高三物理复习研讨会交流材料关于选修3-5考试说明解读与复习策略 我校按照泰州市教研室统一的高三物理复习进度，一轮复习已近结束，即将进行二轮复习，下面就选修3-5考试说明作解读并提出具体复习计划和实施策略。一、2011考试说明选修3-5变化分析选修3-5删去了“反冲运动”“康普顿效应”“概率波 不确定关系”；总体来说，删去了一些边缘化的内容，难度进一步降低。二、选修3-5考点分析1.碰撞与动量守恒（1）动量守恒定律的应用是本章的重点、高考的热点，应用动量守恒定律及相关知识分析、判断碰撞问题的考查难点集中于物理过程的分析，动量守恒条件的判定，参与作用的物体系统（研究对象）灵活选取等方面。（2）以“验证动量守恒定律”实验为基础考察相关知识。（3）动量守恒定律与能量守恒定律结合，解决碰撞、打击等问题，重视动量守恒与核反应的结合考查。2.波粒二象性本章内容近几年高考考查频率较高，重点是光电效应现象、实验规律和光电效应方程；光的波粒二象性和物质波是学生理解的难点、同样是考察的重点。3.原子结构、原子核（1）原子的核式结构、玻尔理论、能级公式、氢原子的能级跃迁这部分内容出现的几率将会提高，即可单独出现，也可能与选修3-5其他内容联合命题。（2）“半衰期”考试说明明确提出不做定量计算要求，可能会对衰变规律和影响因素作考查，另外核反应方程是高考的热点问题，这部分内容较为简单，要以课本为主抓好基本知识。（3）裂变、聚变及三种射线这部分内容在高考命题中可能结合动量守恒，在2011高考中，核反应、核能与动量守恒的综合仍是热点。三、复习计划3月25日前结束选修3-5的复习，用6-8课时，复习结束完成选修专项训练一份，并对错误率较高的内容做好订正、过关的工作。四、复习建议1.认真研读教学大纲、考试说明，加强对近几年选修部分内容高考信息的研究。2. 在复习中要格外关注教材，挖掘教材中的新情境、新应用。高考命题时会研究教材，挖掘教材中相关知识的教育价值和功能。试题可以是取材于现行教材中的例题、习题，也可以是改编题，许多考题都能在课本上找到“原型”。3. 选修模块不必过于深究。均为“1”级要求并且删去了较为陌生的内容。试卷中三道选考试题必须具备相对独立性，不可能相互综合，也不可能与前面的必考部分综合过深，所占比例也不高，因此不宜过多地投入精力，考虑到公平性原则，选修部分命题会讲究平衡，应该不会太难。4.复习过程中注意处理好新练习与重温旧练习的关系，注重高考信息的收集、整理。23892附件：1.关于粒子 U，下列说法正确的是 （ ）A它代表铀原子B它的质量是238克，电荷是正92库伦C它有238个核子D它是原子弹的主要材料2.关于电子的衍射现象，下列说法正确的是（ ）A该现象说明电子具有波动性B该现象是德布罗意发现的C电子衍射图样类似于圆屏衍射图样D电子的速度越大则衍射现象越明显3.在探究光电效应规律的实验中，用相同的光照射不同的材料（ ）A光电子就是光子，不带电荷B光电子的最大初动能越大，光电流就越大C材料的截止频率越高，光电效应越难发生D材料的遏止电压越高，光电效应越难发生4.关于黑体辐射的规律，下列说法正确的是（ ）A任何温度下，黑体都会辐射电磁波B随着温度的升高，辐射强度的最大值向频率低的方向移动C辐射的电磁波中包含各种波长的电磁波成分D普朗克的能量子假说，能够解释其辐射规律5.水平放置的气垫导轨上，有P、Q两点，M为PQ的中点。两个完全相同的滑块A、B，大小可以忽略。在P点给A一个初速度V0，它匀速运动到Q所需的时间为t1；在M处静止地放上B，再在P点给A一个相同的初速度V0，设AB相碰后连在一起运动，A运动到Q点的总时间为t2，则t1：t2= 。第3页（共3页）