校长个人述职工作报告三篇 在现实生活中，报告对我们来说并不生疏,不同种类的报告具有不同的用途。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我帮大家整理的校长个人述职工作报告3篇,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。校长个人述职工作报告 篇1 中心校业务校长述职报告我叫。_年8月17日受县教化局任命为_乡中心学校副校长，主抓教学业务工作。时间过得真快，在忙劳碌碌的转瞬之间已和大家共同度过了一个学期的美妙时间。回顾半年来的生活、工作经验，感谢上级领导和在座各位对我本人生活上的关切照看和工作上的大力支持，使得我在行走于_教化的日子里,每一天都过的充溢、充溢了信念,感到的是由衷的美妙和富足，收获到的是满心的希望。在此,把我本学期来的思想、工作及收获状况，向各位领导做以汇报：一、感受美妙、激发潜能，收获的必是满心的希望。_是革命老区，虽说这里地处偏僻、经济条件不够优越,但这里的民风淳朴，人们待人宽厚热忱，学校的领导和老师务实肯干，中心校一班人团结拼搏，尤其是张校长工作有思路、有魄力，对我们每个人的生活、工作及成长要求严格、指导有方，为我们做好_教化、发展_教化，供应了一个广袤而又充溢了发展潜质的舞台和空间。我曾经在校长会议上讲过：_教化目前正处在一个得天独厚的发展好时机、好环境之中，我假如在这里搞不好工作的话，那到其他什么地方也都是白搭的。在白元我做了十七年的教研员，从管理学校教学到指导老师业务练就了扎实的基本功,曾多数次的幻想假如给我一隅沙场、一片天空,定能翱翔出非同寻常的漂亮、干出非同一般的业绩来。“二十年磨一剑”,那是为着实现内心“做志向教化”的幻想，实现自己的人生价值和追求，如今夙愿以偿，在振翅翱翔中显得充溢了激情、信念和希望。 二、立足实际、明晰思路,打造出优质高效的教化大环境。 紧紧围绕“以教学为中心、以质量提升为核心、以规范学校办学行为为重心”，落实教学常规、深化课堂教学改革、抓好教学质量检测、抓牢毕业班工作、规范学校教学管理行为。实行“一手抓校长、一手抓老师”的管理模式,制定出教学奖惩措施、签订目标责任书,“紧盯目标、关注过程”，打造优质高效的教化大环境。、加强过程管理,落实教学常规。落实教学常规是规范学校教学管理和老师教学行为最有效的途径。依据县教研室的常规教学视导方案及要求,依据_县中小学老师常规教学手册的规定,我们组织校长及老师仔细学习、绽开研讨、从严落实。本学期以来我们一共组织了两次常规教学视导检查工作，从校长做起、查起，再到对全体老师的检查评估,对学校教学管理的考评与指导,极大地规范了学校的教学管理行为。2、狠抓教改教研工作,深化课堂教学改革。教改就是选路子、定方向，是一种弃旧迎新,教研是去研讨如何把它做得彻底、做得有效果。依据县教化局执行课改的有关要求，我们走学校、进课堂,通过听课评课、与广阔老师座谈,把握最实际的课堂教学状况，召开课改动员会、培训会扩大课改试验成果。并依托原课改试验学校_一中、_小学的课改试验成果，借鉴先进地区学校的课改胜利经 验,制定了“三勤五让六环节”课堂教学模式供全乡各学校推广、试用,取得了良好的效果。2月1日,组织全乡00余名老师到鸦岭一中进行了课改课堂观摩活动，1月2日，在_一中、_小学胜利召开了课改现场会,使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。有望通过下学期对课改成果的进一步巩固和加强,使全乡各学校老师的课堂面貌呈现出一道不同于以往的靓丽景观来。 3、端正考风、考纪,规范教学质量检测秩序,建立公允、良性的竞争机制。教学质量检测是检验老师教学、学生学习效果的最有效手段，是停下来总结得失、进一步精进的必要缓冲,相识到位、做得扎实才能显稀奇效。中心校制定了详尽的质量检测方案,尽心做好期中、期末的两次教学质量检测,对各学校、对老师的教学质量和教学效果进行综合评估;学校组织好每月一次的学科月考,老师做好堂检、周测,使质量检测成为一种良好习惯、制度化、常常化。 4、抓牢毕业班工作，彰显学校办学效益和质量水平。