体育课外活动计划体育课外活动安排 导语：课外活动是培育全面发展人才的不行缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。下面是我搜集整理的体育课外活动安排，希望对你们有帮助！ 体育课外活动安排一一、指导思想为了仔细贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定，在学校教化中树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作。促进学生主动参与体育熬炼，养成常常熬炼身体的习惯，提高自我保健实力和体质健康水平，以发展个人爱好，开展各种身体练习为主，以一小部分带动一大部份人，使多数学生养成自觉、主动的熬炼身体，依据各自的特点，对学生进行其次课堂教学，以学习、竞赛为进行训练，通过这些活动内容，强化学生健身的意识，培育学生对体育相识和理解，丰富学生的课余生活，从而达到提高学生体质的目的。二、活动目标学校课外体育活动目标是在巩固课堂教学内容的同时，结合我校实际，尽可能开展内容较丰富，形式多样的体育活动来使学生达到健身和活跃学生生活的目的，也同时为促进学生体格体能的完善和发展，培育学生对体育的情趣，坚毅的意志和良好的社会情感，形成为较为良好的人际关系，学生通过参加这些活动，增加了他们的自信念以及形成公允、公开竞争的意识，使学生在今后的学习生活中不断自我完善。三、活动措施1、制定具体的活动安排；2、做好宣扬工作，使学生明确意义，主动参加；3、定期组织竞赛活动，增加学生的竞争意识；4、指导老师组织学生进行有效的活动，负责学生平安；5、做好总结，不断改进。四、活动时间：每周三下午课外活动注：雨天可作临时调整。体育课外活动安排二一、活动目的：通过体育爱好小组的活动，进一步了解体育的基本学问，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。二、活动要求：1、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到达操场集中。2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育老师的支配，保证体育过程中的平安。3、爱惜体育教室内的设施和用品。4、努力学习，致力于提高自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。三、活动内容：1、使学生了解一些简洁的体育常识学问，（体育项目、体育设施、基本的运用方法、尝试各种田径运动项目。）。2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培育技能为主进行教学。3、给学生自己活动的时间和空间。4、进行体育嬉戏，培育体育爱好，调动学习主动性。5、进行体育竞赛，训练学生的运动实力和协作实力。四、实行的措施：1、体育老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作。在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定体育基础、成果较好的学生参与。要选出身体素养较高、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。3、支配好活动时间和活动地点。依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。4、订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与体育活动。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。体育课外活动安排三一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，仔细落实“健康第一”的指导思想，以学生体质健康标准为基础，结合体育教学和课外体育活动，充分利用本校资源，主动推广努力提高，大力开展“阳光体育运动”掀起学生体育熬炼的热潮，培育学生对体育运动的爱好，激发学生终身熬炼的体育意识，促进我校体育运动的全面发展。二、口号“阳光体育，健康你我他。”三、实施理念1、抓本质：首先做到体育教学课程、教学安排达到国家课程支配和要求，发挥体育课教学特点，强调体育教学的重要性，同时通过体育课堂教学来提高改善，学生基本的运动技能，增加学生体质，培育学生主观能动性和自我终身体育意识。保证中学体育课开好开足，不被其他学科挤占，确保学生有足够的体育运动时间，是深化教化改革的须要，是保证青少年身体健康必要的措施。2、定目标：两方面的足量，可以理解为体育运动时间的足量，也可以理解为体育运动技能或项目的足量，充分体现出我校对阳光体育运动的重视与支持，把大课间和课外体育活动时间支配进学校的作息时辰表，把体育课所授的体育内容引深到课外体育活动中去，并且形成制度，大课间体育活动每次不少于20分钟，课外体育活动每次不少于40分钟，依据实际状况尽量做到没有体育课的当天，把课外体育活动时间适当增加10分钟，力争做到体育运动时间上、内容上得到有效运用。3、立特色：充分相识体育课与大课间、课外活动之间的联系，在内容上科学的、合理的、有安排的、有目的的支配。同时依据学生的自身特点和发展要求，以及学生学习的爱好和某些项目学习需求，增加课程内容的选择，强调活动的多样性、趣味性、合理性以及教化的主动性。依据我校实际的状况，结合学生学习特点，开发或改编并推广符合学生身心发展，深受学生宠爱的运动项目，增加学生自觉参加熬炼的意识。因地制宜、分类分组、学练竞技相结合，把体育课融入到大课间、课外体育活动中去，形成我校的体育特色，即提高体育课教学的质量与效率，也提高课外体育运动的技能水平。4、长发展：仔细实施新课程标准，大力推动体育课程改革，努力加强我校专职体育老师的教学业务实力，激励体育老师在教学上创新体育教学模式，在实力上主动参与专业学问的培训和教学阅历沟通，进一步完善体育课程评价体系，切实加强学校体育教科研活动。四、目标和原则（一）目标1、树立“以人为本、健康第一、全员健身、人人熬炼”的思想意识； 激发学生熬炼身体的自觉性和主动性，养成科学熬炼的良好习惯。促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、健全学校体育工作机制，营造健康向上，朝气蓬勃的校内风气，让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能。3、改革学校大课间，优化大课间的时间、内容和结构，使学生乐于参与，主动地驾驭健身的方法并自觉熬炼。4、通过大课间和课外活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。5、以点带面，以面带广，以“武”带“文”，丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。（二）原则1、平安性的原则：在活动的开展过程中加强学生的平安教化，做到平安无小事，从根本上杜绝任何硬件方面的危急因素，制定切实可行的平安预案和防范措施，避开平安事故的发生，同时要求老师在进行教学中，注意培育运动中学生自我平安意识的爱护与防范。2、内容的多样性原则：在进行各项教学和活动的开展中，内容上要体现出教化性、健身性、趣味性，方法上要体现出科学性、合理性、独特性，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛。依据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教化功能，重视活动过程的教化。3、全面性与个体性原则：着重全面性发展，同时也关注个体的差异性，重视学生特性发展。张扬学生特性，发展学生特长，真正的实现人人熬炼、全员参加，推动整体素养教化。4、教学方法选择原则：科学合理引导与主动主动参加相结合，因地制宜因材施教，发挥体育老师的教学特点，支配好大课间、课外活动的课程安排活动内容，创建良好的体育熬炼条件，促进师生间、学生间的和谐关系发展，的确保证“阳光体育运动”有效的实施。五、实施措施1、时间支配大课间09：1009：40，下午16：4017：20任何老师不得挤占阳光体育活动时间。2、加强领导，健全组织机构领导小组组长：汪根林副组长：张长德、方国华、詹锦泉、方晓萍组员：吴智俊、吴毅、邓华、程淦生、李彬、葛其斌、朱拥军、戴红霞、汪洋、胡根花、各年级主任和各班班主任。体育组：制定详细实施方案，指导和组织全校“阳光熬炼一小时”各项活动支配。年级主任和班主任：负责按活动安排实施，督促本班学生进行阳光体育活动。3、统一思想，加强组织与领导，提高活动相识。在校长的带领下，学校将“中小学生每天一小时体育熬炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作规程。通过家长会及学校广播站、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣扬工作。相识体育与健康精髓，贯彻新课程理念为主旨，理解“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，把阳光体育活动推广发扬下去。4、全员参加，强化过程管理坚持学生全员参加，学校领导紧密协作，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育老师指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页