综合性学习有朋自远方来导学案姓名：班级：学习目标1、掌握资料收集、知识积累的方法，学会设计与制作邀请卡。2、理解“朋友”的内涵，养成良好的聆听、说话、朗读、写作习惯。3、能抓住自己的突出之处做自我介绍，广交益友。学法指导 1自读与质疑带着学习目标，自学课本P34 35 页。圈出重要内容，写下你的体会或疑问，准备在小组内交流。学法指导 2合作与探究小组内交流感受、解决疑问。若有组内解决不了的问题，可申请外援，由其他小组帮忙解决。小组成员分享自己课前搜集到的有关交友的名言警句、诗词文章、成语典故、名人故事、中外歌曲等，组长负责整理、归纳组内资料。学法指导 3自评与互评请认真完成评价表的自评部分，同学评价、教师评价将在课后完成。评价评价项目评价标准自我同学教师听话时有礼貌听注意力集中能听清楚主要意思说话时态度大方说声音清晰内容有条理信息搜集合作总评等级自我反思能准确获取所需资料能对搜集到的资料进行归类整理能与同学分享资料能与同学合作能认真完成所分配的任务在团体中能够承担组员或组织者等各种角色注：评价等级分为 A、B、C、D 四级。 A 表示好； B 表示较好； C 表示一般； D 表示不达标。