小学六年级质量评估体现了小学阶段的教化成果，中学九年级升学指标的完成体现了义务教化阶段的最终成果。为此中心校与各学校签订了教学质量目标责任书,制定了奖惩措施,通过考评机制促成各学校质量竞争平台的形成。每一次考试之后,都进行了详尽的教学质量分析,与毕业班老师进行质量分析、座谈，使他们励志进取。 5、创建市级规范化学校、县级合格学校，大面积提升学校办学品位。 规范学校管理行为，走内涵式发展道路，是提升学校办学品位的根本途径。本学期以来，_小学、下范小学、后庄小学、王村小学等四所市 级规范化学校胜利接受复验，新创建规范化学校二所_一中和丁流小学，县级合格化学校正在等候年后县政府督导室验收。校长个人述职工作报告 篇本人自一九九九年十一月任小学校长以来，至今年十一月十日，任期已四年。有关个人的简历就不再赘述。任职以来，在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下，学校工作得到了肯定的发展,办学水平也有了肯定的提高，尤其是得到了全体教职工的大力支持，徐江小学的发展态势日趋明显。在这里,对于工作中给了我支持和帮助的同志一并表示感谢。 现将0xx年校长工作述职这一年来,我在履行校长职责中，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念,在学校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明确,责任到人”。在工作中，团结同志，增加凝合力。 在去年的教职工大会上,我在学校工作报告中提出“深化教化教学改革,扎实推动素养教化,进一步强化校内建设，做好布局调整工作,紧抓新课程改革试验,带动学校教化科研再上新台阶,全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”的工作中心,一年来,我们在完成党风廉政建设、综合治理、平安、创建、计生等常规工作外,我们的工作重点是围绕这个中心开展的。 一、加强教化科研。 这一年来,我较为重视教科研工作，坚持科研立校、科研兴校的思想,通过教化科研为先导，来确立先进的教化思想和教化理念,确立先进的教学方法和教学手段。坚持新课程改革与学校教化科研相结合的原则,以点带面，提高科研效果。 、督促我们的老师参与教化科研,初见成效。全校绝大部分中青年老师参与课题探讨，学校目前有金华市级课题一项,义乌市级三项。有几项已获市教科所成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培育创新实力的探讨”也被认定为科研成果，我始终以来较为重视科研工作,督促有关老师开展探讨。 2、我市是其次批国家级新课程改革试验区，而我校又是义乌市确定的六所重点试验学校之一,是作为农村和城郊的学校代表。为此,学校高度重视课程改革工作，始终把它作为学校的重点工作。在工作中,我留意课改与教化科研相结合。提出了“培训先行、试验探讨、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路开展新课程改革工作,在茫然中起步,在探究中适应,在实践中发展。 通过培训促进学校试验老师与其他老师及学校管理者树立新教化观念,主动开展教化教学改革。做到：师生教学相长、共同发展；引导学生学会学习;促进教学方式与学习方式的变革。以“变更学生的学习方式”为突破口，以点带面，全面促进教学改革,以试验年级为龙头,带动全校的教改试验工作。我始终要求其他年级向一年级学习，我坚信,其它年级运用旧教材，但运用新的教与学的方式也能够取得较好效果。 我也重视开展校本培训，重点学习了纲要解读、各科标准及标准解读,并组织全体老师进行了参加式的探讨，做到边试验边探讨。这一年，我们的教学探讨由单纯的教的探讨转向学的探讨,以学促教，以学论教。也由说教式的探讨转为参加式、探讨式的探讨。课改试验工作中，我们做好了资料整理归档工作,定期进行了总结。 在1月日，省教化厅领导及省、金华市教化教学专家一行二十余人到我校进行课调研，我代表学校介绍我校的办学状况与课程改革的工作状况，我校一年级的四位试验教展示体现了新课程理念的课,获得领导专家的高度评价，认为我校的课改工作做得很扎实，体现了新理念。 