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计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房(建测楼604)指导教师占丰林实验序号1实验题名操作界面实验目的:认识AutoCAD操作界面。实验原理:验证AutoCAD软件操作。实验条件(硬件与软件): 台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤:1) 熟悉AutoCAD安装、启动和关闭;2) 熟悉AutoCAD工作界面:标题栏、工具栏(固定、浮动、打开、关闭)、下拉菜单、绘图区域、坐标系、十字光标、命令窗口、状态栏、文本窗口、快捷菜单、滚动条、模型/布局选项卡。如何关闭滚动条和模型/布局选项卡。3) 文件基本操作:打开、保存和关闭文件。4) 使用命令:工具按钮、菜单、命令提示窗口输入、快捷菜单。取消命令、重复调用命令(右单击设置)、放弃命令、恢复已执行命令。5) 缩放视图:实时平移、实时缩放、鸟瞰、命名视图、重生成。6) 使用帮助。实验小结:思考题:1)AutoCAD量测角度时,默认的零度方向是 ,角度随 时针方向减少。2)AutoCAD自动存储文件和备份文件的扩展名分别为 和 ,要想打开这两种文件必须先将其扩展名改为 后才能打开。AutoCAD默认的临时文件的扩展名为 。实验注意事项:1)关闭滚动条和模型/布局选项卡,自动隐藏windows任务栏;2)可用Ctrl+9开关命令提示窗口;实时缩放时鼠标上下拖动或滚轮前后滚动。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房(建测楼604)指导教师占丰林实验序号2实验题名绘图设置、图层实验目的:掌握图层管理。实验原理:验证AutoCAD软件操作。实验条件(硬件与软件): 台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤:1)WCS、UCS:绝对直角坐标、相对直角坐标、绝对极坐标、相对极坐标;2)单位、图形界限;3)图层管理:创建新图层、删除图层、当前图层、0层、层的开关、层的冻结和解冻、层的锁和解琐、层的打印与不打印,设置对象的颜色、线型和线宽,设置当前对象的线型比例因子。实验小结:思考题:1)AutoCAD绘图时,如果想从键盘上输入相对坐标,必须在坐标前加符号 。2)AutoCAD不显示和不打印绘制在不可见图层上的对象。在图形中,( )是不可见的。A锁定的图层; B冻结的图层; C解冻的图层; D任何图层。实验注意事项:1)相对极坐标中的“”号为键盘上的小于号;2)以下符号不能用作图层名: / “ ” : ; ? * | , = ;3)系统默认的0层和Defpoints(定义点:圆的定义点为圆心,块的定义点为插入点,文本的定义点为字符串的基线左端点)层,包含图形对象的层,当前层以及使用外部参照的图层是不能被删除的;4)非连续线外观的显示比例=当前对象线型比例因子*全局线型比例因子。例如,当前对象线型比例因子为2,全局线型比例因子为2,则最终显示线型时采用的比例因子为4。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房(建测楼604)指导教师占丰林实验序号3实验题名绘制简单图形实验目的:熟练掌握对象捕捉和简单图形绘制。实验原理:验证AutoCAD软件操作。实验条件(硬件与软件): 台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤:1)栅格、捕捉;2)正交、极轴、对象捕捉、对象追踪、动态输入;3)直线、构造线、点、等分点(定距、定数);4)圆、圆弧、矩形、正多边形。实验小结:思考题:1)如果你想捕捉定距等分点或定数等分点,可使用 节点 对象捕促。2)用矩形命令画成的一个矩形,它包含 1 个图元(实体)。3)采用中点目标捕捉模式,以下哪一种叙述是正确的。(B )A可以用来捕捉圆的中心;B可以捕捉圆弧的中点;C可以捕捉正多边形的中心;D两次连续使用中点捕捉可以捕捉一直线中点与端点之间的中点。实验注意事项: 绘制圆弧时,若输入的角度值为正值,则按逆时针方向绘制圆弧;若该值为负值,则按顺时针方向绘制圆弧。若输入的弦长值和半径为正值,则绘制180度范围内的圆弧;若输入的弦长值和半径为负值,则绘制大于180度的圆弧。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房(建测楼604)指导教师占丰林实验序号4实验题名多线、图案填充实验目的:掌握多线、图案填充和面域布尔远算。实验原理:验证AutoCAD软件操作。实验条件(硬件与软件): 台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤:1) 椭圆、椭圆弧、圆环、fill、多线、多线编辑;2) 多段线、样条曲线、图案填充;3) 面域、布尔运算。