探究自然选择对种群基因频率变化的影一、提出问题桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么 越来越低呢？二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案（模拟活动）1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖，白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。（备注：一年中鸟类捕捉种群中10 个个体）3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果，得 出结论思考：请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么？实验结论：自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是（）a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是（）a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%，aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因a 和 a 的频率分别是（）a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。（1）狼群中存在不同变异个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这些变异类型是生物进化的。（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起 了 作用，它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%，基因型aa的个体占50%。（1）这个种群中基因a 的频率是 ，a的基因频率是。（2）这个种群自交一代后，基因型aa的个体占，基因a的频率；aa的基因 型个体 占%，a 的基因频率是 o2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么 越来越低呢？二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案（模拟活动）1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖，白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。（备注：一年中鸟类捕捉种群中10 个个体）3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果，得 出结论思考：请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么？实验结论：自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是（）a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是（）a.基因重组b.基因突变c.染色体变异土自然选择3.在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%，aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因a 和 a 的频率分别是（）a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。（1）狼群中存在不同变异个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这些变 异类型是生物进化的。（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起 了 作用，它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%，基因型aa的个体占50%。（1）这个种群中基因a 的频率是，a的基因频率是 。（2）这个种群自交一代后，基因型aa的个体占，基因a的频率；aa的基因 型个体 占%，a 的基因频率是。 2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么 越来越低呢？二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案（模拟活动）1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖，白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。（备注：一年中鸟类捕捉种群中10 个个体）3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果，得出结论思考：请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么？实验结论：自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是（）a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是（）a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%，aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因a 和 a 的频率分别是（）a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。（1）狼群中存在不同变异个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这些变 异类型是生物进化的。（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起 了 作用，它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%，基因型aa的个体占50%。（1）这个种群中基因a 的频率是 ，a的基因频率是 。（2）这个种群自交一 代后，基因型aa的个体占 ，基因a的频率；aa的基因 型个体 占%，a 的基因频率是。 2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么越来越低呢？二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率 向改变。三、实验方案（模拟活动）1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖，白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。（备注：一年中鸟类捕捉种群中10 个个体）3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果，得 出结论思考：请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么？实验结论：自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是（）a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是（）a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%，aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因a 和 a 的频率分别是（）a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。（1）狼群中存在不同变异个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这些变 异类型是生物进化的。（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起 了 作用，它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%，基因型aa的个体占50%。（1）这个种群中基因a的频率是，a的基因频率是 。（2）这个种群自交一代后，基因型aa的个体占，基因a的频率；aa的基因 型个体 占%，a 的基因频率是 o2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么 越来越低呢？二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案（模拟活动）1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖，白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。（备注：一年中鸟类捕捉种群中10 个个体）3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果，得 出结论思考：请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么？实验结论：自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是（）a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是（）a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%，aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因a 和 a 的频率分别是（）a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。（1）狼群中存在不同变异个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这些变异类型是生物进化的。（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起 了 作用，它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%，基因型aa的个体占50%。（1）这个种群中基因a 的频率是 ，a的基因频率是 。（2）这个种群自交一 代后，基因型aa的个体占，基因a的频率；aa的基因 型个体 占%，a 的基因频率是。 2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么 越来越低呢？二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案（模拟活动）1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖，白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。（备注：一年中鸟类捕捉种群中10 个个体）3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果，得 出结论思考：请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么？实验结论：自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是（）a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b.一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是（）a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%，aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因a 和 a 的频率分别是（）a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。（1）狼群中存在不同变异个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这些变 异类型是生物进化的。（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起 了 作用，它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%，基因型aa的个体占50%。（1）这个种群中基因a 的频率是，a的基因频率是。（2）这个种群自交一代后，基因型aa的个体占，基因a的频率；aa的基因 型个体 占%，a 的基因频率是。 2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么 越来越低呢？二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案（模拟活动）1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖，白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。（备注：一年中鸟类捕捉种群中10个个体）3.统计种群