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教学资料参考范本幼儿园小班美术活动可爱的斑点狗活动目标:1 .初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花 纹。2 .注意将棉签放回指定的颜料盘中,保持手指和画面的干净。3 .对用棉签添画的活动感兴趣。活动准备:1 .人手一张画好的狗图片。2 .棉签若干,黑色颜料、抹布。3 .斑点狗图片活动过程:一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣。1、老师出示小狗的图片(以小狗的口吻):呜呜2、师:这只小狗在干什么?(哭)3、师:你们猜它为什么要哭?(肚子饿、没衣服、和别的小狗打 架。)4、师:那我来问问它啊。5、师:你怎么啦,小狗?6、小狗:我我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我 了。师:原来这只小狗把衣服弄丢了,它这样回去的话,它妈妈肯定 不认识它了,所以它急的哭了。我们怎么帮助它呢?(给它买件衣服、 帮它画一件。)师:我们先来帮它找找,看是不是掉在地上了师:(老师伪装找一找,可是没找着)找不到哎。这样吧,我们 来帮它做一件,好吗?这里正好有几张小狗以前的照片,我们看看它 的衣服什么样子的,我们照着做一件。2、出示斑点狗的图片,让幼儿观察斑点狗。师:它的衣服什么样的啊?(白的,有一个个黑点。)师:哦,是的,狗的衣服是有一个一个黑黑的圆点的。你知道这 种狗叫什么名字吗?它有个好听的名字叫斑点狗。二、幼儿学习用棉签画圆点,表现斑点狗身上的花纹。1 .师:(老师出示棉签,启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上 点黑色斑点)宝宝们知不知道老师手里的是什么呀?(幼:棉签棒)2 .师:猜猜看我们今天用它来干什么呢?3 .教师示范师:棉签怎么画呢?我来试一试。(不蘸颜色,直接涂。)幼:看不出来,没有颜色。师:没有颜色怎么办呢?幼儿1:老师,那碗里有颜色蘸蘸再画。(他看见了,我放在一 边的颜料)师:哎呀,我怎么忘了这不是蜡笔是棉签,用棉签作画得先蘸好 颜料。教师蘸好颜料,先在小狗身上涂画了两个黑斑点。师:老师画得好吗?棉签上没有颜色了怎么办呀?幼:再到碗里,蘸一蘸吧。师:好的(教师再次正确示范)师:谁愿意来帮我画画?幼儿举手上前,老师请一到两名幼儿绘画黑斑点。师:他们画的真不错,把黑色的斑点都画在小狗的身上了,没有 画到外面去。他们的小手真棒,你们的小手能这样做吗?2、师:好的,老师知道你们现在都想去为小狗设计衣服了对吧? 老师已经在每张桌子上都准备好了棉签和颜料。画画的时候,要小心 自己的身上,也不要把棉签画到别人的身上。棉签画好了,我们仍然 得放在盘子里好吗?幼:好的。师:现在请小朋友可以到位置上为小狗设计衣服了。三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:1 .引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣 服;2 .提醒幼儿注意画面整洁,点画完将棉签放回盘内。四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!(教师简单讲评, 表扬画面整洁的幼儿)师:我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂 亮的斑点狗!
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