实验小结:思考题:1)有宽度的多段线、圆环等一些有填充的图形,是否填充取决于 FILL 命令的开关。2)在AutoCAD中,对多个不相交的面域进行“交集”布尔运算时,其结果是( B)。A无法进行“交集”运算; B将删除这些面域;C一个无穷大的面域; D保持原来那些面域不变。实验注意事项:1)绘制椭圆弧时,椭圆的起始角与椭圆的长短轴定义顺序有关,当定义的第一条轴为长轴时,椭圆的起始角在第一个端点位置上,当定义的第一条轴为短轴时,椭圆的起始角在第一个端点处逆时针旋转90后的位置上;2)多段线经pedit的“样条曲线” 选项编辑后得到的平滑多段线称样条曲线拟合多段线。使用样条曲线的“对象”选项很容易将样条曲线拟合多段线转换为真正的样条曲线;3)不封闭区域一般采用辅助线先封闭,填充后再删除辅助线。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房(建测楼604)指导教师占丰林实验序号5实验题名编辑命令实验目的:熟练掌握选择对象方式和编辑命令。实验原理:验证AutoCAD软件操作。实验条件(硬件与软件): 台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤:1)选择对象方式:点选、默认矩形窗口、C窗、W窗、WP、CP、f、l、p、all、循环选取法、组;2)复制、镜像、偏移、阵列、移动、缩放、旋转、拉伸、修剪、延伸、打断、分解、xplode、删除、合并、倒凌角、倒圆角、夹点。实验小结:思考题:1)循环选取法的关键是在按住 SHIFT 键的同时,用鼠标拾取框点压所要选取的物体,然后在绘图区内潇洒地点击,当所要选取的实体被亮显时回车即可。2)在AutoCAD中,当矩形阵列的“阵列角度”为0度时,若“行偏移”设定为正值而“列偏移”设定为负值,则图形对象( B)复制生成阵列。A向下向右; B向上向左; C向下向左; D向上向右。实验注意事项:1)合并直线时,被合并的多条直线需在同一条直线上,但不一定要首尾相连。合并圆弧时,被合并的多条圆弧需在同一个圆的圆周上,但不一定要首尾相连。直线只能合并直线,圆弧只能合并圆弧,样条曲线只能合并样条曲线,但多段线可以合并直线、圆弧、多段线;2)对平行线倒圆角时,圆角的半径取决于平行线之间的距离,而与圆角所设置的半径无关。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房(建测楼604)指导教师占丰林实验序号6实验题名文字输入、插入表格实验目的:掌握文字和表格样式创建、特殊符号输入和堆叠。实验原理:验证AutoCAD软件操作。实验条件(硬件与软件): 台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤:1)创建文字样式:中文、英文、TT;2)dt:对齐、调整;3)特殊字符:、上划线、下划线、字符映射表;4)多行文字;5)堆叠:、/、#。6)文字编辑;7)创建表格样式、创建表格、填写表格、修改表格;8)Excel表转换成AutoCAD表、块属性提取转换成AutoCAD表、AutoCAD表数据统计。实验小结:思考题:1)在AutoCAD表格的单元格中,如果需要创建换行符,可同时按键盘上的 CTRL 键和 Y 键。调整AutoCAD表格中间列线上的夹点时按住键盘上的 键,可保证在整个表格宽度不变的情况下改变列宽。2)在AutoCAD中,创建堆叠文字需使用堆叠字符,下列哪一个不是堆叠字符。( A )A*; B; C/; D#。实验注意事项:1)插入表格时,注意表格行高的单位是行;2)调整表格中间列线上的夹点时按住Ctrl键,可保证在整个表格宽度不变的情况下改变列宽;3)设置表格边框特性时,栅格线宽与颜色的设置需先选择一种线宽(如0.15mm)或颜色,然后单击相应按钮(如内边框按钮),再选择一种线宽(如0.4mm)或颜色,然后单击另一相应按钮(如外边框按钮),如此反复。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房(建测楼604)指导教师占丰林实验序号7实验题名尺寸标注实验目的:熟练掌握创建尺寸样式和尺寸标注。实验原理:验证AutoCAD软件操作。实验条件(硬件与软件): 台式计算机,windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤:1)尺寸组成、尺寸样式;2)线性尺寸、对齐尺寸、角度尺寸、直径尺寸、半径尺寸、弧长尺寸;3)连续尺寸、基线尺寸、引线标注、圆心标注;4)公差标注、快速标注;5)编辑尺寸标注。实验小结:
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