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教学内容11剪团花、巧装饰第 1 课时教学目标感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与实用性的特点;学习团花的设计与折剪方法;体验民间团花剪纸的审美情趣;探讨与传承民间剪纸的兴趣;在尝试与变化中,大胆创作不同纹样的团花剪纸。教 学重 难 点重:能运用“折剪与镂剪”的方法,设计制作上下左右对称的团花纹样。难:能运用团花的重复构成规律,创作与众不同的团花剪纸。教具学具课件、剪刀、蜡光纸、优秀作品。教 学一、表演剪团花 播放自制的剪团花魔术歌曲同时现场表演魔术,引起学生制作欲。1.剪团花示范 请学生认真的观察团花是怎样变出来的。一张纸,一把剪刀,就可以完成我的魔术。(吸引注意力)2.师生共同探索团花剪法及掌握团花特点。 把纸对折,再对折,三对折,最后对折, 把纸的宽的那头,剪下来, 把纸打开看,已变成团圆, 把它还原,还是三角形。 板书课题:剪团花、巧装饰二、讲授新课:1.装饰图案(花纹)可以用任何一个简单的花纹去装饰,启发学生的创意图形。随意剪出月儿型,随意剪半月形, 剪除月儿形来, 2. 颜色的选择、剪的形状、图形创新,发扬团结协作的精神等。(1)欣赏教材图例。备注栏过程找出团花的基本特点:上下、左右对称,严整、大方。感受“团花”图案在日常生活中的应用。体会剪纸艺术具有透雕感、连接性、装饰性、趣味性与实用性的特点,体会民间剪纸中隐含着劳动人民对幸福生活的憧憬。(2)欣赏古老的对猴团花,启发创作思路。感知团花以圆心作对称放射式布局设计的方法。感受表达祥和、团圆的意义。3.了解剪纸的艺术特点:意象造型、概括夸张。装饰性强。透雕感。连接性。4.制作方法:折纸;画图案;剪贴。三、学生想象与创作:1.启发构思:创作素材来源于生活、大自然。2.欣赏佳作。3.作业要求:(1)感知团花剪纸的连续性、装饰性、趣味性与实用性的特点。(2)能创意设计不同和折叠层次有变化的团花纹样。4.学生创作,教师巡回指导。四、课堂小结1.作品展评:自评他评师评2.师课堂小结:表扬细心、耐心、大胆创新的学生。板书设计11.剪团花,巧装饰制作步骤:1.折2.画 3.剪 4.贴教学反思
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