干杉中学群众路线教育实践活动实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学 发展观，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校 的实际情况，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”， 切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员干部 不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全 面促进教育事业健康发展提供有力保证。二、目标任务按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践 载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升 办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为 重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高 教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加 强校园文化建设，结合双高双普工作的目标任务要求，为学生提供安全、 健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动 力争达到“三深入三树立”即深入推进革命传统和形势政策教育，树立 党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为 民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。三、时间安排及工作步骤活动从2014年4月15日开始，6月30日结束，大体分五个阶段：（一）集中学习：（4月15日至4月28日）1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体， 成立领导机构，明确活动要求。组织学校群众路线教育实践活动启动仪 式。2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组 织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报等多种形式， 广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与 解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的 十八大会议精神；学习新形势下师德师风建设的主要内容；2012感动中 国”之“最美老师”张丽莉事迹等材料。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：开展一 次集中学习讨论活动；领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”， 讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如 何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、 服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论； 每个党员教师撰写一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞 答、演讲辩论活动。（二）查准问题：（5月2日至5月10日）1、以师德师风教育活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，通 过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生， 布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情 况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。2、对我校留守儿童进行造册统计，并对留守儿童进行家访，了解留守 儿童家庭基本情况和影响留守儿童学习的因素。3、建立学校家长委员会，完善家校信息平台。利用电话、网络资源， 让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家 庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见 和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、 父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。（三）整改落实：（5月11日至5月25日）1、对于在学生调查发现中的问题，全体校委会成员要发挥带头作用， 积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明 确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校 校委会召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透， 整改措施实。2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问 题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负担、化 解家校矛盾等工作。对家长委员会成员实行每周一天的家长开放日，让 家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。通 过告家长书的形式由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩 子午放学及节假日的安全监管。3、开展“党员教师与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实 施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济 扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下 健康成长，共享和谐社会。4、成立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织 有公益心和有特长的党员开展“广场健身钟点工”活动，为驻镇广大群 众及我校学生家长义务传授广场健身舞，传播科学的健身知识，引领和 倡导健康文明的生活方式，同时带领志愿者深入敬老院，特教机构献爱 心，组织志愿者充当保护自然环境的使者，为建设繁荣文明和谐幸福的 现代城市新区做出贡献。（四）成效测评：（5月26日至6月10日）1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等方式， 广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动的意见 和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。 各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思 想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告， 明确今后努力的方向和具体措施。2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员教师深入基 层开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研。有组织、有针 对性的深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈、听取 汇报等多种形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、所盼， 深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告， 力求消除民怨，解决问题。3、充分发挥家长委员会的组织作用，组织一次有家长委员会牵头的家 长会。通过家长会，听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看 到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言 献策的新平台。（五）总结提高阶段：（6月11日至6月30日）1、认真自查总结。针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查 找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。 对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度， 把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明 确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改 落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后， 采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。2、严格考核验收。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题， 查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时 又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。 突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。领导班 子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、 协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。一般党 员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶留守儿童，也可以是 本单位学校的困难职工、困难学生。力所能及地多做有益于人民群众、 促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及改革 开放的成果。3、健全机制。认真总结主题教育活动中创造的好做法，好经验，结合 新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健 全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制 度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开 力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测 评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群 教群关系；要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究 制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚 持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。四、组织机构：组 长：兰彩和 副组长：黄少平成员：肖剑云冯星封善刚蒋立文 熊宇彪五、有关要求1、全体党员干部要高度重视并积极投入到群众观点、群众立场、群众 路线主题教育活动之中，积极带头学习，推动活动不断向纵深发展。2、强化学习提高。要通过集体学习、个人自学等各种形式和途径，全 面学习和领会规定学习的篇日，通过学习，领会精神，武装思想，指导 工作。3、深入师生群众，搞好调研活动。在认真调研的基础上，校级领导每 人完成一篇调研报告。干杉中学2014-4-9