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2020版九年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分) (2017南充) 下列加横线的字,注音完全正确的一项是( )A . 菜畦(q)蜷曲(qun)归省(shng) 浑身解数(xi)B . 悲怆(chung) 蹒跚(pn)汲取(x)众目睽睽(ku)C . 慰藉(j) 啜泣(q)伫立(zh)断壁残垣(yun)D . 感慨(ki)诓骗(kung) 挑衅(xn)恪尽职守(k)2. (2分) (2017七下武威月考) 下列词语中字形完全正确的一项是( )A . 来势凶凶荒草萋萋欺骗家瑜户晓B . 九曲连环一泻千里书藉锋芒必露C . 妇儒皆知人声鼎沸逦歌秩序井然D . 当之无愧杂乱无章叮嘱鞠躬尽瘁3. (2分) (2013营口) 下面语段横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )不要急着让生活你所有的答案,有时候,你要拿出耐心等一等。你向空谷喊话,要等一会儿,才会听见绵长的回音。也就是说,生活总会给你答案,不会马上把一切都告诉你。A . 赋予如果就也B . 赋予即便也但C . 给予即便也但D . 给予如果就也4. (2分) 下列句子中没有语病的一项是( )A . 童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B . 学校开展的“感恩奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。C . 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。D . 在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。5. (2分) 下列句子中句子成分标识正确的一项是( )A . 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。B . 这种女人在昆明附近村子中多的是。C . 我最喜欢喝的是母亲泡的八宝酒。D . 鸭蛋的络子挂了(多半天)。二、 综合性学习 (共1题;共6分)6. (6分) (2011滨州) 欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。(1) 假如你是班史编委会成员,请为其设计两个版块,写出每个版块的主要内容。(2) 请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。要求语意连贯,句式一致。在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,_,_,心中荡起甜蜜的回忆。三、 句子默写 (共1题;共5分)7. (5分) (2018七下丰县月考) 古诗文默写,根据上下句或提示填空。 (1) 此夜曲中闻折柳,_。(_李白) (2) _,弹琴复长啸。(竹里馆王维) (3) 故园东望路漫漫_。(逢入京使作者_) (4) 杨花榆荚无才思,_(晚春韩愈) (5) 木兰诗中表现木兰矫健雄姿,行军神速的句子:_,_。 (6) 木兰诗中侧面表现木兰战功显赫的句子:_,_。 四、 文言文阅读 (共2题;共10分)8. (1分) (2019七上天台月考) 解释下列句中划线的文言词语 非宁静无以致远(_) 非学无以广才(_)淫慢则不能励精(_)缀行甚远(_) 一狼径去 (_)止增笑耳(_)9. (9分) 阅读文言文,回答问题。 子曰:“由(姓仲,名由,字子路,孔子的学生),诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”(1) 解释下列句子中划线的词。诲女知之乎_孔文子何以谓之“文”也_则不复也_是以谓之文也_(2) 请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处) 是 以 谓 之 “文” 也举 一 隅 不 以 三 隅 反(3) 翻译下列句子。 知之为知之,不知为不知,是知也。不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反。(4) 这三则语录哪则是论述学习态度的?哪则是论述学习方法的?它们表明了孔子怎样的教育思想? (5) 孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么? 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)10. (10分) 阅读下面的古诗,完成后面的题。 秋风引刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。(1) 此诗中流露诗人哪种情思?( )A . 送别之情B . 思归之心C . 喜悦之意D . 愤怒之思(2) “朝来入庭树,孤客最先闻。”意境与下面哪一项相似?( )A . 床前明月光,疑似地上霜B . 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州C . 白日依山尽,黄河入海流D . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花六、 现代文阅读 (共2题;共41分)11. (16分) (2017九上东台期中) 阅读下面文章,完成下列小题。地理环境与我国人体特征人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。