三年级语文预习方法-读查标画思1、默读全文，标出自然段。（读）2、把要求认识的字和会写的生字在课文中用喜欢符号圈出来，读三遍。3、预习要求会写的生字.查字典理解字义。（包括：音序、部首、标在生字旁、组词三个）（查）4、用“”划出课文中的新词，（包括本课新出现的成语，不懂的词语）先联系上下文想一想，再查字典或工具书对照，把词义写在课本的空白处。（标）5大声认真地将课文读三遍，读正确，读通顺。把你认为应该积累的词语、句子和自己认为优美、值得学习、借鉴的词句用“”画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。（画）6、读完后，想一想，这篇课文主要写了什么？用一句话或几句话概括。（思） 三年级语文预习方法-读查标画思1、默读全文，标出自然段。（读）2、把要求认识的字和会写的生字在课文中用喜欢符号圈出来，读三遍。3、预习要求会写的生字.查字典理解字义。（包括：音序、部首、标在生字旁、组词三个）（查）4、用“”划出课文中的新词，（包括本课新出现的成语，不懂的词语）先联系上下文想一想，再查字典或工具书对照，把词义写在课本的空白处。（标）5大声认真地将课文读三遍，读正确，读通顺。把你认为应该积累的词语、句子和自己认为优美、值得学习、借鉴的词句用“”画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。（画）6、读完后，想一想，这篇课文主要写了什么？用一句话或几句话概括。（思） 三年级语文预习方法-读查标画思1、默读全文，标出自然段。（读）2、把要求认识的字和会写的生字在课文中用喜欢符号圈出来，读三遍。3、预习要求会写的生字.查字典理解字义。（包括：音序、部首、标在生字旁、组词三个）（查）4、用“”划出课文中的新词，（包括本课新出现的成语，不懂的词语）先联系上下文想一想，再查字典或工具书对照，把词义写在课本的空白处。（标）5大声认真地将课文读三遍，读正确，读通顺。把你认为应该积累的词语、句子和自己认为优美、值得学习、借鉴的词句用“”画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。（画）6、读完后，想一想，这篇课文主要写了什么？用一句话或几句话概括。（思）