资源预览内容
第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
第9页 / 共16页
第10页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
音乐计划总结之第七册音乐教学计划 一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、学情分析:1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲,七册出现了三首二声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一,因此,要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有四五个音乐上的后进生-五音不全者,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快地喜欢起音乐来,让他们高兴地唱起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。3、在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。4、创作旋律对于学生来说是一大难题,要对学生循循善诱,多鼓励、多表扬,对学生的作品多看优点,少说缺点,更不要批评,先让学生敢想敢写,再讲述一些创作方法和发展旋律的方法,引导学生走上正确的轨道。三、教学目标:1、政治思想目标:通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感,爱国主义情感,学会发现别人的长处,遇事多动脑筋和同学友好相处,关心他人,从小养成环保意识,热爱科学技术。2、音乐知识目标:通过音乐教学,使学生基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高;通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。3、能力培养目标:学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单曲谱的能力,并且能够自学能力;通过本册学习,认识一些乐器及其演奏方法;通过欣赏,了解几种常见的演奏方式,培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力,从而培养学生形成健康的审美情操;通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,提高演奏能力,学习表达不同音情感的乐曲。4、情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生对美好未来的向往,关心自然和生命,对感兴趣的音乐有自己的感受和想法,并乐于与人交流。培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想、有道德、保护环境有文化、有纪律的全面发展的新人。5、质量目标:结合音乐学习,观察大自然,用肢体或唱歌的方式表达自己的感受所得;热心参加校园、社区活动。结合活动用音乐等方式表达自己的见闻和想法。并通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱和表演歌曲。四、时段目标:第一课 祖国 妈妈1、能学会歌曲我爱妈妈,我爱中华,并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。2、能认真聆听歌曲歌唱祖国、一个妈妈的女儿,能感受歌曲不同的情绪,并能轻声跟唱歌曲,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。3、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动,从中体会对祖国的热爱之情。第二课 晨1、能用欢快、明亮的声音和谐地演唱二声部歌曲清晨。2、能认真聆听乐曲晨景,感受乐曲的情绪,并能随乐律动。3、能认真聆听歌曲早晨的歌,能随乐轻声跟唱歌曲,并能积极参与歌曲的律动。4、了解重唱、合唱等音乐形式,并能自主为清晨设计演唱形式。第三课 音乐家海顿1、从“海顿的故事”和“音乐家小档案”入手,能简要地说出奥地利音乐海顿的生平及主要作品;在听赏其作品第九十四交响曲(惊愕)和第四十五交响曲(告别)的片段时,能初步感受到义响乐的表现力。2、结合弦乐四重奏小夜曲的听赏,能初步了解弦乐四重奏这一重要的室内乐体裁,体验亲切、纯净、充满生机的海顿音乐,并能在听赏参与活动中,记住其美妙的主题旋律。3、在听赏海顿的两首著名交响乐片段时,能了解力度这一要素在音乐表现中的重要作用;能记住常用的力度术语和记号,并在表现活动中运用。第四课 雨中乐1、能认真听赏电闪雷鸣波尔卡,感受音乐所表现的雷、点的音乐形象2、能用轻快、明亮的声音学会演唱踩雨,体会雨中嬉戏的乐趣。3、能积极参加音乐游戏,培养自身的旋律流畅感。 教学难点指导学生体验歌曲所表现的音乐形象。第五课 藏族的歌1、能学会我的家乡日喀则的二部合唱,体验歌曲欢快热烈的情绪,并积极参加音乐实践活动。2、能积极参与藏族踢踏舞的活动,初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学们交流。3、熟悉藏族音乐,并能运用亲切奔放的情绪延长白鹤啊,请借一借你的翅膀。第六课 五环旗下你我他1、能学会当五环旗传到北京的时候与奥运会,金牌多这两首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动。2、听赏铜管乐曲运动员进行曲时,能跟唱主旋律,随着音乐踏步,感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。3、听赏与跟唱男声独唱红旗飘飘,并体验起情绪。第七课 乌鸦与狐狸1、学会歌曲乌鸦与狐狸2、能够根据自己的体验与他人合作设计表演方案,并积极的尝试各种角色的表演。3、通过创编与表演,能对乌鸦的得与失有所感悟。第八课 四季童趣1、能学会唱歌曲四季童趣和童心是小鸟,并在欢快的学唱活动中展示自我,从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。2、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法,养成良好的演唱习惯,并能对他人的演唱作出相应的评价。第九课 对花1、能运用圆润的声音演唱歌曲对花,并能即兴创编,且能用手绢舞进行歌表演。2、能认真聆听笛子二重奏顶嘴,感知乐器的音色,体验乐曲的基本情绪。3、了解对唱、表演唱这两种声乐演唱形式,并在听赏中跟唱挂红灯和沂蒙山小调的读谱唱词活动。第十课 红领巾之家1、能运用圆润的声音演唱歌曲小小号鼓手,并能积极参与乐器伴奏活动。2、能学会唱红领巾在召唤,能准确把握歌曲的情绪。3、能积极地参与本课的两个音乐活动,并能掌握X、XX、XXX等节奏组成的4、小节节奏模击,在选择终止音的练习中,初步形成调式感。第十一课 步步高1、能与同学协调配合,学会用和谐、统一的声音演唱歌曲西风的话,并感受音乐的和声美。2、在听赏乐曲步步高后,能哼唱出音乐主题,感受音乐所表现的奋发向上进的积极情绪。3、能学会演唱快快活活过春节,并感受歌曲欢快、活泼的情绪。4、在听赏春节序曲后,能哼唱出音乐主题,感受音乐的欢快情绪,并通过竖笛吹奏的形式参与音乐的表现活动。第十二课 音乐万花筒1、能用纯净、甜美的声音接唱歌曲,并说出歌名。2、能较准确地分辨所听乐曲的播放顺序,说出曲名。3、能分辨出歌曲的演唱形式。五、工作措施:1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。2、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让孩子们听起来津津有味,学而不厌。3、积极参加市区级教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。5、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。六、潜能生辅导:后进生也有做人的尊严,希望得到别人的尊重和赞美。所以,当教师的我们作文他们的贴心人,让他们体验到知识其实也是一种道德尊严,同时造成一种风气,让他们感到不学无术,冷淡书本是“不务正业”,通过让孩子们讲述自己对现在、将来的设想,使后进生融入集体,在集体的激励中进步。七、教师研修业务提高:1、勤于学习,树立终身学习的观念,要坚持不懈的学,多渠道的学,广泛的学。2、善于思考,在实践中探求、感悟,要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天-在反思中扬长;审视今天-在审视中甄别;前瞻明天-在前瞻中创新。3、乐于动笔、记录、摘抄信息,提高教育科研水平。八、教学进度计划 课 题 教 学 内 容 课 时 祖国 妈妈 1.我爱妈妈,我爱中华2.歌唱祖国3.一个妈妈的女儿 二课时 晨 1.清晨 2.晨景 3.早晨的歌 二课时 音乐家海顿 1.海顿的故事 2.惊愕交响曲3.小夜曲 4.告别交响曲 三课时 雨中乐 1. 踩雨 2.电闪雷鸣波尔卡 3.大雨和小雨 4.雨打芭蕉 三课时 藏族的歌 1.我的家乡日喀则2.阿坝夜会3.阿玛勒俄 三课时 五环旗下 1.我和你2.运动员进行曲3.小小足球赛 二课时 乌鸦与狐狸 乌鸦与狐狸童话音乐剧
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号