初中班主任评语初中班主任评语 在学习、工作或生活中，大家都有写评语的经验,对评语很是熟识吧,篇幅、重点等均不受拘束,完全由考评者自由驾驭,不存在标准规范。其实许多挚友都不太清晰什么样的评语才是好的评语，以下是我细心整理的初中班主任评语，希望对大家有所帮助。 初中班主任评语1 1、内向、文雅、厚道。在老师的眼里,你是一个听话的孩子,各方面表现都挺好，特殊是能仔细完成老师交给的任务,严守校纪校规,这一切你都做得不错,希望保持下去。老师希望你在学习上能下一番苦工夫，刻苦努力，力争完成规定的学习任务，缩短与其他同学的差距。老师信任你经过努力，肯定能达到目的。 2、在老师的印象中,你是一个活泼、开朗、上进的学生。自觉遵守学校的各项规章制度,主动参与学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级争得了许多荣誉。不过,在下半学期,老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成果还有待提高。学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。 、我对你最满足的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的指责，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱主动分子。你头脑是聪慧的,可学习成果还不够志向,老师认为主要是你上课听讲不够聚精会神，不能最大限度地约束自己。老师信任只要你信念不倒，努力不懈,把全部精力放在学习上，终有一天会到达胜利的彼岸!4、你是一个朴实的孩子,平常总是静默地做事、任劳任怨，待人随和、恳切,同学关系好,酷爱集体,乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能相识到自己学习上的不足，严格要求自己,遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够敏捷,基础学问驾驭得不够坚固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成果徘徊不前。希望你今后不断充溢和完善自己,多向优秀的同学学习，取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。 5、你能敬重老师,团结同学，关切班集体，待人有礼，能仔细听从老师的教育，自觉遵守学校的.各项规章制度,平常能主动参与体育熬炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到仔细刻苦，但有时马虎大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折,有急躁心情。综合来看，各科成果都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？假如你能处理好学习与爱好，信任下学期你肯定可以取得大的进步，因为你资质不差。 6、你能严格遵守学校的各项规章制度，敬重老师,团结同学，但还没有找到很好的学习方法,因而学习成果未能有更大的进步。基础学问还不够坚固，学习不够敏捷,有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，英勇地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高,老师也为你感到兴奋。请你不要灰心,渐渐来,不懈追求、不断努力,让多数次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦！ 7、你有较强的应变力和适应力,擅长调整自己的学问结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，看法端正，正确对待学习上的不足,严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成果比上学期有肯定的进步。平常能主动参与体育熬炼。希望今后能与同学友好相处,团结好每一位同学。老师有一个建议,希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，经常表现出以自我为中心,或许,我是说错了，但我仍旧希望你能以此为鉴。 初中班主任评语2 1、你是一个特别阳光的男孩。球场上，运动会上总能望见你矫捷的身影。你那种求胜的心态令人兴奋。但是男孩，在学习上你的那种主动向上，永不气馁的精神呢？你在学习上缺乏恒心，又有畏难心情，作业也不能刚好完成，使你对学习失去了信念与希望。老师信任只要你能像体育熬炼那样全身心地投入到学习中去,你会为自己的进步感到傲慢的。2、 你是一个美丽活泼的女孩，性格开朗,敬重师长，团结同学，做好值日生工作，有较强的集体荣誉感;学习看法较端正,上课听讲较仔细，按时完成作业,但成果进步不明显;望对自己严格要求，加强学习责任心和上进心,做到踏实刻苦，留意在各门功课上多提高，争取有大的进步。 、 内向、厚道,这是你给我的最初印象。但后来，老师发觉其实你很淘气,甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪慧，但总觉得你没有在学习上花许多心思。哲人说,谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的,只想告知你，时间匆忙，三年一晃而过,在学习上你想接着深造吗?假如想,那就给自己一个机会吧。老师希望你能在寒假里查漏补缺,在新学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。、忠厚、内向、朴实,这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生,平常遵守校纪校规,敬重老师,团结同学,关切集体,仔细做好自己的本职工作。学习较努力,但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精神,给自己一个机会,好好地拼一拼。同时,老师希望你能改进学习方法,多思索,多提问，以取得更好的成果。 、 在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪慧，努力，有基础,学好功课大有潜力。作为班长，老师认为还可以再泼辣些,再热忱些，对自己的要求还可再严格点。同时，老师还想告知你的是:在成长的道路上，难免会遇到雨雪风霜，但关键是你能否抵挡住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新年的钟声里，希望能看到你充溢自信的微笑。6、在老师的印象中，你是一个文雅、内向、上进的好学生。对待工作,你仔细细心，深受同学的好评;对待学习,你仔细踏实，主动上进。你是一位成果优秀，行为规范的好学生。不过,老师觉得你还可以再努力些,尤其要把握好在家的复习时间，同时留意学科的平衡,以更高的标准要求自己,从而取得学习上的突破。 7、醇厚本分，仔细细心,平常言语不多。能自觉遵守学校的规章制度,按时到校，无迟到早退现象。主动参与学校及班级组织的各项活动,关切集体，敬重老师，团结同学。学习较仔细，能按时完成作业,上课留意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑,多思索,多提问,以提高学习效率。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页