高三顶岗实习班主任学期工作总结.保藏_高三班主任新学期工作总结 相对而言，个别同学在高三的状态令作为班主任的我有些担忧，每次在找同学单独辅导之前，除了调出同学历次大考的详细数据，还要弄清晰缘由，比如有一个同学分班时是班级前500名，但本学期的四次大考基本在900多名，缘由是分班后这个同学不再有文科占总分的优势，还有一个更重要的缘由是心念略杂，学习时不够专注，所以造成成果不太抱负；还有两个同学相比分班之前也是退步了近300名，这中间的主要缘由是二人学习态度还不够踏实，努力程度不够，因此需要班主任严词厉色；更多工作总结.延长阅读 2021顶岗实习个人总结 实习的日子飞转即逝，我们的实习生活已经走到了末端，在这四个月的实习日子里，收获颇多，感受颇多。 还记得刚来的时候，什么都不会，什么都不适应，但是却怀揣着.走进了办公室，走上了讲台。来到实习学校感觉什么都是新奇的，新奇的面孔，新奇的训练理念，新奇的上课方式，但也体会到了自己学问以及技能的匮乏。但经过顶岗实习中真正的课堂熬炼，我在各方面都有了很大的提高。 在这里，我先说说卢中的训练模式，这可是让我们又长见识了，它采纳的是自主教学模式，学校强调同学是课堂“自主 合作 探究”的仆人，应把课堂的空间与时间尽可能还给同学，而老师只是充当指导的角色。听完指导老师介绍这种教学模式后没有什么感觉，但在听课的时候去教室才大吃一惊，同学们都是聚堆坐，六七个同学围成一个圈，桌子放在中间，这种摆放在学校常常见到，但是对于将来要参与高考的高二同学来说，我的心中还真是有个大大的问号，是对这种训练模式，也是对我自己。自主教学模式最主要的模块是自主课与展现课，自主课上同学自主学习，做老师发的学案；展现课上老师安排任务后，同学小组内争论，争论后各小组派代表上讲台讲解。对卢中来说生物老师还是比较缺少的，所以来到卢中后，学校就立刻分给而我一个班，这个班比较特别，是高二21班-体育特长班，23名体育特长生。你可不能小瞧这23名同学的战斗力，他们总会让你震动，所以在治理他们上我可是花费了很大的经受，在这里就先不说了。相应的，我在最开头21班上课也是采纳了这种模式，但在教了几天之后，发觉这种教学模式很不适合体育班，体育生们的自制力不行，自主课上不能自己学习，而且他们基础很差，自己学起来比较费劲，但是他们的表达力量还是很好的，尤其是表演力量。鉴于这种状况，我打算对他们实行半自助模式教学，也就是采纳一种介于传统教学模式和自主教学模式之间的教学方式，老师也讲课，同学也展现，把自主模式中的自学改为老师带着学，这种上课方式得到了学校领导的认同。现在21班很适用这种模式，由于学校测验考试少，所以成效不是很好看的出来，但我信任，经过我们和同学的共同努力，他们的成果会好起来的。 在教学技能上，虽然高校课程里的教法课给了我们莫大的关心，在编写教案，板书设计，课堂突发大事处理，说课，评课等方面都做过练习，但终是纸上谈兵，但课堂是多变与无法预料的，所以在实战课堂上我们的学问就显得有些小家子气了。5我是个比较不太会说话也不会讲大道理的人，每次在公众讲话就紧急，记得刚到21班的时候，几句话就完成了自我介绍，刚说完同学们就热闹的鼓掌，害得我脸都红了，现在想想感觉自己太没见过世面了，力量有限啊。随后便是在实际教学中提高我的教学力量了，每周一次的集体备课给了我很大的关心，老师们一起争论，对一些没有明确答案的题做出回答，并且规定一周之内的讲课范围，我乐观参与，不懂就问，并且乐观参加争论，有些学问比较前沿，于是我也会间或显露一把，在备课中我的生物学问得到了很大的提高，我感觉这会对我以后的工作有很大的关心。最主要的就是在课堂上的熬炼，编写教案以及备课只要自己仔细努力就可以了，而课堂的掌握就不得不说没有想象中的那么简洁了，尤其是对这群体育生来说。他们基础学问是你想不到的差，有的一点生物学问基础都没有，而他们对出高考要考的学问外懂得许多，在课堂上常常会有一些突发大事令你措手不及。 