精品资料小学年级组长工作总结2篇小学年级组长工作总结2 篇小学年级组长工作总结 第篇：、做好新生接收工作。年级的学生，由于刚入学，学生和家长对学校的工作理解不是很多，我们老师在接收新生时，对家长都进展了及时的沟通，是家长理解学校以及老师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的准备。二、抓好养成教育。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向学生进展常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、笔画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求小朋友记清记牢，坚持不懈。三、及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。年级有相当局部文化程度较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的气氛，在会上我们从“切为了孩子”的角度去改观些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进展了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析p 了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同讨论教育的有效方法，获得了家长的积极配合，实效明显。四、努力进步教学程度 ?我们级组的几位老师，通过互相听课，互相学习，力争使自己的教育教学程度有所进步。同时，我们年级组认真开展集体备课活动，每次的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资，比方上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学理论中反思，不断的进步自己的各项程度与才能。准备充分地上好每节课，尽可能让每个学生都学好、好学。在工作中，我们还有许多的缺乏，还有许多需要改良和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们年级的学生更快乐安康的成长。小学年级组长工作总结 第二篇：光阴飞逝，在过去的个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建立，强化开展意识，进步教育教学质量，促进学生的全面开展。、加强业务学习，进步业务程度 ?本学期，我组老师通过认真学习教材、教参，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还每人读了本教育专著和新教育等教育书 刊积极参加网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实的表现，在教研组分工、互相听 课、互相帮助等方面，也极为认真、务实。这些学习，极大地进步了组内老师的rsquo;业务程度。二、抓教学质量的进步 ?1、教育教学的事业是良心的事业。少年儿童是最纯洁仁慈的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：老师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的 生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的进步，老师工作就没有积极性。这个学期的开场，按照级组的工作方案和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时， 还做了以下几方面的工作：(1)纵向、横向都找出我们的差距，到达促进进步的效果。(2)举行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习经历交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生进步综合素质，(6)积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，开展其 特长。我们五年级组有 4 个班，我们分工明确，都尽自己的才能把各项任务做好。2、教育教学，求真务实 ?五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位老师认真地备好课，备好每堂课，做到重点明确，难点突出。3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每节课，每次练习，每次测试，针对每次考试要及时总结分析p 找出原 因。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达 100%。我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个老师 都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。三、实在抓好教育工作 ?1、抓好学生的养成教育 ?良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要进步对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的 生活和学习习惯。各班重点抓好班风建立，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进步 得到进步。各班要培养了批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。2、抓好学生的平安工作 ?平安工作是学校的重中之重，进步学生的平安意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习平安工作“十要十不要”，增强平安意识，防止平安事故和 人身伤害事故的发生。虽然这次发生了些意外，但是在事情发生的第时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生老师已经采取了措施让家长 接回。这切发生得这么突然，处理得又是那么及时。放学后我又来到六院急诊室看望他们，回家后又及时打 慰问所有不舒适的同学家长们很感动。虽然我们之 间观点上有点不同但是目的是致的：急学生所急。通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已恢复安康。3、重视学生的学习方法的培养 ?要非常重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进展针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。认真组织好家长会，进展家校联络，进步教育效率。4、我们利用切能利用的时间向学生进展安康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班老师协调好步伐致。培养学生团结协作的精神，使他们懂得身体安康的重要。积极参加体育锻炼。四、诚信、协作、务实、团结 ?年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提早请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，人外出开会或有事大家争着代课。五、特色 ?当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶继续做，当天任务当天毕，决不拖到第二 天。语、数、英老师的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交织安排，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不 紊，组内老师互敬互爱，团结协作，到达了种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长快乐。六、所获得成绩 ?份耕耘，份收获。经过学期的努力，我们也获得了些微缺乏道的成绩。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同学在小学生运动中获得了良好的成 绩;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同学在开发区作文竞赛中获得、二、三等奖的好成绩。还有些同学在学校举行的 各项比赛中也获得良好的成绩;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成绩各项指标都比四年级升上来的高些(及格率由 42.5%上升到 44.7%进步 2.2%等等)。七、今后努力方向 ?1、组员之间要进步坦诚相助构建真正的和协组室。2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与理论相结合，脚踏实地的走好每步。3、学生的各种习惯都要进步加强。第 页 共 页