哈达中学 初一数学 导学案学科数学时间2013.9.4第一周第一课时年级初一年级课题1.1.3混合运算及运算定律备课人杜奎 王婷婷授课模式四环学习目标1、通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。2、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。重点理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。难点熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算 学 习 内 容 学 法 指 导 设 计 预 设学习活动安排一、 自主环节：（1015） 1. 整数混合运算的运算顺序是什么？ 2. 哪些运算属于二级运算，哪些运算属于一级运算？ 3. 遇到有括号的题目该怎么来计算？ 4. 观察下面各题，先说说运算顺序，再进行计算。 （1）36215 （2）5673 （3）15（3427） 5. 整数乘法的运算定律在分数乘法中还能适用吗？ 6. 自学5页 例三 ，思考分数混合运算的顺序。二、 展示环节：（2025） 1. 学习6页内容 （1）小组合作讨论完成 （利用思考中给出的三个算式,小组讨论,计算,得出两边式子的关系） = ， = 思考：两组算式中的得数，你发现了什么规律？ = ， =思考：两组算式中的得数，你发现了什么规律？ = ， =思考：两组算式中的得数，你发现了什么规律？ (2)各小组汇报讨论结果。 2. 计算：(1) (2) 归纳：三、 当堂检测（510） 1.计算： (1) （2） 2.用简便方法计算下面各题 (1) (2) (3) 3.7页练习 四、总结梳理 1.本节课你学到了什么？ 2.你还有哪些疑问？ 3.预习教材 4.完成导学案