读书心得体会（15篇）读书心得体会1多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。 书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的 摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生 活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿 没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的 现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦 忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消 雾散。读书至少可以增长知识，去除无知;提高素养，除去愚昧； 充实生活，丰富精神;滋润心灵，减少空虚;淡定从容，明辨是非。 读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风 景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。平凡的世界是最近我刚读的一本书，爱它是绝对的纯粹。 我爱看书，尤其爱读史书，其实之前就有很多朋友给我推荐过这 本书，由于我对历史类书籍的偏爱，并没有将平凡的世界纳入我 的书库，但现在，我也许更能去诠释平凡的定义。幸福的是，我们生活在这样平稳的时代，可以有着安稳的生 活，不会遭遇到与孙少平一样的苦难，但是生活在不同的时代，就有不同的历练，我们是平凡的一员，要跨过泥泞，我们要做不 平凡的自己。读书的好处有很多。我给你介绍以下几点：1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。2、可提高我们的阅读能力和写作水平。3、可以使我们变的有修养。4、可以使我们找到好工作。5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。的好处是可 以让你有属于自己的本领靠自己生存。让你的生活过得更充实， 学习到不同的东西。感受世界的不同。不需要有生存的压力，必 竞都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大，但请务必相信 你是幸福的。在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法 享受的。所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白 的，还是有时间多学习一下。读书心得体会2想想看：在清闲午后，在落日黄昏，品一杯清茶，翻开手中 的书卷，看亲情如灯，在悄无声息中照亮生命的每一个角落，直 至潸然泪下；品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心，看云卷 云舒，花开花落。在不经意中，把这些美丽的方块字，组成一篇 篇优美的，那是何等的意境啊。享受阳光明媚；享受空气清新； 享受历练，深邃。书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶 梯，在书的世界里演绎着大千世界的真善美，正与邪；书寄托着 前辈们对下一代是殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣 很多，就拿四大名著的两大名著来说吧！我爱读诗，诗让我聪慧。如苏轼题西林壁中的“不识庐 山真面目，只缘身在此山中”，告诉我：要想认识事物的本质， 必须全面把握、冷静分析，才能不被局部现象所迷惑。我爱读小 说，比如三国演义。虽然那刀光剑影让人心惊胆战，但魏、 蜀、吴三国之争，使我学到了不少智慧和历史知识。我永远离不 了好朋友：书。我爱读书是我最大的特点。书籍是人类进步的阶梯这句 话是我读书的信念，所以把我的作文水平提高了。看书不要囫囵 吞枣，否则就是一事无成，书上的知识会让你百看不厌。这就是 我爱读书的原因吧。从古至今有许多名人都是以读书而成名的。 记得有一次同学找我玩，“我在看书呢，要去你自己去要多读书” 我说。同学叫我小书迷。书像无数颗星星。莎士比亚说：“书是全世界的营养品”， 伟大的诗人杜甫也说过这样一句话:“读书破万卷，下笔如有神。” 有一天，我在书房里看得津津有味，妈妈就把我的“灵魂”从书 里“拉” 了出来。我和妈妈大吵一架，妈妈廿拜下风，连声说“师 傅”。书是人类进步的阶梯，是人类的瑰宝！每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘记了吃饭和睡觉， 真可谓废寝忘食，简直比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书 虫。前一阵子，我们班流行淘气包马小跳，一套丛书11本， 我只花了两天的课余时间就全“啃”完了。当然，数学课上我也 是全神贯注地把头伸进了抽屉。第二天，叶老师很“客气”地向 我妈妈反映了这一情况，结果一花一世界，一书一天地，经常陶醉在自己读书的世界里是 一种快乐。读书，可以寻找一块洁净地的宿营地，能安置我们的 灵魂，可以寻找一方明亮清澈的天空，让我们人生快乐地飞翔， 因为读书，你沉浸在书籍柔软的纸页里，那些文字就像密密地重 重叠叠一刻不停地环绕着你飞舞的雪花，你带着无限的信任走进 去。仿佛与世隔绝一般地感觉。随着书感动而感动，幸福而幸福， 痛苦而痛苦，不知不觉一时满脸泪水，那是一种酣畅淋漓的痛快。俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可 以陶冶人的情操，可以使人变得高尚。当你在烦恼的时候打开图 书，打开绚丽多姿的图书，我就进入了知识的大门。你便会遨游 在知识的海洋里，动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美 的散文，都会让你难以忘怀，给你无穷的乐趣。读书如水，是生 命的源泉，读书如花，是生命的情怀。读书心得体会3做的家长!相信是每个家长的理想，也是我的理想。可怎样 做才是的家长呢?我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他 的家长世界。做的家长通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方 面一直遵循这样三个简单的原则：一是培养女儿良好的品质，这 是教育孩子的第一要务;二是使女儿健康快乐的成长;三是因材 施教。说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都 有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难!起码， 我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就 全飞了。这就是与的家长的差距吧！一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡 献!在李镇西对女儿的教育中，品质教育无疑是占了比重的，而 且，这也是教育孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但 现实是，在孩子的教育中，品质教育反倒显得越来越不重要了； 并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、 充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的 现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我 的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无 暇关注事情的过程，只关心结果。