小班成长档案 教育箴言:我们认为爱包括“享受爱”和“给与爱”。“享受爱”指的是享受来自于周围环境的关心、帮助、怜悯、同情等，获得身心的愉悦。“给与爱”则是指关注周围的人、事、物，通过自己的努力，使别人得到来自于自己的关爱，获得来自于周围环境的帮助、关心、同情、理解等，使需要帮助的人得到精神的满足和生活的需要。猜猜我有多爱你34月记录 一、教师留言：现在的孩子大多是独生子女，他们是在家庭的温暖、社会的关爱中成长起来的。引导幼儿学会正确理解关爱，萌发感恩的情感，学习关心自己亲近的人，享受被关爱和关爱他人的快乐是幼儿园爱心教育的重要内容。家长要在家庭生活中引导幼儿尊重、关爱长辈，为孩子做好榜样，引发幼儿关爱他人的情感。“爱”是人世间永不褪色的话题、“爱”是人世间感情交流的纽带，让我们在幼儿纯真的孩提时代，播撒爱的种子，在美好的明天收获爱的硕果！二、成长花絮：最近孩子喜欢探究哪些事情？对什么感兴趣？在幼儿园和家里发生了哪些有趣的事情？请爸爸、妈妈记录宝宝近期“有趣故事”，留下美好回忆。1三、孩子的话：1.3月8日是妇女节 节日？是妈妈 的节日？幼儿园举行的“三八同乐会”，妈妈来参加这个活动的？大家在一起做了哪些游戏？我在活动中最快乐的事情是什么？2.“三八妇女节”来到时，我对妈妈、奶奶、阿姨等说了一句祝天下所有的妈妈节日快乐祝福的话？她们听了后心情是很快乐，很幸福？又是怎么说的？谢谢我亲爱的小宝宝。3.我在家人生病或需要帮助的时候是帮忙端水、量体温、盖被子、轻声说话。4.我会做新操了！新操里有动听的 音乐，优美的 舞蹈和 协调的操节。（请爸爸妈妈用五角星给予评价:最棒、优秀、良好分别用三颗、两颗、一颗星表示）四、童言稚语：孩子生性天真，对事物认识充满童趣，近期他的童言趣语：1、对各种事情总是充满了好奇，总是有问不完的“为什么？”2、“真惊了！”2五、宝宝的作品：（包括绘画、粘贴或手工作品照片）3六、宝宝照片：（与家人、新玩具、旅游等多方面的）七、幼儿园快乐的生活剪影：4八、快乐阅读：最近爸爸、妈妈给我讲了小牛顿各种认知、三国两晋历史故事书，我最喜欢的书的名字叫三国两晋历史故事，我喜欢里面的（赵云）、（关羽），不喜欢（董卓）、（吕布），因为（董卓是大坏蛋）。我能完整的给大家讲一讲。（家长帮助记录下来。可以是文字、录音、摄像）九、趣味游戏最近和孩子玩得亲子游戏是（ 下五子棋 ），孩子的表现是（爱动脑筋，学会了观察）。十、爸妈心经：多与孩子进行益智类的游戏交流，不仅增加了与孩子之间的情感交流，更开发了孩子的智力和观察力，一举多得。5教育箴言：儿童周围的世界，首先是那包含无穷现象和无限美的大自然的世界。这个大自然是儿童理性的永恒源泉。 苏霍姆林斯基我眼中的春天45月记录一、家长留言：春天是美丽的，树和花是迷人的。我们在寻找春天的秘密时,和孩子一起去接触树朋友、花朋友，细致入微的观察，芽苞苞的色泽、质地、形状，在音乐的伴奏声中，用自己的肢体语言表现雅苞苞和新叶的成长，在翩翩起舞中把春天的气息、精神富有神韵的表现出来。让我们共同寻找春天的秘密吧！二、成长花絮：五颜六色的春天来到了，老师、爸爸、妈妈一定会带孩子去春游，感受生活和自然的美好，近期在幼儿园和家里的生活中发生了哪些有趣的事情？请爸爸、妈妈记录宝宝近期“有趣故事”，留下美好回忆。6 三、宝宝的话：1.春天是一个很美丽的季节，在我们幼儿园周围就有许多美丽的景色。