长沙市中考语文试卷、积累与运用（共30分)1下列咅组词语中字形和加点字的注音全都对的的一项是（D)(分)A潜伏(qin)酒肆面面厮觑（q）消声匿迹B.澎湃(pi)慰藉吹毛求疵（c）翻来复去C.拮据(j）磐石断壁残垣(un）粗制烂造D黝黑（yu）凛冽锐不可当 （n）再接再厉2.下列加点词语运用不对的的一项是(）（2分)A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光，光辉四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举办,通过观看比赛,我们理解了许多鲜为人知的国学知识。c.电影摔跤吧，爸爸在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜，电影院竟浮现一票难求的局面。D.远亲不如近邻，诸多老人与邻里结成对子,互相协助，自发形成了“互助养老”的模式。3.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（A）(分)A.我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。B.长沙市筹划三年建设大概600余座公园，成为“千园之城”。C.随着都市街头共享单车的浮现，不仅给人们的出行带来便利，并且环保、经济。D.烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦蔟，是一种美丽的大花园。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是(B)(2分）竹,柔韧清秀，刚健挺拔,最宜入诗入画。竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁,深受古代文人的青睐。那成片的竹林,风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣,那就时一首抒情诗,一幅水墨画。“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价;“咬定青山不放松,立根原在乱岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。郑板桥毕生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。A B. C. D .5从老式文化的角度来看,下列说法不对的的一项是（C)(2分）A.古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的的爸爸，用“家严”“家君”谦称自己的爸爸。中秋节又称团圆节，重要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。.小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应当属“羊”。D.“立”是幵始的意思，古代以立舂、立夏、立秋、立冬为四季的幵始。6.阅读下面的材料，写出一种从材料的重要角度探究出的道理。 (4分）一杯水的重量教师拿起一杯水，问:“这杯水的重量是20克，各位可以将这杯水端在手中多久?”诸多人都笑了：“200克而已，拿多久又会怎么样？”教师没有笑她接着说：“拿一分钟,各位一定觉得没问题:拿一小时，也许觉得手酸：拿一天呢?一种星期呢?那也许得叫救护车了。”人们又笑了，但是这回是赞同的笑。教师继续说道:“一杯水,随着所拿时间的延长,它的重量也在发生变化,其实这杯水很轻，但你拿得越久,就觉得越重。因此，我们必须适时放下这杯水，休息一会儿再拿起，只有这样我们才干拿得更久。”其实,在我们的人生中也常常会遇到这样一杯“水”，我们该如何看待呢?6.（分)只有会适时释放压力的人才干更好地承受压力。(评分阐明:只要能从“适时释放压力能更好地承受压力”或“会释放压力才干避免小压力变大压力”的方面回答即计4分。如果只答到“要学会释放压力”，计分。7综合运用(共分)某班拟幵展“走进文学部落”系列活动，请你参与并完毕下列任务。(1)班上准备开办一份班刊，请你给班刊取一种富有文学韵味的刊名。(2分)来源：Z*x*k.om7(1) （2分)评分阐明：规定符合班级情境和有“文学韵味”两点规定。如“青青草”、“尖尖荷”“春蕾”等计2分,而“优秀作文选”“班作品集”等刊名计1分。（)班级文学社幵展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式,重新设计孔乙己的命运。 (分)例句：如果范进没能考中举人,她最后的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。如果孔乙己考中了举人，她（2)(分）评分阐明：句子构造与例句相似、人物命运设计合理各分。如“她最后的命运很也许会扬名天下,尽享荣华富贵”。意思相近即可。()班级文学社要选用一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是( ）(2分)A.宾至如归,稍安毋躁 B.四周荷花三面柳，一城山色半城湖.室雅何必大,书香不在多 D.藏古今学术，聚天地精髓（3)（分)C。(只有C的“室雅”和“书香”能体现文学社阅览室的特点，体现文学青年与书籍相伴的高雅情趣。）古诗文默写填(共5分，每空1分）(1） ,千树万树梨花幵。(岑参白雲歌送武判官归京)但愿人长期， (苏轼水调歌头明月几时有）(3）会当凌绝顶， (杜甫望岳）(4)人对客观世界的认知是和爱好成正比的，因而苦学的同步，更要乐学，正如论语十二章中所说：“,。S ()忽如一夜春风来（2）千里共婵娟(3)一览众山小（4)知之者不如好之者:好之者不如乐之者。（评分阐明：每空分,错一字则该空不给分） ,名著阅读(1）下列有关文学名著的说法不对的的一项是( ）（分).在典型名著中,诸多人物都历经磨难，例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难，终获真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。B.许多典型名著的构造别具特色，例如水浒传采用了先分后合的链式构造，情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。.童年是高尔基以自身经历为基本创作的自传体故事，骆驼祥子是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义故事。