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四年级班主任述职报告6篇第一篇:小学四年级班主任工作总结6篇 小学四年级班主任工作总结6篇 2022年小学四年级班主任工作总结1: 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任须要谨慎思索的问题。班主任工作除了须要兢兢业业的工作看法,克已奉公的奉献精神,还须要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下: 一 班集体建立。 这学期,我主要造就学生的班集体意识。着重造就学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应当为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比拟重大的事情时,大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的造就,以利形成凝合的班集体。 二 班干部造就。 班干部是班集体中特别重要的组成局部。随着学生集体意识、竞争意识的增加,本学期,我在班干部产生上采纳了自荐和引荐相结合的方法。通过竞选,不但选出了班级学生宠爱的小干部,更主要地造就了学生踊跃竞争,为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为踊跃重要的。我定期检查他们的工作,手把手地教他们,协助他们总结经历,发扬成果,克制缺点。我深知干部队伍建立好了,班集体才坚毅,班风才会正。 三、加强家校联系 几年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生,做学生的良师益友。平常,我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是刚好主动地和家长联系,向他们了解状况,耐性地做他们的工作。相互协作,使每一位学生安康成长。 以上,是我工作的小结和一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作。 2022年小学四年级班主任工作总结2: 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四 1班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面开展,提高学生多方面的素养,做了下面几点工作: 一、全面开展,德育为首。 学校虽然是造就人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合学校为协助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特殊是一向顽皮捣蛋,又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱 都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育,使很多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。 二、平安教育,常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安,我时时留意对学生进展平安教育,除利用班会课、队日课进展讲解、学习外,还采纳了很多平安措施:我每天到校后都要对教室进展检查,提前解除平安隐患。对学生的行为赐予必须的约束,针对上下楼梯易出现事故这一状况,我每天派学生值勤,监视、提示违纪学生,制止追逐打闹,教育学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况几个学生合租一辆面包车,没有家长监视,经常教育这些学生乘车须要留意的问题,时刻留意学生的言行,把担心定因素消退在萌芽状态中,保证了学生的安康成长。 三、加强管理,促进学习。 学生以学为主,学生只有学好学问,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺当进展,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用必须的时间,学习小学生守那么和小学生行为标准,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上,如在本学期的“冬季三项”竞赛中,报名时竟只有一位同学会跳“双飞”,同学们有些气馁。我就鼓舞同学们针对弱项刻苦熬炼,经过参赛选手的努力,我班最终取得了年级组的其次名。事后,结合学过的说勤奋一课的内容,再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。 四、班队活动,自谋自划。 为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动打算,有老师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进展节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”,但学生却老是渴望着星期一班队课的到来。在这里,他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从起先的只会报报节目的名单,到会写写简洁的串词,从中他们的实力得到了提到。 五、搞好卫生,关怀安康。 美丽的环境使人心情惬意。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体安康,少生疾病。对于班级卫生,我特地支配学生监视,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关怀自己的孩子一样,时刻提示他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生赐予特别照看。 总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、踊跃向上的班风,在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。 