春-朱自清导学案第一课时【导学目标】1.了解春的作者朱自清及其背景；2.理解春的主题和情感表达；3.分析春中的语言特点和修辞手法；4.领会春中抒发的人生哲理。【导学内容】1.作者简介朱自清（1898-1948），笔名梅花，江苏无锡人。早年留学日本，后任教于北京大学、南开大学等多所学府。作品有背影、绿等，以散文著称。2.作品背景春是朱自清于1938年写成的一篇散文，表达了作者对生活的感慨和对逝去时光的怀念。3.作品主题春主要表达了朱自清对时光的流逝和生活的短暂的反思。通过描写春天的到来，表现了人们对美好事物的珍惜和对生活的热爱。4.作品分析春通过对春天的描写，展现了朱自清对生活的热爱和对时光的流逝的感慨。作品语言简洁优美，充满了诗意，修辞手法多样，如比喻、拟人等。5.作品体裁春是一篇散文，以平实的语言表达了作者内心深处的感慨和情感。文字简练，意境深远，展现了朱自清独特的文学风格。【思考问题】1.作者为什么要写春？通过作品中的描写，作者想要表达怎样的情感？2.春天在作品中扮演了什么角色？它象征着什么？3.春是怎样的一篇散文作品？它有哪些特点？4.你对春中所表达的生活哲理有怎样的理解？5.如果你是作者，你会怎样表达对生活的感慨和对时光的短暂的思考？【延伸阅读】1.阅读其他朱自清的作品，了解他的文学风格和主题倾向。2.探讨春天在文学作品中所承载的象征意义，思考它在不同作品中的表现形式。通过本次导学，希望同学们能更深入地了解春这篇经典散文作品，理解作者朱自清的意图和思考，从中汲取生活的哲理和情感，启发自己对生活的思考，抒发内心的感悟和热爱。愿同学们在文学的海洋中感悟生命的美好，珍惜每一个春天的到来。第二课时一、导学目标：1. 了解作者朱自清和其代表作春的背景和意义；2. 理解文章中的主题和情感表达；3. 掌握关键词汇的含义；4. 提升阅读理解能力和写作水平。二、导学内容：1. 作者介绍：朱自清（1898年 - 1948年），湖南长沙人。中国现代文学家、散文家、翻译家。他的散文代表作品有绿、春等，被誉为中国现代散文的代表人物之一。2. 作品简介：春是朱自清散文中的代表作之一，以春天来到家乡的情景为主线，描绘了春天的景色和氛围，表达了对生活的热爱和对家乡的眷恋之情。3. 文章分析：文章以“家乡的春天”为主题，通过对春天景色的描写，展现了作者对家乡的眷恋之情。文章情感真挚，语言简洁优美，让人感受到了作者对家乡的深情。4. 关键词汇解析：家乡：指的是作者的故乡，是作者童年时代成长的地方；春天：代表着生机勃勃、万物复苏的季节；眷恋：对故乡、对过去美好时光的深深思念和留恋。三、阅读与思考：1. 你眼中的春天是什么样的？和作者眼中的春天有何异同？2. 你有没有类似作者对家乡的眷恋之情？你如何表达对故乡的情感？3. 你觉得文章中哪些描写最打动你？为什么？四、写作练习：请以“春天的美丽”为题，写一篇短文，描述你眼中春天的美丽，可以结合自己的感受和经历进行描述。五、延伸阅读：1. 阅读朱自清的其他代表作，如绿，了解更多关于他的散文风格和思想；2. 阅读其他关于春天的诗歌或散文，比较不同作者对春天的表达方式。六、总结反思：通过本次学习，你对作者朱自清和其代表作春有了更深入的了解吗？你觉得自己在阅读和写作方面有哪些收获和提升？如何将所学知识运用到实际生活中？七、作业布置：1. 完成写作练习：春天的美丽；2. 阅读其他关于春天的诗歌或散文，并做读后感。以上就是本次春/朱自清导学案的内容，希望同学们通过本次学习能够更深入地理解和欣赏这篇经典的散文作品。祝大家学习进步，阅读愉快！