2022顶岗实习个人总结 生物 李立新 时间如流水转瞬即逝，四个月的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与同学相处的日子真是令人难忘，照旧清楚地记得，我们从师大奔向实习地那天忙劳碌碌的身影，和紧急担心的心情，我们对这个我们即将开头新的人生路途的生活布满了向往和奇怪，对我的老师和同学们也布满了一丝的依依不舍；由于自那时起，我们将会是一个全新的生活：会熟悉新的老师，和我们的新的同学，会和新的舍友一起奋斗在顶岗实习的第一线上，这也是一个新的开头。在大褚村中学实习的这半年给我留下了深刻的印象，让我感悟颇多，受益匪浅。 一、教学工作方面 大褚村中学是一所乡镇中学，师资条件有限，尤其是生物老师，报到当天，学校校长和主任给我们进行了岗前培训，并熟悉了我们的指导老师，经过三四天的预备，我们顶岗实习老师就开头正式上课了。教务主任给我们顶岗实习生支配的课都是自己的专业课。高一的同学没有生物老师，我就担当高一四个班的生物老师。看是教学任务很艰难，但我信任，事在人为，我也信任我自己能坚持下来并教好课。 自己每天努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，依据参考书，结合多方资料，在请教指导老师和同学的状况下，尽力写出了质量较好的教案，在课堂中传授予同学。由于，老师在同学眼中，是学问的海洋，深不行测，探不行究，布满才智。作为老师要想给同学一杯水，自己先要有一桶水，要想将自己的学问教给同学，自己必需要有“源源不断的活水”，才能授予同学。在不断地教学实践中，自己的教学技能也在不断的提高。 在实习期间，我讲课由生硬紧急过度到平和自然，能较好地遵循训练教学原则和规律，依据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，几乎全部同学都能根据要求用一般话进行教学，我板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果。 经过几个月的实习，我能很好的理解并把握教学目标，教学难点、重点，课堂时间的支配以及教学言语艺术，教学效果的使用。 （二）思想生活方面： 作为一位老师，在学校的人际关系主要是师生关系和老师之间的关系以及和队员之间的关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校内的建设。 我主见一种公平和谐的师生关系，努力成为同学们的良师益友。课上严格要求同学，课下亲切关爱同学。在生活中，自己常常去关怀同学们的生活。 老师爱的真心付出，换来的是师生间的真情，从而拉近了彼此间的距离，真正融入到他们的生活世界，乃至心灵深处。与当地学校的老师之间，我们乐观主动的与当地的老师沟通，虚心向老师请教，生活上相互照应，与老师之间也营造了和谐的气氛。我有着剧烈的团队意识，始终把集体的利益放在第一位，与小组个成员关系友好。 我的老师道德的体现，是我的责任所在。只要自己在老师岗位上呆一天，就守住自己的那份责任，为了同学的抱负，同时也为了自己的抱负，将教书育人的事业进行究竟。通过实习之路，我渐渐变得成熟，懂得了包涵和理解，不再任性，不再懒散，而是和善亲切待人，乐观仔细处事。在思想上得到了很大的提升。 （三）在班主任工作方面：虽然没有当班主任，不过通过四个月的班主任见习工作，我深刻地体会到了作为一个优秀班主任应具备的素养。责任心和爱心是必不行少的，每一位同学都是自己的孩子，不仅要关怀他们的学习，更要关怀他们的生活，对他们进行思想上的训练。 我认为，作为班主任还有有良好的心态，班主任工作很繁琐，每件大事小事都要去管，但是，遇到困难不要放弃，我们要以一种坦然的心态去面对它，乐观去查找问题的方法。有时候班主任的付出，同学未必认可，这也需要一个班主任去不断调整心态 （四）训练调查实习方面 在实习期间，我乐观参与训练调查活动，熬炼自己的科研力量。