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幼儿园大班动物园教案模板1 激发幼儿爱动物的情感,认识各种动物的名称,特点及生活习性。2 通过活动提高幼儿观察动物的能力,喜欢与同伴交流。3 学习动物名称,会用句式“动物园里有”,发音准确。4 使幼儿掌握一些动物的基本常识。5 能大胆、清楚地表达自己的见解,体验去动物园的快乐。教学重点:会用汉语说出各种动物名称,会用句式“动物园里有,”教学难点:了解动物生活习性1请家长在活动前带孩子看动物世界2手机各种动物图片,把教室布置成一个“动物园”3动物卡片(有动物居住环境及喜欢吃的食物)各6份4 制作食物图片或食物模型(各6份)5 DVD机(一)开始环节观看DVD了解动物园里各种动物的名称及生活习性。(二)展开环节1 教师指着墙上的动物卡片,用汉语说出动物的名称,引导幼儿跟说。2 教师(出示一张动物卡片,如熊猫):“动物园里有熊猫,熊猫喜欢吃竹子。鼓励幼儿模仿用汉语说出来。3 表演游戏:老师模仿动物让幼儿猜一猜,并拿出该动物爱吃的食物,引出:“动物园里有喜欢吃”。鼓励幼儿上来表演该游戏。(三)结束环节将幼儿分成六个小组,每组分好动物图片及喜欢吃的食物图片,让每位幼儿模仿“4”中的内容。(四)延伸环节1 继续丰富“动物园”环境内容,添加新的“动物”2 将结束环节的图片放在区域中,供幼儿交流使用。1 幼儿在本次活动中,积极模仿各种动物的动作,乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。2 个别幼儿对句式的表达不够准确。3 如果我重新来上这一课,我将会准备得更充分一点,例如把“双语”表达的更好,针对少数民族地区的汉语表达能力,完整的与幼儿交流。小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。内容仅供参考
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