2022年小学四年级班主任工作总结3: 这个学期,我还是担当四1班的班主任,担当这个班的计算机课。较上个学期,我对班级工作,也算是小有经历了。 在学习方面,虽然只上了这个班的计算机课,但是,我还是比拟关怀学生在各方面的开展状况的。详细措施是:1、向任课了解学生在各方面的表现。2、向孩子,各科课代表了解状况。3、在班级的评价上,协作任课教师,设置作业之星的奖章等,因此,对学生在学习上的表现有一牧私狻?/span 在活动上,尽我所能开展一些班队活动,欢乐活动。虽显不成熟,但我坚信,自己的在成长尽在不言中,组织实力也有了必须的提高。回想起来,虽然对组织欢乐活动,有些厌烦,但还是感谢它,因为有了欢乐活动,我想我的成长好像快了些。 通过活动,拉近了师生间的距离,也对孩子们的特性,思想有了更深化的了解。处理班级事务,尽量不依照自己的个人喜好,公正处理。其实,孩子们心中都有一把尺,会丈量生活中的发生的事情,所须要的是提点,和引导。其实我真的不善长引导孩子,有些话,打好了草稿,说出来的时候,就感到没有味道了。一个孩子总不能在一小段时间内给我教育两次。于是,我老是修改好那些草稿,等着下一个犯同样错误的孩子,心想,下次我可以用这些话来教育他了。有时想想也真的特别好笑。 其实,每次和孩子说话,都觉得自己有好多失误。有些,或许孩子不在意,但在有些事在事后想起来,真有些担忧,甚至汗颜。就像上次交代办费吧,有三个孩子没有交钱,我让他们放晚学后回家拿钱交过来,让他们当天完成当天的事。启程点是对的,不过要是孩子在来校的路上出了什么事,怎么办。我想想就胆怯。不过,幸亏我们班的孩子比拟懒,其次天才把钱拿来,我可真是舒了一口气,暗自对自己说:“下次不敢了。” 另外,在活动过程中,不断的发觉自己的缺乏。其主要病症是:1、雷声大,雨点小。由于许多缘由,做出来的事,总是和想象的相差一大截。明白一件事,要实现的幻想,是须要实力的;有些事,假如不做,也始终只是幻想。2、明白自己的实力之后,起先缩手缩尾,对事情的设想也变得过于慎重了。这种思想的改观,是在班队展示课以后。明白了身边。高手如云,明白了想与不想之间的距离,也好像感受到了,我可以做些什么。很开心在这么多的有经历的教师身上学到这些东西。 此外,还有不少的经历要说,这么写下去,还有许多。不想写了。 2022年小学四年级班主任工作总结4: 时间飞逝,岁月如梭,不知不觉中在二小又度过了一学期,回想刚来时的满腔热忱却又因生疏而担忧的困惑表情,再回过头来看看此时此刻犹如采二主子的自己,不自觉的欣慰和欢乐。 回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣,忙劳碌碌。从二三月份的“做平凡小事,树美妙心灵”的读书活动,“找寻身边的雷锋”教育活动,“我为妈妈放个假”实践活动,到四月份的“亲亲大自然”风筝竞赛,“我是小演员”课本剧竞赛,以及惊慌的防“非典”诸多工作,再到五月份的校书画大赛,儿童节前的“红领巾商城”活动,最终是六月份的“卡通杯”应用题竞赛,“小星星杯”作文大赛这其间有胜利,也有失败,有欢乐,也有苦恼,有失去,也有获得。总得来说,思想方面,自己要求进步,虚心乐教;在业务方面,自己爱岗竟业,努力钻研专业学问;在学习方面,在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的学问水平;教研方面,自己经常思索并探究教学改革。我觉得我是在忙劳碌碌的充溢的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中渐渐走向成熟,渐渐向一名优秀的班主任*近。 一。 完成了期初为班级制订的目标,根本到达了预期效果 开学初结合本班的实际状况我为本学期班级工作目标是: 1 目标为导,师生互助,开展特性 2 制订班规,开展评比,造就习惯 3 家校齐心,提优补差,人人开展 4 建德育网,时时到处,争做文明 预期效果是: 班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。 时时有事做;事事有时做。 在这个学期中,通过全体同学的努力,完成了期初为班级制订的目标,根本到达了预期效果。在开展工作中,我主要做好这样几个方面: 1、确立目标,形成导向,狠抓常规,形成自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的一个方向:创文明班级,做文明学生。班级警言:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 班级口号:真善美,日日采。学生要在四5这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人,可以改造人。在第一个月中,我狠抓班级常规,通过多层次的管理,学生的纪律明显改头换面,很快地我们班也就被评为“文明班级”,同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神,爱班级荣誉的精神,影响着全体同学,我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里,全体同学争先创优,爱班好学。除了五月份,由于我们班值周,少了一颗文明星而未被评为“文明班级”以外,其它有几个月都被评为文明班级。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而骄傲。 2、制订班规,多维约束,喜报激情,造就习惯。我认为,班主任在有效地进展班级管理的过程中,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,到达管,是为了不管的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法,并全面实施。并努力做好以下几个方面: 1。全面衡量、重点突出。 从学生的特性开展和班级管理的整体须要,确定制订班规班法的目的,在相识学生、了解学生的根底上,针对学生缺乏之处制订一切有益于班级管理,有益于学生安康开展的规则,促学生主动开展。 2。有的放矢、一事一管。 、要目标明确,心中有数,做什么,到达什么目的,班主任心中要有一个全盘规划。 、人人有事做,事事有人做。 、在任何一个时间空间里都有人做事,有人管事,多维管理。 、操作简
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