资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
课题:第12章数据在我们周围主备:唐光辉课型:复习审核:七年级数学组学号教师评价家长签字)D 1000名考生的数学试卷了解一批炮弹的杀伤半径D了解全国青少年喜欢的电视节目班级 姓名【学习目标】1、通过问题的方式回顾本章的内容.2、在互相交流的基础上,引导学生梳理本章的学习内容.3、反思本章的数学思想方法,培养统计意识和统计推理.【重点难点】问题探究,加深理解【课前预习】预习课本P152页回忆本章所学习的内容,并且把所学内容整理下来.1、2009年中考已经结束,吉安市教研室从各县随机抽取1000名考生的数学试卷进行调查分析,这个问题的样本是(A 1000 B 1000名 C 1000 名学生2、下列调查中,适合用全面调查的是()A 了解某班同学立定跳远的情况BC 了解某种品牌奶粉中含三聚氰胺的百分比3、下表为吉安市某中学七(1)班学生将自己的零花钱捐给“春雷计划”的数目,老师将学生捐款数目按10元组距分段,统计每个分数段出现的频数,则a= ,b=, 全班总人数为个钱数目(元)5 2 1515 兰 x v 2525 兰 x 3535 兰 x 4545 兰 X 55频数2a20143百分比0.0400.220b0.3500.1254、国家规定“中小学生每天在校体育活动 时间不低于1小时”。为此,某市就“你每 天在校体育活动时间是多少”的问题随机调 查了辖区内300名初中学生。根据调查结果 绘制成的统计图(部分)如图所示,其中分 组情况是:A组:t : 0.5h ; B组:0.5h Zt :1h ; C组: 1h -t =: 1.5h ; d组:t -1.5h请根据上述信息解答下列问题:(1)C组的人数是;(2)若该辖区约有 24000名初中学生,请 你估计其中达国家规定体育活动时间的人数约有多少?【例题教学】例1下列各项调查,是普查,还是抽样调查?如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本 和样本的容量.调查你班每位同学的身高;为了了解某市七年级学生视力情况,对其中100名学生进行检测;调查一个村子所有家庭的年收入.例2下图是李庄煤矿 20002003年产量统计图甲谡;万吨问:哪一年的产量最高?是多少万吨?比前一年增 产了百分之几?哪一年的产量比前一年有所下降?降低了多 少万吨?这4年的平均产量是多少万吨?哪一年的产量低于4年的平均产量,少多少万吨? 将4年产量制作成扇形统计图; 请适当提出几个有价值的问题.例3为配和新课程的实施,某市举行了 应用与创新”知识竞赛,共有1万名学生参加了这次竞赛(满分100分,得分全为整数).为了解本次竞赛成绩情况,从中随机抽取了部分学生的竞 赛成绩,进行统计,整理见下表:组别分组频数频率149.5 59.5600.12259.5 69.51200.24369.5 79.51800.36479.5 89.5130c589.5 99.5b0.02合计a1.00解答下列问题:在这个问题中,样本容量a =第五小组的频数 b =,第四小组的频率 c =【课堂检测】姓名:1、为调查某市七年级学生的体重情况,从中抽查了500名学生的体重。下列说法中正确的是(A. 总体是该市七年级学生的体重的全体B. 每一名七年级学生是个体C. 500名学生是总体的一个样本D. 样本的容量是 500名学生1班秋游前,各同学想去公园统计图,从图中可知:2、如图的扇形图,是某校七年级最受欢迎的公园是图中北海公园的百分比为1班总共有人;个条形,其中两两相等的有若知道去香山和颐和园的共 8人,则七年级将这个扇形统计图等价改为条形统计图,需要画 组;如果你是该班班主任,你会选择去的公园是【课后巩固】貴山中山1、为调查居民生活环境情况,环保局对所辖的52个居民区进行了噪音(单位:分贝)水平的调查,结果如下图.请根据直方图回答下列问题:在噪音最高的居民区,噪音水平在那个范围内?噪音水平低于65分贝的有多少个居民区?最高的长方形的高代表了哪个范围的噪音水平?了解有关噪音方面的知识,并尝试评价这个地区 的噪音污染情况,提出几条降低噪音的建议.2、为了帮助贫困失学儿童,某市团市委发起爱心储蓄”活动,鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行,定期一年, 到期后可取回本金,而把利息捐献给贫困失学儿童.某中学共有学生1200人,图1是该校各年级学生人数比例分布的扇形统计图,图2是该校学生人均存款情况的条形统计图.(1) 九年级学生人均存款 元;(2) 该校学生人均存款多少元?(3) 已知银行一年期定期存款的年利率是2.25% (爱心储蓄”免收利息税),且每351元能提 供给一位失学儿童一学年的学习基本费用,那么该校一学年能帮助多少位贫困失学儿童重新入学.七年级40%人均存款额(元)图1图2课后反思 教师 数学学习最大的收获是价性家长签字
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号