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塑我英姿一、教育与训练目标懂得坐立行走要文明,初步学会坐立行走的规范动作,初步养成坐立行走的文明习惯。二、教育与训练要点1、文明的坐立行走能使我们健康地成长。2、坐立行走的规范。(坐:抬头挺胸,眼平视,两膝并拢坐端正;立:头正身直手放下,两脚并拢像棵松;走:教室里轻轻走,走廊上慢慢走,转弯口减速走,上下楼梯*右走。)三、教育与训练准备1、骨骼生长畸形投影片或图片。2、小故事“血的教训”。3、坐、立、走常规儿歌及挂图。四、教育与训练过程1、看投影片导入。出示投影片或图片,一位可爱的小男孩,由于从小不注意坐立姿势,骨骼慢慢地变了形,最后成了一个骨骼畸形的人。2、讨论演示明理。(1)讨论:为什么原来是那么漂亮健康的小男孩会变成骨骼畸形的人呢?(2)教师在黑板上板画,演示。小朋友就像一棵棵小树苗,如果小树苗长得很正,经过浇水施肥,小树苗就会长得健壮挺拔,长大成为一棵有用的大树。如果从小不注意保护,小树就会弯曲,长大了就成了一棵歪树,再也不能变直。小你喜欢哪一棵大树呢?(3)归纳:坐立行走都有一定的要求。按照这些要求去做,有利于我们健康成长,也是我们小学生讲文明的表现。3、学儿歌,指导训练。(1)“坐”的规范。A怎样才是正确的“坐”姿势呢?(看图观察讨论)B学习儿歌:(要点中的:坐)C请一位小朋友拿着凳子到讲台上,按儿歌要求坐,全班学生评议。全班学生边念儿歌边训练,教师巡视纠正。(2)“立”的规范。A怎样才是正确的“立”的姿势呢?(看图观察讨论)B学习儿歌:(要点中的:立)C请几位学生上讲台前,做立的姿势,其余学生念儿歌。要求立的学生像小松树那样挺拔。请大家评一评,谁像小松树。D游戏训练:“谁是小松树?”4、故事明理,讨论导行。(1)教师讲述小故事:“血的教训”。(2)讨论为什么他们会互相碰撞?归纳:学校是我们学习、生活的地方,为了安全,大家都要学会文明走路。(3)学习儿歌:(要点中的:走)(4)创设情景训练。以小组为单位,在教室模拟转弯口、上下楼梯训练,让学生边读儿歌边训练5、小结:今天我们懂得了坐立行走要文明,并且学会了儿歌。希望大家把儿歌记在心里,按儿歌的要求去做,做一个文明的小学生。五、教育与训练巩固和延伸1、上课预备铃响时,请学生念坐的儿歌,教师要及时提醒学生学会坐端正。2、当学生起立回答问题时,教师要及时白欧阳站立姿势正确的学生,及时纠正不正确的姿势。3、课间可请学生值日,看看谁学会了文明走路。4、与家长联系,培养学生在家坐立行走的好习惯。-做好眼保健操教学目的:教会学生做眼保健操,培养学生坚持每天做眼保健操的习惯教学重点: 教会学生正确地做眼保健操。教学难点:做眼保健操的正确方法,准确穴位,适宜力度。教具:眼保健操图解一张,眼保健操录像带一盒,电视、录像机一台。课前准备:A:教师准备:电视机、录像机、录像带、挂图、投影机、幻灯教具。B:学生准备:剪好指甲,洗干净双手。教学内容及过程:一、复习旧课,引出新课教师问:上一课我们学过了保护视力,同学们想一想,读书写字的“三个一”是什么?提问举手学生,由学生自己回答。教师问:那么保护视力要做到的第五点又是什么?学生答:坚持做好眼保健操(板书课题)二、学习新课教师问:我们每天都坚持(上午、下午各一次)做眼保健操两次,到底有什么作用呢?学生思考,回答老师提出的问题。教师根据学生回答的眼操作用,概括这一套眼保健操是自我按摩推拿原理和体育医疗综合而成的。通过用手指罗纹面按摩眼部周围穴位,增强眼周围血液循环,消除大脑疲劳和眼球内过度充血,并达到消除眼睛疲劳的目的。1、怎样正确做眼保健操?板图:教师在黑板上画一个人的头部像,叫学生到黑板上点上六节眼操的穴位。根据学生出来点穴位,教师再作纠正。观看录像眼保健操,了解做眼操的正确做法,教师边看边讲解眼操注意事项和正确穴位。2、让四位学生出来示范,穴位、动作是否正确。3、全班集体跟音乐一齐做眼保健操,教师边辅导,边纠正。学生齐背眼保健操每节的动作名称。4、课堂练习。出示幻灯,让学生填空。做眼保健操用手指的( )来按摩穴位。按摩穴位的力度以感觉( )为宜。眼保健操通过自我按摩( )的穴位。做第四节眼保健操拇指按的穴位是( )。做眼保健操有( )和( )的作用。提问,让学生回答。(1)眼保健操每节动作名称是什么?(2)做眼保健操要注意哪些问题?5、教学小结:通过本课学习,使学生认识到每天两次眼保健操要认真对待,按准穴位提高质量。学会刷牙教学目标; 1. 了解刷牙的重要性。 2. 2.学生学会挤牙膏。掌握挤牙膏的技巧。 3. 学会正确的刷牙方法。掌握刷牙的动作要领。教学重点: 掌握挤牙膏的技巧和掌握刷牙的动作要领。教学难点:掌握刷牙的动作要领教学准备 : 黑饼干,牙膏,牙刷,PPT课件教学课时 :教学过程:一 猜谜语导入新课。兄弟生来白,队伍排两排,嚼饭又切菜,活儿干的快,你若猜不出,张口它就来。(牙齿)二 揭示课题。游戏。吃黑饼干。检验牙齿。简单讲解刷牙的原因。板书课题学会刷牙。三教学怎样刷牙。 1教给学生挤牙膏的技巧。教师演示,学生跟学。(1)先要学会拧牙膏盖。(2)挤牙膏的时候,先从牙膏的下面开始,动作要轻。(3)要掌握好牙膏的量。挤满整个牙刷头。不能太多,也不能太少。(4)把牙膏挤到牙刷上面。 2.教给学生刷牙的技巧。(1)上牙从上往下刷;(2)下牙从下往上刷;(3)里里外外都要刷;(4)咬合面要来回刷。老师首先让学生看视频,初步学习正确的做法,再让学生跟着老师的讲解一步一步做;接着让学生拿着没有牙膏的牙刷面对着镜子自己练习刷牙。老师辅助学生练习。最后再让学生剂牙膏,接水,使用正确的牙刷方式来刷牙。四 课堂练习。五 课堂小结。
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