南开20秋领导学（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009）在线作业注意：图片可根据实际需要调整大小领导协调的种类有()A、人际协调B、横向协调C、关系协调D、组织协调下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是()A、依法行使原则B、公共性原则C、公开性原则D、公正性原则防止领导者腐败的措施不包括()A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、采用严刑峻法D、使各种权利相互制约()属于调节过程的中期阶段A、选择指导调解的战略B、确定问题，制定调解议程C、寻找解决问题的不同选择方案D、达成正式协议哪一个属于分配性谈判()A、追求自己团体的结果B、将冲突看做双方的问题C、避免威胁造成防范D、观点立场的自由交流在领导方式中，()领导方式是占据主导地位的领导方式A、交易型B、魅力型C、变革型D、专断型卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格，不包括()A、专断型领导B、单一型领导C、民主型领导D、自由放任型领导“吉格勒定理”运用哪种理论解释最为贴切：()A、双因素理论B、目标设置理论C、期望理论D、路径-目标理论费里斯和托马斯金曾经指出：“政治是发生于理性模型的完美工作方式与()的混乱之间的事情。这二者之间的鸿沟越大，越是需要采取政治策略。”A、人类互动B、人类活动C、组织制度D、领导方式9.1型领导风格，即()，领导者只关心工作，不关心人A、乡村俱乐部型管理B、中庸型管C、权威-服从型管理D、团队型管理团队的设计原则不包括()A、团队的限度B、权威C、规范D、成员的技术能力休斯的反馈的技巧中没有()A、反馈要具体B、反馈不应该带有评价的因素C、反馈应该兼顾正面和负面D、反馈要及时有效的反馈应该是()A、解释性的B、推断性的C、描述性的D、评价性的公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是()A、公共领导者的确立B、公共领导者的选举C、公共权利的扩张D、公共权利的获得当冲突升级到激烈争辩阶段，所表现的出的阶段特征是()A、采取行动B、关注神圣价值C、局面失控D、关注输赢的名声罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是()A、自我防御心理B、负面情绪C、评价倾向D、非言辞行为凯茨提出了三大管理技能，不包括()A、表达技能B、技术技能C、人际关系技能D、观念技能()不属于魅力型领导的行为方式A、做出榜样B、塑造形象C、明确目标D、获得力量的感受领导者权力的一个重要来源是()A、对信息的控制和传播B、提供奖酬C、实施惩罚D、规定他人行为在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是()A、强制性影响力B、权力性影响力C、自然性影响力D、个人魅力()是魅力型领导的行为方式A、做出榜样B、阐明对追随者较高的期望和信心C、明确目标D、采用常规策略公共部门应该具备()的特质A、拥有公共权力B、依法管理社会公共资源C、吸纳公共人员D、谋取社会的公共利益对权力的过度竞争会对组织产生哪些不良影响()A、费时费力B、降低效率C、影响组织内部团结D、资源稀缺性下列选项分配性谈判的起始点有涉及到的是()A、是否应该率先报价B、如何报价C、报价接受度D、如何还价建立公共领导体制的公平原则的内涵包括()几个方面A、公共领导者之间的竞争应当在公平的条件下进行B、领导者与追随者之间，应当确定公平的权利关系和公平的程序制度C、必须从制度上保障领导者公平的处理公众中各种不同的利益群体之间的利益要求D、追随者之间具有同等发展机会“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。()A、错误B、正确托马斯(K.W.Thomas)在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。()A、错误B、正确领导者-员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者-员工关系所要经历的三个阶段是：检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。()A、错误B、正确魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的。()A、错误B、正确利克特的研究结果表明，高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。()A、错误B、正确用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。()A、错误B、正确迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。()A、错误B、正确领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。()A、错误B、正确组织变革过程中情绪反应的四个阶段，哪个是正确的排序愤怒-否认-悲哀-适应。()A、错误B、正确根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。()A、错误B、正确与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是：“人人都能成为领导者”，“领导者是每个人的事”。()A、错误B、正确在贝尔宾的九种团队角色中，当团队确认它的需求时起关键作用的是塑造者和协调者。()A、错误B、正确研究结果表明，为了选择一个令队员和上级都满意的领导者，最好选择那些在两个领导者行为维度上都超过平均分的飞机指挥官。()A、错误B、正确打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现。()A、错误B、正确鼓励性-防御性沟通氛围是由杰克吉布提出的。()A、错误B、正确领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段。()A、错误B、正确倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物。()A、错误B、正确分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。()A、错误B、正确根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。()A、错误B、正确领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。()A、错误B、正确主动-被动的倾听是由伊斯顿提出的。()A、错误B、正确一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。()A、错误B、正确公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权，有助于大的组织有效率地运转;降低下属的工作满足感。()A、错误B、正确完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。()A、错误B、正确公共组织中的授权，是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。()A、错误B、正确【参考答案已附】参考答案：B参考答案：D参考答案：C参考答案：C参考答案：A参考答案：C参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：C参考答案：D参考答案：B参考答案：C参考答案：D参考答案：D参考答案：C参考答案：A参考答案：D参考答案：A参考答案：C参考答案：A，B，C参考答案：A，B，D参考答案：A，B，C参考答案：A，B，D参考答案：A，B，C参考答案：A参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B