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2014学年度第一学期四年级语文学科单项能力检测检测时间:40分钟 班级: 姓名: 学号: 成绩: 阅读(一)孝心一个(署 暑)热的夜晚,屋里的电风扇劲吹着。荧屏上诺尔曼白求恩的动人形象正深深吸引着我跟老伴的眼球,炎热也就置之度外了。正入神处,我忽闻电话铃响,无奈地拿起话筒,只听传来小孙子雄雄(稚 雅)气的童声:“爷爷,爸爸让我关照你,今晚一定要开空调,都38.6摄氏度了,一定不要省。可以调到26摄氏度,一定啊!”“好,知道啦,谢谢你,我的好孙子。”挂了电话,只觉得一股暖流涌上心头,比空调的凉意还要舒心。儿孙们如此关心,知足啦!我告诉老伴,一股快慰在心底。继续观看荧屏上的故事。一会儿,老伴问:“怎么,今夜准备开吗?小辈这么关心,再不开”“看看再说。”我正“入戏”,随意答道。忽然,电话铃又响。我(拎 领)起话筒,啊,又是小孙子:“爷爷,空调开了吗?温度调好了吗?”嗬,盯得真紧。我不得不(撤 撒)谎:“嗯,正开着呢,房间凉爽着呢!”“注意,26摄氏度。”“知道了,放心吧。”我搁下话筒,与老伴相视,露出会心的一笑。老伴忽然认真起来:“今晚我想是非开不可了,孩子们这么关心,再不开,对不起他们的一片孝心啦!”“好,好,我们开!”打开空调,一股清凉顿时浸透身心,真爽呀1. 在文中找出下列词语的近义词。凉快() 满足()2. 在文中括号内圈出合适的字。3. 根据意思在文中找出相应的词语写在括号内。(1) 感到愉快和欣慰。( )(2) 把什么(生死、利害)都放在考虑的范围之外。()4. 把下列句子改写成反问句。今晚我想是非开不可了,孩子们这么关心,再不开,对不起他们的一片孝心啦!5. 理解文中划“”句子的意思,再填空。句中的“一股暖流”是指,“舒心”的意思是。6. 概括全文的主要内容。阅读(二)小抄写员 叙利奥是小学五年级的学生,十二岁,是个黑头发、皮肤白净的男孩子。他的父亲是铁路上的职员,家里还有几个比叙利奥小的女孩,一家人( )过着清苦的生活,( )钱还是不够用。 父亲爱孩子,更喜爱叙利奥,可对他的功课一点也不放松。他白天在铁路上工作,又从别处接了文件回家抄写,每夜趴在桌子上写到很晚才睡。有一天,叙利奥向父亲说:“爸爸,我来替你写吧,我写得能和你一样好呢!”但是父亲无论如何不答应:“不要,你应该用功读书,功课是你的大事情。”叙利奥知道父亲的脾气,不再请求,只暗自在想办法。一天晚上,等父亲去睡了以后,叙利奥悄悄下床穿好衣服,轻轻地走进父亲写字的房间,把煤油灯点着。桌上放着空白的纸条,叙利奥就依照父亲的笔迹写起来,心里又喜欢又有些害怕。写了一会儿,他放下笔,搓搓手,提提精神再写。他一面微笑着写下去,一面又侧着耳边听有没有动静,只怕被父亲起来看见。他写到一百多张,算起来值两角钱了,方才停手,把笔放在原处,熄了灯,蹑手蹑脚地回到床上去睡。 ( )叙利奥每晚抄写,睡眠不足,( )早上起来觉得很疲劳,晚上复习功课时还要打瞌睡。父亲看到这情形,屡次提醒他,后来甚至动怒了,狠狠地骂了叙利奥。这是他出世以来第一次挨骂,心里很难受,但他不能说出实情。 这样过了几个月,一天晚上,叙利奥又在伏案抄写,不知什么时候,父亲已经站在他身后了。过去的一切事情,父亲全明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱,激动的泪水夺眶而出。他深情地说:“孩子,我明白了,真对不起你!”说完抱起儿子,送到房里的床上。叙利奥疲劳极了。几个月来,到今天他才美美地睡一觉,连梦也做得快活。1写出下列词语的近义词 依照( ) 慈爱( ) 疲劳( )2. 在括号里填上合适的关联词语3联系上下文,理解句子 叙利奥按照父亲的笔迹写起来,心里又喜欢又有些害怕。 叙利奥按父亲的笔迹写,是为了 叙利奥心里喜欢的原因是 他心里害怕的原因又是 4想象写话: 父亲“胸中充满了无限的懊悔和慈爱”,抓住关键词“懊悔”和“慈爱”,联系上下文,写写父亲此时会怎么想? 5、回答问题: 文中的小抄写员给你留下了怎样的印象?请你结合文中描写作简要说明。 四年级阅读参考答案(50分)孝心(26分)1、凉爽;知足(2%*2)2、暑;稚;拎;撒(2%*4)3、快慰;置之度外(2%*2)4、今晚我想是非开不可了,孩子们这么关心,再不开,怎么对得起他们的一片孝心呢?(2%)5、 孙子对“我们”的关心,使“我们”感到温暖;从心里感到舒畅。(2%*2)6、 一个暑热的夜晚,(1%)孙子打来了电话,要我们开空调,(1%),叮嘱“我们”温度要调好,(1%),“我们”觉得非常舒心。(1%)(一个要点给1分)小抄写员(24分)1依照(按照 ) 慈爱(慈祥) 疲劳(疲倦 )(6%)2虽然但是 因为所以(4%)3. 联系上下文,理解句子(6%) 叙利奥按照父亲的笔迹写起来,心里又喜欢又有些害怕。 叙利奥按父亲的笔迹写,是为了 不让父亲察觉 (2%) 叙利奥心里喜欢的原因是 他终于有机会能帮助父亲了 (2%) 他心里害怕的原因又是 叙利奥担心父亲会发现自己帮着抄写文件,那样父亲一定会生气的 (意思达到即可)2%4想象说话要抓住关键词“懊悔”和“慈爱”,联系上下文展开合理的想象。(4%)懊悔2% 慈爱 2%5回答问题:(4%) 文中的小抄写员给你留下了怎样的印象?请你结合文中描写作简要说明。 (1)写出男孩的懂事、孝顺(2%)(2)能结合文中语句(2%)
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