课题氢氧化钠和碳酸钠专题复习年级九下学科化学课型新授课姓名主备人靳爱玲审核人刘明辉班级学习目标：1、会说出氢氧化钠的性质和用途。2、会说出碳酸钠的性质和用途。3、知道氢氧化钠和碳酸钠的转化方法4、氢氧化钠变质过程的探究。学习重点：知道氢氧化钠和碳酸钠的转化方法以及氢氧化钠变质过程的探究。 学习过程：一、基础知识的复习1、 氢氧化钠的俗名：、。氢氧化钠在空气中不仅吸收 而潮解，还能与 反应而变质，因此氢氧化钠要密封保存。但是氢氧化钠不能干燥、气体。氢氧化钠能使紫色的石蕊变 色，使无色酚酞变 色。氢氧化钠能与、反应。2、 碳酸钠的俗名：、。碳酸钠属于 类，但是溶液显 性。碳酸钠能使紫色的石蕊变 色，使无色酚酞变 色，碳酸钠能与盐酸 、氢氧化钙、 氯化 反应，反应的方程式为、3、氢氧化钠与 反应生成碳酸钠，反应的化学方程式为。碳酸钠与 反应生成氢氧化钠，反应的化学方程式为。4、 氢氧化钠在空气中完全变之后，其成分 ，氢氧化钠在空气中部分变之后， 其成分是 和 。5、 检验氢氧化钠是否变质，所用试剂是 或 或。（不同类别的物质）6、 检验氢氧化钠是否完全变质，所用试剂是 和。7、 除去氢氧化钠中少量的碳酸钠，所用试剂是。8、 除去碳酸钠中少量的氢氧化钠，所用试剂是。二、典型例题例：围绕一瓶氢氧化钠溶液是否变质的问题，同学们展开了探究活动。（1）甲同学用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质。你认为他能否成功？ 。 理由是(2) 乙同学在三支试管中各放入少量的“氢氧化钠溶液”，用酸碱盐三种物质分别检验氢氧 化钠溶液是否变质，均获得成功。请从酸、碱、盐三类物质中各选一种物质检验氢氧化钠已 变质(用化学式表示)：酸；碱；盐.(3) 丙同学欲证明变质的溶液中是否还存在氢氧化钠，请你帮助他完成下列探究方案：探究目的探究步骤预计现象目的：(1)取少量溶液，滴加足量的溶液。产生白色沉淀证明：溶液中存在氢氧化 钠(2)向(1)所得溶液中滴加酚酞 试液现象:。(4) 丁同学利用右图所示装置，软塑料瓶变扁，证明氢氧化钠是否与二氧化碳发生化学反应时，还需要补充的一个实验是请你再写出一组两种物质能使塑料瓶变扁的物质组 合。(5)戊同学对白色粉末的成分进行了如下猜想和验证：可能是可能是氢 氧化钠可能是碳酸钠可能是氢氧化钠和碳酸钠。该同学向所得粉末中 滴加一种溶液后，排出了的可能性，请你推断他所加的试剂和观察到的氢氧化钠溶液现象。试剂是，现象是,(6)小花同学把一定量的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，使二氧化碳恰好与氢氧化钠完全反应。测得反应后碳酸钠溶液质量为22.2g，把溶液蒸干得到5.3g纯净的碳酸钠粉末。求 氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。反思: