福建师范大学21秋中学物理教法研究平时作业一参考答案1. 根据狭义相对论假定，物理规律对所有参考系都是一样的。( )根据狭义相对论假定，物理规律对所有参考系都是一样的。( )正确答案：2. 教学方法是在某种教学模式下，教师完成教学任务所采取的工作方式组成的方法体系。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 不能以综合性实践问题开展“物理课题研究”。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 为什么考虑到电子的自旋轨道耦合时，由n和l决定的能级就会分裂为2个能级?为什么考虑到电子的自旋轨道耦合时，由n和l决定的能级就会分裂为2个能级?Z1的原子中，由于电子间的相互作用，电子能量与量子数n、l有关，为En,l。自旋有磁矩s，电子自旋轨道耦合，电子具有耦合能量，电子的总能量为 Enls=En，lBB 这样，En，l这一个能级就分裂成两个能级(l=0除外)，自旋向上的能级较高自旋向下的能级较低。5. 教学过程中包含着三对矛盾_。A.学生与所学知识和提高能力的矛盾B.教师与教材的矛盾C.学生与学生的矛盾D.教师与学生的矛盾参考答案：ABD6. 将一装有压缩空气的金属筒上的小盖打开，使空气冲出，当体系与环境压力相同时立即盖上小盖，则筒中将一装有压缩空气的金属筒上的小盖打开，使空气冲出，当体系与环境压力相同时立即盖上小盖，则筒中气体的压力将如何变化?正确答案：空气冲出的过程可看作为是绝热膨胀过程体系的温度会降低但是盖上盖子后由于金属传热使体系的温度回升因此筒中气体的压力会升高。空气冲出的过程可看作为是绝热膨胀过程,体系的温度会降低,但是盖上盖子后由于金属传热,使体系的温度回升,因此筒中气体的压力会升高。7. 物理概念只表示物理量的大小不表示方向。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 物理教师的职业发展是连续性与阶段性的统一。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 生色基的结构特征是都含有_，典型的生色基有羰基、羧基、酯基、硝基、偶氮基及芳香体系等。_生色基的结构特征是都含有_，典型的生色基有羰基、羧基、酯基、硝基、偶氮基及芳香体系等。_的CC和CC的max落在近紫外区，但已接近一般仪器的测量范围，具有_吸收也可被视为是生色基。正确答案：电子孤立末端电子,孤立,末端10. 两人轻声说话时的声强级为40dB，闹市中的声强级为80dB，问闹市中的声强是轻声说话时声强的多少倍?两人轻声说话时的声强级为40dB，闹市中的声强级为80dB，问闹市中的声强是轻声说话时声强的多少倍?设两种声强级分别为IL1和IL2，两种声强分别为I1和I2，则 同理 因此 I2=104I1 11. 人讲话依靠 的振动发出声音，鼓声依靠 的振动发出声音，小提琴依靠 的振动发出声音，笛子依靠 的振动发出声音人讲话依靠的振动发出声音，鼓声依靠的振动发出声音，小提琴依靠的振动发出声音，笛子依靠的振动发出声音声带；鼓面；琴弦；空气柱12. 临床上常用59Fe检查患者血液的异常情况。已知59Fe的物理半衰期T=46.3d，生物半衰期Tb=65d，问患者服用13.5d后，临床上常用59Fe检查患者血液的异常情况。已知59Fe的物理半衰期T=46.3d，生物半衰期Tb=65d，问患者服用13.5d后，残留于患者体内的放射性核素的相对量N/N0为多大?根据Te、T和Tb之间的关系知：可得Te=27d再根据放射性核素的衰变规律知 患者服用13.5d后，残留于患者体内的放射性核素的相对量N/N0为13. 在PET(聚对苯二甲酸酯)塑料的加工过程中，通常会加入成核剂，试说明其原理及其对产品性能的影响。在PET(聚对苯二甲酸酯)塑料的加工过程中，通常会加入成核剂，试说明其原理及其对产品性能的影响。成核剂的加入，主要是起异相成核的作用，可以大大提高PET的结晶速率，并使球晶的尺寸变小。结晶速率的提高有利于提高PET结晶度，从而提高产品的强度和模量，同时由于生成的是大量的小尺寸球晶，PET的韧性不会下降，而且可以保持很好的透明性，使之可以用于包装。14. 青少年要注意用眼卫生，预防近视，一旦患上近视需配戴一个合适的_透镜来矫正青少年要注意用眼卫生，预防近视，一旦患上近视需配戴一个合适的_透镜来矫正近视眼看远处的物体时，将像成在视网膜的前面；为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜即凹透镜故答案为：凹15. 在宇宙飞船上，有人拿着一个立方形物体。若飞船以接近光速的速度背离地球飞行，分别从地球上和飞船在宇宙飞船上，有人拿着一个立方形物体。若飞船以接近光速的速度背离地球飞行，分别从地球上和飞船上观察此物体，他们观察到物体的形状是一样的吗?正确答案：从飞船上观察：此立方形物体相对于宇宙飞船静止测得的长度为物体的固有长度即仍然是一个立方形物体。但从地球上观察此物体：由于沿运动方向上长度收缩而与运动方向垂直的方向上长度不变故是一个长方形物体。(注：这里所指观察应理解为测量并非是视觉效应。)从飞船上观察：此立方形物体相对于宇宙飞船静止,测得的长度为物体的固有长度,即仍然是一个立方形物体。但从地球上观察此物体：由于沿运动方向上长度收缩,而与运动方向垂直的方向上长度不变,故是一个长方形物体。(注：这里所指观察应理解为测量,并非是视觉效应。)16. 美国教育家杜威的关于教育目的的观点属于_。A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.马克思主义关于人的全面发展的学说参考答案：B17. 教学测量的内容，仅对知识、技能的表现作出评价。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 横向弛豫过程是指 A同类核相互交换能量的过程 B自旋一自旋弛豫过程 CMxy在水平方向散开，Mxy减弱趋近横向弛豫过程是指A同类核相互交换能量的过程B自旋一自旋弛豫过程CMxy在水平方向散开，Mxy减弱趋近于零的过程D氢核与周围物质进行能量交换过程ABC19. 演示实验必须由学生独立完成的。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 目前，我国物理课程价值取向的特点是( )。A.精英教育取向B.大众教育取向C.由精英教育向大众教育转向D.由大众教育向精英教育转向参考答案：C21. 某电视节目的发射频率为3105MHz，则其波长为（）A1mB1dmC1cmD1mm某电视节目的发射频率为3105MHz，则其波长为（）A1mB1dmC1cmD1mm电磁波在空气中传播的速度约等于光速（即：3108m/s）电磁波波速c=3108m/s，电磁波的频率f=3105MHz=31011Hz，由公式c=f可知=cf=3108m/s31011Hz=110-3m=1mm故选D22. 教学设计原理是哪位教育心理学家的著作?( )A.奥苏贝尔B.加涅C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：B23. 绝对黑体和平常所说的黑色物体有何区别?绝对黑体在任何温度下，是否都是黑色的?在同温度下，绝对黑体和一般黑绝对黑体和平常所说的黑色物体有何区别?绝对黑体在任何温度下，是否都是黑色的?在同温度下，绝对黑体和一般黑色物体的辐出度是否一样?一般的黑色物体是指能全部吸收所有可见光的物体，而绝对黑体指的是在任何温度下能全部吸收任何波长的电磁辐射的物体。绝对黑体本身也能向外辐射电磁波，并非在任何温度下都呈黑色。在同温度下，绝对黑体的辐出度比一般黑色物体的大，因为好的吸收体也是好的辐射体。绝对黑体是完全的吸收体，因此也是理想的辐射体。24. 牛顿的决定论因果律:因果一一对应。( )牛顿的决定论因果律:因果一一对应。( )正确答案： 25. 用实验法进行教育科学研究的首要步骤是( )。A.提出假设B.确定课题C.实验设计D.撰写报告参考答案：B26. 一般来说，达标测验的难、中、易题的数量的比例为( )。A.1.5：2.5：6B.1.5：2.5：3.5C.1.5：2.5：4.5D.1.5：2.5：2.5参考答案：A27. 若三能级调Q激光器的腔长L大于工作物质长l，及分别为工作物质及腔中其余部分的折射率，激光跃迁若三能级调Q激光器的腔长L大于工作物质长l，及分别为工作物质及腔中其余部分的折射率，激光跃迁上下能级的统计权重相等，试求峰值输出功率Pm表示式。正确答案：根据式(431)列出三能级系统速率方程如下：rnrn式中L=l+(L一l)N为工作物质中的平均光子数密度v=cR=Lc。由式(620)求得阈值反转粒子数密度为rnrn式(620)和式(621)可以改写为rnrn式(622)除以式(623)可得rnrn将式(624)积分得rnrn当n=nt时N=Nm忽略初始光子数密度Ni可由上式求出工作物质中的峰值光子数密度根据式(431),列出三能级系统速率方程如下：式中,L=l+(L一l),N为工作物质中的平均光子数密度,v=c,R=Lc。由式(620)求得阈值反转粒子数密度为式(620)和式(621)可以改写为式(622)除以式(623)可得将式(624)积分得当n=nt时,N=Nm,忽略初始光子数密度Ni,可由上式求出工作物质中的峰值光子数密度28. 空气中，焦距值为20cm的双凹薄透镜，左方光轴上的小物体经双凹薄透镜折射成一高为物高一半的虚像，试求小物体空气中，焦距值为20cm的双凹薄透镜，左方光轴上的小物体经双凹薄透镜折射成一高为物高一半的虚像，试求小物体的物距及像距空气中的双凹薄透镜焦距为负值，即f=-20cm依题意，像高与物高之比为1/2，即，而物是实物而像为虚像，因此，代入薄透镜折射成像公式，有 解得小物体的物距 u=20cm像距 答小物体的物距u=20cm，像距v=-10cm成像光路如图所示 29. 下列行为中，不会引起人听力下降的是 A大声播放收音机 B建筑工地上的机器轰鸣声C轻声朗读课文 D身旁下列行为中，不会引起人听力下降的是A大声播放收音机B建筑工地上的机器轰鸣声C轻声朗读课文D身旁汽车的鸣笛声C30. 探究教学的主要特点之一就是充分发挥学生的主体性，整个过程中要充分发展学生的元认知策略，进行自我评价、自我调控和自我激励。( )A.正确B.错误参考答案：A31. “课题研究”要结合学生的实际情况。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 伽利略变换反映了经典力学的哪些基本时空观