我国地域辽阔,地理环境复杂多样。在人类社会早期,生产活动的范围比较小,不同地区之间相互往来比较少,生活在不同地域的居民由于气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯的不同,反映在人体上也有高矮、胖瘦、黑白等方面的差异。后来随着社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动的进行,这些差异在逐渐缩小,但是没有彻底消失。首先,从身材方面来看存在北高南矮的现象。80年代统计资料指出,当时北方人平均身高在167m以上,南方人平均身高在167m以下。产生高矮差别的主要原因是生产活动和饮食。居住在北方草原和高原地区的居民,以游牧为主,在生产和生活中很少负重,出门大多骑马、乘车或步行,腿部长而直,食物以肉类、奶制品为主,身材一般比较高大;生活于热带亚热带的居民,大多从事农业生产,经常肩挑背驮,主要交通工具是船、竹排等,手臂发达,腿粗短,食物以大米等粮食为主,身材相对来说要矮些。除了上述原因之外,生长发育时间的长短和遗传等因素也不能忽视,北方气候比较冷,人体新陈代谢相对要慢一些,生长发育的时间长,成熟比较晚,同时他们祖先个子比较高,并代代遗传下来,南方人则刚好相反。其次,从体型方面来看存在北胖南瘦的现象。产生胖瘦差异的原因主要有两点:其一是气候条件。北方气温比南方低,尤其是冬季,十分寒冷,加之白天时间短,风雪天气多,居民室外活动少,消耗的体力不多,有利于积累脂肪。南方气候温暖,生产活动一年四季均可进行,居民活动量大,消耗的热量多,不容易积累脂肪。其二是饮食结构。北方人的饮食中脂肪、蛋白质等食物所占的比重比较大,尤其在在牧区,牧民的饮食以奶制品、肉类等为主,人容易发胖,而发胖又能更好地适应严寒环境。南方人饮食以植物类为主,居民有喝茶吃稀饭的习惯,体内不容易积累脂肪,显得精瘦,瘦俏的身体更有利于散热。再次,从五官方面来看北方人和南方人也存在着差异。北方人的鼻梁直而长,鼻孔比较狭窄。例如黑、吉、辽等省的人鼻端平均宽度为38mm,这种鼻型可使北方冬天的干冷空气在吸入肺部之前,与鼻腔黏膜充分接触,既可以预热,又增加了湿度,起到保护肺部的作用。南方人鼻梁没有北方人直,软骨向上翘的比较多,鼻孔比北方人宽。例如粤、桂等省居民鼻梁的平均宽度为40mm,短而宽的鼻孔,有利于散热驱湿。南方人的嘴唇比较厚,上唇厚度在1cm以上的居民达2/5以上,愈往北,厚度逐渐变薄,在北方找一个上唇厚度在1cm以上的居民很困难。同时,愈往南,嘴唇越来越向前凸,有向外翻的趋势,这与南方湿热的气候特征是分不开,厚而向前凸的嘴唇,具有促进水汽蒸发,加快散热的作用。南方气候湿润风沙少,眼睛的开度大,外形显得大而圆;北方气候干燥、降水量少,风沙天气多,眼裂较狭长,上眼皮不显横纹,双眼皮少,泪阜被蒙古褶遮住,以免风沙吹入眼中,并保证眼球表面湿润。最后,从皮肤的颜色深浅来看,南方与北方、东部与西部都有很大的差异。南方与北方的差异与太阳的辐射有关,南方纬度位置低,太阳高度角大,紫外线辐射比较强,深色表皮能将大部分紫外线吸收,使皮肤下面的组织不受过多紫外线的照射而损害,因此南方人肤色较深;北方纬度位置高,太阳低度角小,到达地面的紫外线比较少,而适量的紫外线有利于人体肌肉、骨骼的生长发育,浅色皮肤有利于吸收紫外线,所以北方人肤色一般比较浅。东部与西部的差异和地势有关,东部山地丘陵区雨水充沛,树林茂盛,云雾缭绕,空气湿度大,削弱了太阳的辐射,人体接受紫外线比较少,皮肤比较白;西部高原地区,由于空气中氧气不足,人体中具有运输氧气功能的红细胞增多,加上紫外线和风沙的刺激,皮肤颜色比较深。需要说明的是由于自然环境没有绝对的界限,反映在人体特征方面也是逐渐过渡的。例如,江淮地区,地处南北的过渡地带,这里的男子既有北方的高大剽悍,也有南方的精瘦刚强;女子既有南方姑娘的纤细婀娜的身姿,又有北方姑娘白皙红润的皮肤。(选自青岛出版社中学生科普文阅读,略有改动)(1) 通读全文后填空。人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。从全文看,“形体”是从_和_方面说明;“容貌”是从_方面说明;“肤色”是从_方面说明。(2) 阅读第段,回答问题。“地理环境”是指_。人体特征差异在逐渐缩小的原因是_。(3) 第段除了运用“作比较”说明方法外,还运用_和_的说明方法,使说明内容更加_。(4) 作者为什么“需要说明”最后一段内容?联系全文,谈谈你的看法。12. (25分) 名著阅读。(1) 水浒传中有一位侠肝义胆的英雄,为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”“杀尽不平人”,他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规,更把个人安危置之度外,他就是(写出名字和绰号)。(2) 下面的一段话节选自西游记第五十九回,读后回答问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?七、 命题作文 (共1题;共5分)13. (5分) (2019八下江北期中) 以下两题,选做一题。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于 500 字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C 等英文大写字母代替;不得抄袭。(一)作为中学生
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