大班平安课程方案：兔子迷路了活动目标：1. 观察屏幕内容，分析图片中的字符，情节，字符并进行判断。两者之间的关系可以创造故事的结局。2，知道如何在迷路后找到父母，并与父母一起出去跟随父母或牵着父母的手。3. 知道你需要了解他人的需要，学会关心，帮助他人，体验他人所 获得的快乐和幸福。活动准备：计算机软件活动程序：1. 老师指示孩子观察图片的内容， 分析图片中的人物， 情节，人物， 并判断他们之间的关系。 图片在哪里？谁？他们在做什么？这是怎么回事？ “2. 引导孩子学会了解他人的需要，学会关心和帮助他人。当小兔子迷路时会发生什么？让我们一起帮助他吧！这是件好事。3. 引导孩子在迷路后知道如何寻找父母。鼓励孩子创造故事的多重 结局，体验他人所获得的快乐和幸福。兔子迷路后，你能找到自己的父母吗？怎么找到的？让孩子们帮助他们思考。 “4，总结，知道与父母外出后，有必要跟随父母或牵着父母的手。活动反映通过这次活动，我觉得孩子的收获很大，以下是孩子的声音：A. 知道如何在迷路后找到父母，并与父母一起跟随父母或拉房子。长手。B. 在同一个地方等一下，不要惊慌，也许爸爸妈妈也不远了。C.如果丧失的地方在购物中心或公园，您可以找到公园的播送室，告诉员工您的姓名，联系 等，并让工作人员帮助播送找到他们的父母。D. 听取工作人员的意见，听取他们的意见，等待父母接你。