中班科学课计划：探访昆虫1.学会用连贯的陈述清楚地表达图片的内容。2.观察昆虫的生活环境。活动准备1，课件-昆虫2.防虫网，饲养箱，参考书，菜园。3.事先观察地形。活动程序首先，查看挂图昆虫大集合，与孩子们分享与昆虫接触的经验，并要求孩子们回答：1.您见过什么昆虫？2.昆虫是什么样的？3.他们会做什么？4.我通常在哪里可以看到？其次，与孩子们一起看图表观察昆虫的图片，了解户外观察鹰的事情，激发孩子们到户外观察的兴趣。1.指导孩子仔细观察图片并了解图片的内容。2.鼓励幼儿按照事物的顺序用连贯的句子清楚地表达图片的内容。您可以通过提问来指导：观察前应该做哪些准备？当我观察时该怎么办？我应该注意些什么？第三，组织幼儿进行户外观察。1.观察前对儿童进行分组，并提醒儿童注意安全，仔细观察并仔细照顾昆虫。2.根据当时的情况，捕获几种容易喂食的昆虫，然后将它们带回玻璃容器的教室。4.与幼儿分享观察的经验，并请他说：1.您发现了什么昆虫？你在哪里找到它？2.引导幼儿根据观察到的和捕获的昆虫提出问题，并将其问题张贴在海报上。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人