.活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充沛发挥想象，表现出他们不同的感受和发明。