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南通市第三中学三单教学资料 活动单第3节 ATP的主要来源细胞呼吸第2课时【学习目标】1、了解细胞呼吸的概念。2、说出线粒体的结构与功能。3、能阐明有氧呼吸和无氧呼吸的过程,并能说明他们之间的异同。4、探讨细胞呼吸的原理在生产生活中的应用。【活动方案】活动一:说出细胞呼吸的概念酶下面是几种细胞呼吸的方程式:酶C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量酶C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+能量根据上面的方程式,总结细胞呼吸的概念:细胞呼吸是指 在细胞内经过 ,生成 ,释放出 并生成 的过程。活动二:回顾线粒体的结构和功能观察线粒体结构示意图,完成下列任务:( ) ( ) ( ) ( )(1)在上图英文名称的上面写出中文名称。(2)线粒体中的内膜具有较大的膜面积,其意义是什么?(3)线粒体的功能是 ,根据“生物体结构与功能相适应”的观点,从其结构上看是由于 。活动三:学习有氧呼吸的过程阅读教材相应内容,结合下面的图解理解有氧呼吸的过程。(1)在上面的图解中的括号内填上合适的数字并填上各反应进行的场所。(2)根据图解写出有氧呼吸三个阶段的反应式及总反应式。第一阶段:第二阶段:第三阶段:总反应式:(3)总结:发生在线粒体中的反应是有氧呼吸的第 阶段;有氧呼吸中有氧参与的是第 阶段;释放能量最多的是第 阶段;在细胞内,1mol的葡萄糖经有氧呼吸可以释放出2870KJ的能量,其中大约只有40%的能量被转移到ATP中,其余的以 形式散失。(4)概括有氧呼吸的概念:是指细胞在 的参与下,通过 的催化作用,把 彻底氧化分解,产生 ,释放 ,生成 的过程。活动四:学习无氧呼吸的过程根据下面的无氧呼吸过程图解,结合教材中相关内容,思考下面的问题:(1)写出无氧呼吸两种类型的反应式:(2)无氧呼吸各阶段进行的场所分别是什么?(3)无氧呼吸释放的能量远远小于有氧呼吸,原因是什么?(4)不同生物无氧呼吸的产物不同,原因是什么?(5)总结无氧呼吸的概念:在无氧条件下,葡萄糖等有机物在不同酶的催化作用下,分解成为 ,或者转化成为 ,释放 ,生成 的过程。活动五:列表比较有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系项 目有 氧 呼 吸无 氧 呼 吸不同点条件O2、酶、适宜的温度及pH等无氧、酶、适宜的温度及pH等场所物质变化能量变化相同点本质意义(1)细胞呼吸能为生物体和各项生命活动提供能量。(2)细胞呼吸能为生物体内其他化合物的合成提供原料(如:丙酮酸)。联系活动六:探讨细胞呼吸在生产和生活中的应用从教材中列举的细胞呼吸原理的应用中,每组选取两个实例进行分析,说明其中的原理。3
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