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安全教案:如何灭火活动目标:(一)让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能,初步形成消防意识。(二)学会简单的自我保护方法,懂得生命的珍贵。教学重点、难点重点:1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。难点:锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。活动准备:1.认识119火警电话标志、几种防火安全标记、安全通道标志。2.有关救火、灭火、火灾的图片若干、有关火灾的课件、录像等。3、蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布等。活动过程:1.游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。2看课件或图片,感受火灾带来的危害,知道“着火了怎么办”?(1)引导幼儿说出火灾的危害:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。(2)通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法:小朋友不能随便玩火,蚊香不能靠近容易着火的物品,不能随便燃放烟花爆竹等。3.遇到火灾怎么办。(1)观看课件或图片,教师:“可是有一个小朋友他不听话,用这个火柴去玩,结果发生了一件可怕的事情!我们一起来看一看。”(2)教师提问:“发生了一件什么事情?怎么会着火的?着火后如不及时救火会怎样?出示火灾的图片,小朋友这样做对吗?我们应该怎么做?火警电话是多少?(119)打电话时应该注意什么?”4、请孩子们看录像。“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。教师小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。5、看课件,认识119火警电话标志、几种防火安全标记、安全通道标志。教师:出示119火警电话标志、防火完全标记、安全通道标志,问孩子们“这是什么标志?你在什么地方见过?看到这个标志我们应该注意什么?”6、 师提问,启发孩子们讨论。(1)火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)( 2)我们还需要做什么?(不要坐电梯、升降机,迅速找到安全出口,离开火灾现场) (3)怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)( 4)为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡) (5)为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)7、教师小结:要求孩子们不要玩火,遇上火灾会随机应变,脱离火险。 2016年3月11日(第三周)
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