但一个人良好的品质往往体现 在举手投足间，体现在做事的过程中。如同升大学，人们关注的 只是最后的结果：高考多少分，考上了什么大学，有谁会去关心 你上高中时做了些什么呢?这也许就是晴燕那些同学自私的原因 吧！在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑知识能力的变 现速度是最快的，而思想品质的变现是最为缓慢的，甚至是不凸 显的。正因为这种不凸显，致使我们广大家长漠视了品质教育。 但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人 生道路。读书心得体会4初读城南旧事，好像陷入一个复古的相册，在一片泛黄 之中去找寻那一份关于童年的记忆。童年是短暂，因短暂而美好。对许多人来说，童年是一本读 不完的书，充满童真、快乐，对未知的好奇与神秘感，所有一切 的一切，都美好而易逝，易逝而美好。写童年的作家很多，但林 海音描述童年的手法却与其他作家不同，一反惯常使用的体验性 随笔文体，通过一位小姑娘之眼，来窥探发生在身边的成人世界 书中的林海音用细腻的笔触去刻画一个个人物，那一段段“旧事” 仿佛就在眼前，一个个鲜活的人物形象，纷纷出场：无文化却任 劳任怨生了一大堆孩子的母亲;充满威严具进步思想却早逝的父 亲;用奶水和帮工做一年四个月换取一个月四块钱，两副银首饰、 四季衣裳，一床新铺盖的宋妈;感情受挫导致成了“疯子”最后 丧身于车祸的秀贞母女;充满女性柔媚风情而又善解人意的风尘 女兰姨娘;因生活所迫走上偷盗之路的收买破旧货的小子有反复 出现的主角人物，也有蜻蜓点水，几笔带过，却入木三分，让人 过目难忘的配角。作者铺陈了一幅生活画卷，让人不单读到老北 京的一些旧日风土人情，也读到作为移民者的英子一家从故乡闽 南带来的文化痕迹。通过小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，却也增加了小 说的纯度和想象空间。在英子眼里，无论哪一个人物，都是善良 的，纵是当了贼的卖小杂货男青年，宋妈懒做好吃嗜赌没责任心 的丈夫“黄板提及童年，眼前便不觉浮现屋后的池塘，母亲的巴 掌以及父亲每次回家背的包。这些东西好像全部定格在生命之 中，怎么挥都挥不去。真有一种“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂 还来“的感觉。童年如梦，梦出外婆的桥;童年如桥，接着未来的路。一直 以来，我都觉得这是对童年的最佳注解。是啊!童年如梦，梦里 的一切都是新奇的，所以孩时的我们不会觉得累。像林海音一样， 用孩子的眼光去自看世界，那这个世界以及这生命，便是一场梦， 一场不会累的梦，一场纯净如水的梦。读书心得体会5本学期我读了亚米契斯写的爱的教育。让我知道了许多 有着教育爱和爱中的教育的故事。爱的教育一书中描写了一群充满活力，积极要求上进， 如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然 也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外， 但他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国意大利的 深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师 读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的 人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情 感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教 育成功的基础。读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样 学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活 的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话: 教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不 成其池塘，没有爱就没有教育。爱的教育中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅 是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱 是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母 对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到 温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外， 我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是 我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们， 请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给 我荣耀!先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法 做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所 有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断， 然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子 委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。 宽容和尊重学生，只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会 责怪你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表 扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何 必在意学生是否接受了惩罚。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的 文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人 生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临 下的平易近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微 不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献 给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄 弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能 取代教育，但教育必须充满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的 钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人 美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱 的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满 爱意的语言来严格要求我们的学生。读书心得体会6思考是开悟的最大障碍。思考只是一种工具。但是我们大多 数人都被思想所控制，成为思想的奴隶。你能在任何时候做这件 事来释放你的