教学资料参考范本幼儿园中班数学活动：菊花送给谁（正确感知6 以内的数）（一）撰写人： _部门： _时间： _1 / 31能不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6 以内数量的多少。2具有初步的观察、比较、判断等量的能力。3能讲述自己的操作过程和结果。活动准备：1经验准备：幼儿认识6 以内的数，已经具备判断5 以内数量的能力，幼儿已认识菊花。2物质准备：数量为46 的各种动物卡片，菊花图片，活动过程：1菊花真美丽教师出示一朵菊花，这是什么花？它是什么颜色的？菊花好看吗？菊花要送给谁呢？2谁要菊花（ 1）出示动物图片，教师：今天有许多小动物都要菊花，看看它们是谁？（幼儿说说图片上的小动物）（2）教师：你能用很快的方法看出小动物有几只吗？（幼儿目测并介绍自己的方法）（3）教师小结：先看聚在一起的几只小动物，再接着数其它的小动物，就能很快地知道小动物有几只了。3菊花送给谁（ 1）教师：菊花要和可以用数字6 来表示的小动物一起玩，应该送给谁呢？引导幼儿观察每种动物的数量，找出数量为 6 的动物。（2）教师：这些动物排的队伍一样吗？为什么都是6 个呢？引导幼儿能不受动物排列形式的影响判断数量。（3）请个别幼儿送菊花，并讲述：是6 只，可以用6 来表示，菊花送给。2 / 34我的星星最多（ 1）教师：小朋友们真能干，小动物们要发奖牌了，拿到奖牌后，请你看一看，你的奖牌上有几颗星？你们一组谁的星星最多？（2）幼儿领奖牌操作。3 / 3