顶岗实习只有半年，由于同学们都知道无论好坏实习老师半年后都会离开，所以大多数同学对实习老师都很不屑。一开头的课堂纪律也是不容乐观。但是我们不秉承传统的教学方法，而是以爱感人，以情动人来，去感化同学。 首先，我主动与同学多沟通沟通，了解同学状况。其次，我主动关怀同学，关心同学。同学在学习中遇到困难，我竭尽所能为同学解决。再次，举办课外活动，丰富同学课外生活，陶冶情操。最终，作为老师还要努力不断提高自己的教学水平，吸引同学留意力。上课时，设计课堂小嬉戏，小活动，鼓舞同学参加，让课程，让学问来吸引同学。在不断地努力中，课堂秩序一每天的改善，与同学的感情也与日俱增。在相互关爱中，教学相长，布满乐趣，师生共进。 （四） 顶岗实习纪律作风方面 顶岗实习的任务也是我们师范生完成由同学向老师转变的重要环节，是师范训练方案中最重要的实践形式。在此阶段，我们实习生具有双重身份。对中同学而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性，言行举止都符合老师的形象；对带队老师和指导老师来说，我们是师范训练最终阶段的同学。因此我们在实习期间更要遵守学校的纪律。我既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。只有严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺当完成顶岗实习任务。 这一学期，这四个月，看似短暂却又漫长，看似简洁却又意味深长，看似忙劳碌碌却又乐在其中；现在我已经适应了这里的生活，与同学们的感情也日渐增长，立刻就要离开了，我真的舍不得，舍不得这里的老师，这里的同学还有这里每天为同学们服务的食堂的师傅，看大门的大爷在这半年的实习中，我学到了许多的东西，不仅仅在自己的专业，教学力量、管理同学等方面，而且在为人处世等方面我觉得自己成熟了不少，自信了不少。这一段顶岗实习的经受也必将会我以后的人生产生深远的影响。 2021年顶岗实习总结 2.117.13是我实习生活的起始点，在这5个月的实习生活中，我付出了很多，也收获了很多。这段经受也即将成为我生命中弥足宝贵的财宝。回过头来，细细品尝这5个月的酸甜苦辣，一个个感人的镜头依旧那么清楚可见，我也在它的滋养下渐渐成熟、顽强：还记得刚刚踏进实习学校大门时忐忑担心的心情，转瞬间，我是在无比自信与无比留恋的心情下，踏上离别的征程的. 现在又平复心情，来仔细的做这份定岗实习总结，满心留恋的回顾着这期间的点点滴滴： 第一个挑战悄然降落上岗措手不及 2.12号我们到达北峰中学的其次天，8点整和全部在校老师一同点名报到，并满心期望着学校支配我们6位实习老师听课，结果“大失众望”，被校长杀了个措手不及. 点名完毕，校长笑盈盈地对我们几个实习老师说：“这是你们的课程支配，早就给你们支配好了，就等你们来呢！今日就算正式上岗了啊！好好努力!全校师生都特别欢迎你们的到来.”没听清晰后面的讲话，一听到“今日正式上岗”，心里的小兔子就跳个不停。拿到课程表一看，还好第三节课！ 这可是我第一次正式上讲台！我清晰地知道这虽然是第一次在同学面前亮相，但却是至关重要的一次！这关系着我在他们心里的最初形象，也是最稳固的形象。可自己完全没有实战阅历，也未曾听过一节课，这可真赶鸭子上架啊！ 站在讲台上，看着好几十双奇怪、新奇的眼睛齐刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比刚刚到达实习学校时的心情还紧急百倍，由于站在这里我被给予了一种名副其实的责任，我必需来完成它，责无旁贷！偷偷地深呼吸、微笑、放慢语速.通过一系列暗自放松的动作，心情慢慢的安静下来，表情也从容了很多。 这节课还算比较胜利，让大家对语文这门学科有了更深一步的熟悉，同时最重要的是在同学的心里增加了对爱好学习的熟悉。这打开了我实习生涯的第一页!还记得当时走出教室后,最大的愿望是：明天快快到来，我要给同学展现更加丰富精彩的