D我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自出名的寓言故事集伊索富言。9 （1）（选项中的“格列佛”应当为“鲁滨孙”)(2)分析典型名著中文学形象的性格缺陷,有助于我们理解人性的弱点，也能促使我们自我反思。请分别指出孙悟、猪八戒和林冲性格中的缺陷。( 3分)（2)孙悟空的缺陷：暴躁(或鲁莽、易冲动、沉不住气等）(1分)（评分阐明：答出一点即给分。)猪八戒的缺陷:好吃懒做、贪恋女色、说谎、见识短浅、搬弄是非、爱占小便宜、耍小聪颖等(分）(评分阐明：答出一点即给1分)林冲的缺陷：懦弱、过于循规蹈矩、忍辱怕事等（1分)（评分阐明：答出一点即给分。二、阅读(共6分)()古诗文阅读(共24分)阅读下面的诗歌，完毕第1题至第11题。折杨柳杨巨源水边杨柳西尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。【注释】选自全唐诗，“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人,字景山。西尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。10.全诗写了哪些意象?重要体现了一种如何的情感？(4分)10.写了杨柳、春风等意象。(评分阐明：只要写出了此两者就给2分）。体现了辞别时依依不舍的情感。(意思相近便可。) （2分)11诗歌的最后两句用了拟人和比方的修辞手法,请分别作简要赏析。（4分）11.拟人：作者将“春风”当做人来写,使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地体现了情感。(分）比方：诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比方送者和行者的关系，更生动形象、新颖别致地体现了情感。(2分）阅读下面的文言文,完毕第12题至第1题。吾母姓钟氏,名令嘉,出南昌名族。十八,归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，越二载，生铨,家益落,历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。铨九龄,母授礼记周易毛诗，皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病,铨每病,母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊,辄指壁间诗歌. 教儿低吟之觉得戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力求之，听而后止。先府君在客邱,督铨学甚急,稍怠,即怒而数日不及一言:吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃,未尝倦也。铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。(选自蒋士铨忠雅堂集）【：主释】归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的爸爸。囊箧萧然：这里是“钱物都用空里”的意思。铨:作者蒋士铨自称。愁蹙状:愁眉苦脸的样子。戚党:亲威和乡邻。吟哦声：读诗的声调。少痊:病体略微好转些。扑之:责打我(铨自指）。1.下列咅各组句子中，加点字词意义相似的一项是(A）（分）A家益落/益慕圣贤之道（送东阳马生序）铨每病，母即抱铨行一室中/行拂乱其所为(生于忧患，死于安乐）C.先府君苟有过/及鲁肃过寻阳(孙权劝学）D.听而后止/河曲智叟笑止之曰:“甚矣,汝之不惠!”(愚公移山)13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相似的一项是（C）(2分）例句：母授以礼记周易毛诗A不以物喜，不以己悲(岳阳楼记)B.家贫，无从致书以观（送东阳马生序)C.咨臣以当世之事（出师表）D.然操遂能克绍,以弱为强者（隆中对）14.用现代汉语翻译文中画线的句子。(共6分，每题3分）辄指壁间诗歌，教儿低吟之觉得戏。4: （)她就指着贴在墙上的诗歌,教我低声念诵作为游戏。 （分,评分阐明：采分点为 “辄” “低吟之”“觉得戏”。)(2）令跪读至熟乃已，未尝倦也。(2)(妈妈）叫我跪在地上，把书读熟才罢休,历来不觉自己疲累。(3分，评分阐明:采分与为“跪读” “已” “未尝”15. 你如何评价妈妈“垂涕扑之”的举动?请用自己的话概括出文段中妈妈的哪些行为举动是值得我们夸奖的。（6分)15.“垂涕”体现出妈妈对孩子的怜爱(1分），“扑之”体现出妈妈对孩子规定的严格。(分）文段中妈妈不畏贫穷、教子读书、劝夫改正、严格规定孩子等行为值得夸奖。 (4分,每点1分，意思相近即可。(二）阐明文阅读(共分)民以“食”为天俞水生 自古以来，中国就有“民以食为天”的说法。中国人在饮食上追求美感与愉悦,讲究色、香、味、形俱佳。中国饮食不仅内容丰富，其背后蕴含的文化也非常丰厚。 中国疆域广阔，地形多样,加上气侯多变，这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料,并形成了汉民族的基本饮食构造特性：以粮食作物为主食,以丰富的动植物作为副食。 米食和面食是汉族主食的两大类型。南方因气候湿热，多种植稻类,故以米食为主：北方气侯相对干冷,多种植小麦，则以面食为主。 与丰富的主食相对,作为副食,中国菜肴在长期烹饪中浮现了许多流派,并形成不同类型的地方菜系。其中，粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为“八大菜系”。不同的菜系，其口味具有很大的不同.过去,人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。此说在一定限度上道出了国内饮食文化的地区差别，也放映了人们的口味与地理环境存在着相应的关系。例如,喜辣的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关，常常吃辣可以驱寒去湿:过去新鲜蔬菜在北方是罕见的,人们习惯杷菜腌制后慢慢食用,这样,北方大多数人就养成了吃咸的习惯。 除了地理环境因素外，各地的烹注措施,涉及配料、调味、火候、刀工等不同规定,都是形成不同菜肴类型的重要因素。我们在品尝美味哇肴时,往往会说这道菜好吃，然而，若要进一步细究为什么“好吃”，恐怕一般人就讲不清晰了。这阐明，中国饮食似乎有着一种难以言传的奥妙。这种奥妙,核心在于它的味道。与西方“菜生而鲜.食分而餐”的饮食老式相比,中国烹饪更讲究调和之美,