八义小学“向不文明行为告别”活动实施方案活动目的：根据中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及根据学校实际情况，确实加强学生的行为规范养成教育，提高学生的文明程度，促进良好校风、学风、班风的形成。活动主题：向不文明行为告别活动对象：全校16年级学生活动内容：以小学生日常行为规范内容为主要依据，开展“与不文明行为告别签名仪式”、“寻找校园中不文明行为”、主题队会、道德实践等活动。活动时间：3月1日3月31日活动安排：一、宣传发动阶段1、时间为3月1日3月11日，主要是宣传本次活动的意义，对照小学生日常行为规范内容，让学生了解什么是文明行为，什么是不文明行为。并从自己身上寻找不文明之处，本学期的新学期新打算，就从“寻找自身的不文明行为”开始。二、教育实施阶段1、开展“向不文明行为告别”签名仪式。3月14日举行签名仪式，先由大队长宣读倡议书，然后全体学生宣誓，最后各班学生轮流进行签名。2、开展“寻找校园不文明行为”活动。3月14日3月18日，以班为单位开展活动，各班通过“寻找”活动，产生“不文明行为”，并交学校教导处。3、开展“自查、自纠及告别不文明行为金点子征集”活动。（1）3月21日3月25日针对“不文明行为”，班主任与学生共同开展自查、自纠活动，使学生中的不文明行为得到消除。同时班主任要努力探索消除学生不文明行为的教育方法、方式。（2）向学生、班主任征集解决问题的金点子。对效果显著的金点子，将邀请学生、教师进行介绍。同时学校将进行评奖与表彰。三、总结表彰阶段1、3月28日，召开班主任会议，总结、推广好的经验。同时对活动进行总结、评比。2、3月31日，召开总结大会，表彰在活动中表现优秀的学生与班级。活动要求：1、本活动是“始业教育”的重要内容，在3月份各班紧密围绕此活动狠抓学生的“行为规范养成教育”。积极参与、精心组织，切实提高活动的实效性。2、各班要围绕此活动，充分展开过程，让学生通过本活动认识到自身存在的不文明行为开始，认识到校园里存在的不文明行为，从而进一步认识到什么是“文明行为”与“不文明行为”并“向不文明行为告别”。3、各班要围绕此活动，充分利用班会等时间开展形式多样、生动活泼的教育活动，让学生在活动中养成良好的行为规范。八义小学2011年3月1日