我认识在春天开放的花朵迎春花、樱花、玉兰花等 还发现了许多春天的秘密，我来给大家讲一讲。 春天到了，万物复苏，很多的动物从冬眠中醒来，一天在电梯门口发现了一只大大的毛毛虫，扭动着肥肥的身体，很有意思，可是我也不敢碰它。2.我可喜欢春游了！我去过地方春游？有很多有趣的事情，让我给你讲一讲吧！3.我还会讲春天的故事和诗歌，爸爸、妈妈帮我记录下来吧！四、童言稚语：我要是能会飞就好了，这样就不用堵车了。7五、宝宝作品：（近期绘画、粘贴或手工作品照片）8六、宝宝照片：（近期与家人、新玩具、旅游等方面）七、幼儿园快乐的生活剪影：（近期的）9八、快乐阅读：最近爸爸、妈妈给我讲了钢铁是怎样炼成的、巴啦啦小魔仙 书，我最喜欢的书的名字叫钢铁是怎样炼成的，我喜欢里面的（保尔 ）、（小兰姐姐），不喜欢（严莉莉）、（ 黑魔仙小月 ），因为（ 她们总是搞破坏，不懂得帮助别人）。我能完整的给大家讲一讲。（家长帮助记录下来。可以是文字、录音、摄像）九、趣味游戏最近和孩子玩得亲子游戏是（ 打羽毛球 ），孩子的表现是（ 积极又努力 ）。十、爸妈心经：天渐渐的变暖了，能和孩子一起游玩，又锻炼了身体，还能让孩子更多的亲近大自然。10教育箴言：相当一部分课在大自然的环境中，在新鲜的空气中，在蓝天下进行，这对孩子有特殊的意义。苏霍姆林斯基动物是我们的朋友56月记录一、教师留言：幼儿对动物世界充满着好奇，可爱的小猫、机灵的小狗、憨厚的乌龟都是他们的朋友。奇妙的动物世界给幼儿带来无限的遐想和探索创造的空间，我们鼓励幼儿饲养、管理小动物，了解动物的生活形态和它们的一些小秘密，扩展眼界，初步认识人类与动物共存共荣，为爱护动物和维护动物的生存环境做力所能及的事，让幼儿在摆弄、玩耍、游戏中和动物交朋友，建立热爱小动物，保护生态环境的美好情感。二、成长花絮：最近孩子喜欢探究哪些事情？对什么感兴趣？在幼儿园和家里发生了哪些有趣的事情？请爸爸、妈妈记录宝宝近期“有趣故事”，留下美好回忆。11三、孩子的话：1.在家里，我饲养过（巴西龟 ）昆虫和小动物，平时是（ 喂它们吃小鱼）照顾它们。在饲养和观察的过程中，我发现了这些昆虫和小动物的（ 它们爬的很快，经常摞在一起晒太阳）秘密？我是用（ 拍照片）方法来记录它们的生长过程的？看到它们一天天的长大我的心情（ 很快乐，很开心 ）。2.我们生活的城市青岛是一个美丽的海滨城市，有许多的海洋生物。我认识的海洋朋友是（ 鲨鱼、海豚、白鲸、海豹、企鹅）？它们长得（很可爱，很灵活，游泳健将）样子？我知道（ ）水里小动物的秘密。3.我喜欢用各种废旧物品来进行手工制作，能利用纸盒、饮料瓶等废旧材料制作出蝴蝶在花丛中飞舞，蜻蜓在池塘中游玩，爸爸、妈妈我们一起动手试一试吧！四、童言稚语：孩子生性天真，对事物认识充满童趣，他得童言趣语：12五、宝宝作品：（包括绘画、粘贴或手工作品照片）13六、宝宝照片：（与家人、新玩具、旅游等多方面的）七、幼儿园快乐的生活剪影：14八、快乐阅读：最近爸爸、妈妈给我讲了 、 书，我最喜欢的书的名字叫 ，我喜欢里面的（ ）、（ ），不喜欢（ ）、（ ），因为（ ）（家长引导幼儿讲一讲，可为幼儿记录）。九、趣味游戏最近和孩子玩得亲子游戏是（ ），孩子的表现是（ ）。十、爸妈心经：十一、学期教师寄语：祝贺你马上成为大班的哥哥、姐姐了！老师看到你的进步很高兴，期望你多学本领，锻炼身体，为同伴、家长、老师多做事情，成为一个健康、快乐、自信、友爱、坚强、勇敢的好孩子！15