10论语十则【学习目标】1、能流畅地朗读、背诵课文。了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值。2、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。【学法指导】1、 这是同学们进入七年级后第二次学习文言文，要充分借助课文注释和工具书，弄清实词的含义，理解每一则语录的意思2、 运用诵读法学习课文，做到熟读成诵。【知识链接】 孔子（前551前479），名丘，字仲尼。春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被后人尊为圣人。鲁国陬邑人（今山东曲阜市）人。他整理诗书等古代文献，并把鲁国史官所记春秋加以删修，使之成为我国第一部编年体历史著作。他的思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，相传有弟子三千，贤者七十二人。主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，492章，属于语录体散文集，是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下” 。宋朝朱熹把论语与大学中庸孟子合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。【自主学习】1、 孔子名_, 字_，_时期的鲁国人，是我国古代伟大的_ 家，_ 家，是 _家学派创始人。2、论语是_ 家学派经典著作之一，内容是记录_ 及其门徒的_，与_,_,_合称“四书”。3、你能为下列加点字注音吗论语 说 愠 三省 传不习 罔 殆 诲女 是知也 凋 恕 业 亦 矣 已 己 【合作探究】 词语解释和翻译过关：（一）、第一则1、重点词语：时： 习： 说： 朋： 知： 愠： 君子：2、固定句式： “不亦乎？” 译为：3、翻译本则：（二）、第二则1、重点词语：吾： 日： 为： 谋： 忠： 交： 信： 传： 2、固定句式： “不乎？” 译为：3、翻译本则：（三）、第三、四则1、重点词语：故： 新： 知： 可以： 为： 罔： 殆： 2、翻译三、四则：（四）第五、六和七则1、重点词语：诲： 女： 知之： 知： 为： 是： 知：贤：齐：焉：内：自省：三： 行： 必： 焉： 择： 其： 善者： 从： 改之： 2、固定句式：“也” 译为：3、翻译这三则：（五）第八、九和十则1、重点词语：士： 弘毅： 仁以为己任： 已： 可以：然： 凋：其： 恕： 欲： 勿： 施： 于：2、翻译这三则：【拓展延伸】在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？【当堂检测】1、下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ） A、温故/而知新，可以/为师矣。 B、 温故/而知新，可/以为师矣 C、温/故而/知新，可以/为师矣。 D、.温故/而知新，可/以为/师矣。2、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语。（1）温故知新（ ）_ （2）见贤思齐（ ）_（3）任重道远（ ）_（4）三人行，必有我师（ ）_（5）学而不思则罔（ ）_（6）思而不学则殆（ ）_（7）已所不欲，勿施于人（ ）_（8）知之为知之，不知为不知，是知也（ ）_【课堂小结.整理学案】 1