月8日,义乌市小学生数学学习方式研讨会在我校召开，全市小学一年级课改试验老师一百四十余人参与这次会议,这次活动中我干脆加探讨,我校三位试验老师再次展示了体现了新课程理念的课堂，并且我把我校的探讨成果研讨学生的数学学习方式 开展小学数学课程改革在大会进行宣读，获得与会者的赞同。 总之，近四个月的课改试验带动我校的教化科研工作,也推动我校的教化教学改革,工作扎实，成效明显,给上级领导留下了深刻的印象,使学校的知名度得到进一步的提升。 二、创办特色学校。 创办特色学校,是深化素养教化所要求的，也是从实际动身,实事求是办学所必需的。特色是学校的生命，而事实上上级部门既要求我们创特色，事实上的创特色时间与空间并不多,但我们在工作中,在全面贯彻教化方针,全面推动素养教化的过程中,在学校管理或教化教学中,要不同于一般学校,有我们自己的独到的做法，并在大面积提高教化教学质量方面取得显著成效，积累肯定阅历，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化,形成了良好的校风、教风与学风。我们也有了一批业务实力强，上进心强的老师队伍。我们在不影响正常的教化教学工作的状况下,要推动教化教学工作,激发主动性，提高凝合力。 依据学校创办特色的规划,近期我提出运用现代教化技术的办学特色。我们已初步具有了运用的设备和师资。在这一年中我们做到：接着提高全体老师运用现代教化的水平,以现代教化思想、全面提高教化教学质量为指导思想，师生大面积参加的原则，进一步提高学校的知名度,取得实效。这一年中我们接着要求45周岁以下的老师能做几个精品课件,获市一级及以上的嘉奖。每学期每位老师运用多媒体平台达五次以上。能运用网络资源，为教学服务。0%的老师能上网，能利用网络资源为教化教学服务。我们第三次代表教办参赛,获得了团体三等奖,两个个人三等奖。校长个人述职工作报告 篇3 敬重的局领导： 在不知不觉中我在金河小学工作又是一个年度，在这段工作期间,我严于律己，仔细工作，虽然工作稍感辛苦，但也因为全体师生服务而感到生活的欢乐，下面我将本年度的工作向局领导汇报。 一、思想方面坚持学习，不断提升自身修养。 古人云:“书，犹药也,多读可以医愚”。我始终坚持多读书,多学习，把它们作为自己的思想理论源泉,主动参与全校性的政治理论学习，深化贯彻“科学发展观”。通过学习提高了加强党的先进性建设,加强党的执政实力重要性的相识，近一步转变了个人的工作作风。我认为做副职要从两个角度去思索:一则要定位精确,做正职的助手，与同职携手，做老师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么;二则要努力去做好管理工作， 有自己的相识与主见，不能人云亦云。二、工作方面 在工作,我主动为全校师生服务。作为分管后勤工作的副校长,一年来，一方面努力做好学校各项后勤保障工作。在此期间,改造了学生宿舍及老师院内低压电网，保证了用电平安。因金河天气燥热进入夏季，苍蝇、蚊子较多，因此改造了食堂、学生宿舍及老师宿舍的防蝇防蚊设施,同时也解决了不少师生在教化教学工作中提出的很多要求，为广阔师生创建了一个良好的工作学习环境。 学校的后勤工作虽说不是日理万机,却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工,忙不完的事。但我作为一名分管后勤副校长就应当做好本职工作，主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。 比如:我把学校食堂卫生平安、作为头等大事来抓,从菜、米、油、盐的选购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关，确保了学生的生活平安。 三、廉洁奉公方面 作为详细分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多,一不当心就会有失足的危急。因此,工作中时刻提示自