毛概实习报告调查报告范文一、指导思想本次社会实践（调查 ） 以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导 ,全面贯彻党的教育方针 ,坚持理论联系实际 ,以贯彻落实科学进展观,构建社会主义和谐社会为主题 ,以教材第一章第五节科学进展观和第十一章构建社会主义和谐社会差不多内容为中心,开展暑期社会实践（调查 ）,加强和完善毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（概论）课的实践教学。二、目的意义社会实践 （调查）是高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学的重要环节之一,也是我校省级教学研究项目高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究成果大实践模式的尝试和具体应用。通过社会实践（调查）,使学生了解社会、认识国情,加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系差不多原理的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念,实现中华民族伟大复兴的共同理想 ,增强历史使命感和社会责任感。同时,还能够锻炼毅力、培养品行,增长才能、关注民情、服务基层、奉献社会,提高认识咨询题、分析咨询题和解决咨询题的能力 ,培育创新精神 ,使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。三、实施过程1、本学期理论课结束之前,1618 周 ,任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目 ,组织形式和具体要求。2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2 周 ,各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告,进行批改并评定成绩。四、组织形式本次暑期社会实践（调查 ）活动采纳学校统一组织和个人自主结合的方式进行,大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式：一是学校组织的校级学生实践团队。二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队, 由学院团委组织、专业教师带队指导。以上各种形式的社会实践（调查）,要求学生在指导教师指导下,将概论课社会实践（调查）与专业考察、科技下乡结合进行,并按要求撰写社会实践（调查）报告。五、具体要求1、全员参与。全校2009 级本科生必须人人参与本次社会实践（调查 ）活动。2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外,自主社会实践（调查） 的同学,建议结合视力故乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。3、社会实践（调查）要眼睛向下,充分占有第一手材料,利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析,制造性地提出考虑和建议。4、调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性,要求将本次调查的对象（被调查的单位、个人及地点 ）用图片及相关证明材料（须签字盖章）表现出来 ,调查报告须插入自己的实践图片 ,相关证明材料（须签字盖章）请填写到贯彻落实科学进展观大学生社会调查信息反馈表（格式见附件一）里。5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。指导教师选取大学生社会实践（调查）较为集中的地区进行走访指导。6、本次社会实践（调查 ）活动时刻一般1-3 周,活动结束撰写报告,报告的撰写要明确一个主题,以事实为依照,尽量做到内容详实 , 围绕一个中心咨询题展开论述 (报告题目可参考下面所提供的参考选题),篇幅3000 字左右,下学期开学第12 周提交指导教师(任课教师)。7、社会实践调查报告注意事项：(1)封面、正文、封底使用相同格式，报告用WORD文档打印，可插入能够反映自己实践活 动的照片,格式要规范。(封面、封底等格式见附件二)(2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。(3)除封面外,报告应包括内容摘要、正文、结语等。(4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。(5)严禁以各种方式抄袭或剽窃,一经发觉该报告判零分,不给予补考机会。8、关于未参加实践活动、未提交调查报告的学生,按旷考处理并参加下一届重修。