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体育活动圈圈乐教学反思活动过程反思:在教学过程中,整体来说还是很流畅的。我运用了一个很常见的工具,就是哨子来指挥小朋友在体育活动中的纪律。在班级的时候,我也拿出哨子跟小朋友讲哨子在体育活动过程中的作用,听到哨声就要停止活动来排好队伍,在排队过程中不要争抢等。在开场的时候,我让小朋友变着花样跑,为的是让小朋友适应场地,熟悉场地大小及活动范围。吹哨之后让两个小朋友站到一个圈里,这样也避免了队伍散不整齐,圈是在地面摆放好的,两个小朋友站在一起刚好。热身的时候,我的思路是让小朋友充分活动开来,做了跑跳蹲还有手部支撑的动作,小朋友积极性也比较高。热身完,小朋友对呼啦圈比较好奇,我就让他们两个人在一起玩一玩,在讲述的时候可能没表达清楚,语言没组织好,在自由玩的时候,小朋友也玩出了不同的玩法。我示范动作为的是小朋友能够看清楚动作要领,也是本课的主要目标,在这一环节还是比较流畅的,我也亲身做了示范,小朋友在活动中也会跟着做,完成游戏。活动结束,我都以吹哨子结束,哨声大小朋友的注意能集中过来,能够顺利整理好队伍,我也用了左右两边石头是男生布是女生,让小朋友男生女生左右两边站好,口令叫他们转向我的时候我说了:“向我转”。没有说向左向右转,也考虑到孩子听不懂也不清左右在什么方向。到了小虫欢欢跳的游戏过程中,有些幼儿还不太会跳,导致出现摔跤的现象,所以在以后活动中,我要注意到每个幼儿对教学内容的掌握,不熟悉的,要请个别单独练习游戏。由小虫连成一条长龙,在活动中没有动起来,之前再试课请了12个小朋友效果还不错。在游戏之前,我没有讲明确要求,龙应该怎么走,对于突发情况比如断开了怎么处理,没有讲明白,导致了龙没有动起来,互动的时候也没有了互动感。在结束放松环节,我运用的是游戏的方法,跟老师模仿动作。语言要求还需要加强明确,还要注意幼儿个别差异。课后反思:要注意在以后的活动中,要明确活动规则和要点。在小朋友自由玩之后分享的过程中,让全体小朋友参与进来。避免安全事故的发生,要在正确的游戏规则下进行游戏,全面观察幼儿在活动中的表现,加强指导能力较弱的。
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