测量员实习总结报告测量员实习总结报告1测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑 海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和 大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部 分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立 国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制; 为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;做为技术手段参与 对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。 从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图; 为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地，建立工程控制 网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及 为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确 定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。一、实习目的与要求其目的是巩固、扩大和加深从课堂所学的理论知识，获得测 量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养个人独立工作能 力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的 认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过实习应达到以下要求：(1) 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(2) 掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例 尺地形图的工作能力。(3 )能了解地形册归的内外业组织工作。(4) 掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能(5) 通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘 工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。二、实习任务及工作内容(一)大比例尺地形测图每小组测绘一幅平面地形图。需要平面控制，敷设独立导线 网。1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、 角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、 坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。(2)高程控制1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。2、外业工作：踏勘、选点、水准观测。3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测 量成果表。我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的 各种测量工作相关知识。熟悉各种测量仪器的结构原理和用途， 熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校 正方法，明白各种测量误差。仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决 定的，属于客观误差* ;观测误差：由于测量者的技术及水平 的限制，造成的观测误差属于主观误差*。外界影响误差：测 量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的 影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响 而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差*。避免测量结果错误，限度的减少测量误差，要求作到：在仪 器选择上要选择精度较高的合适仪器;提高测量者自身的测量水 平，降低误差水平;距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测 量取平均值等来减少误差;熟悉仪器的使用和明白误差的*和 减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定 的测量原则。三、实习体会通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西， 比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬 仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做 到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了 与同学的交际、合作的能力。测量员实习总结报告2一、概述本次测量实习为期十天，通过实习把课堂上学习的理论知识 与实际相结合，并从中发现问题，提高解决实际问题的能力，使 所学的知识得到升华，培养学生作为一名工程人员必备的科学严 谨的精神。本专业共分十四个组，实习区域为大学新校区，东 起东路，西至大道，南起路，北至路。主要地物有工科 园、理科园、图书馆、文科园等。施测方法采用图根平面控制测 量、图根高程控制测量及测绘地形图。测区共有主导点二十四个 (e-22n23n24e-1e-2-e-3e-4e-5e-6e-7e-8 e-9e-10e-11eT2eT3eT4eT5eT6eT7 e-18e-19e-20e-21e-22)，支导点十四个(n-23Tn-24TeTTe-2Te-4Te-5TeT0TeT2TeT3TeT4 -1e-17-1e-18-1e-21-1e-22-1)，以 n23 为起始点，采用独立坐 标系，高程基准为1985年黄海高程系，地形测图图式为1995年 版式。实习的大致流程：踏勘、选点一一测量导线角度一一水准 测量，图根控制计算一一地形测图，碎部测量一一接图，整饰地 形图一撰写实习报告。二、主要工作介绍(1) 本组图根控制测量部分的角度测量包括测站e-22、n-23,及支导点e-22T、n-23T，采用方向观测法，统一规定测 定内角，共测三个测回，测回法观测要求上下测回角度之差小于 36”，各测回互差平均小于24”。方向观测要求同一方向值各 测回较差小于24”，半测回归零差小于18”。(2) 水准测量部分水准路线主导线为bme-9e-10e-11 e-12e-13，支导线为 e-10e-10-1，e-11e-11-1，e-12 eT2T，e-12e-12-2.水准测量采用四等水准测量，水准测 量路线长度应小于15km，高差闭合差为mm，每站视线长度不得 大于80m，前后视距差不大于5m，前后视距累积差不大于10m， 红黑面读数差不大于 3mm，红黑面所测高差之差不大于 5mm。经 过计算，有两站高程测量与原始数据相差较大，经过再次补测达 到要求，其他高程及角度测量的观测数据均达到精度要求。(3) 地形图测图部分整个测区共分十块(2.60-2.60，2.60-2.80，2.40-2.60，2.40-2.80，2.20-2.60，2.20-2.80，2.00-2.60，2.00-2.80，1.80-2.60，1.80-2.80)每块区域面积 为200_200，本组分得区域2.40-2.60，主要建筑物为图书馆、 生物馆，以及道路、草坪、路灯、行道树、停车场、水池等地物。采用经纬仪测绘法测绘地形图，简要操作方法：(1) 在图根控制点a上安置经纬仪，量取仪器高i(2) 选择另一邻近的图根点b作为起始方向，经纬仪盘左照 准该点并将水平度盘配置为0 00 00 ;(3) 在测站旁安置小平板，在图纸上画出ab方向线小段，用 小针将量角器圆孔中心钉在a点；(4) 按一定路线选择特征点并竖立视距尺，瞄准标尺，通过 垂直微动螺旋将垂直度盘读调整至90 00 00，然后读取上、 中、下丝的读数；(5) 算出水平距离、高程(6) 转动量角器，使零方向线对准量角器上一刻划线，使在 量角器上读数等于水平度盘读数，再按水平距离定出碎部点位 置。碎部点位置用点表示，在点的右侧标注其高程；同法测出其余碎部点，及时绘出地物，并对照实地进行 检查；(8)按地形图图式的要求，描绘地物、整理注记，进行图面 整饰注：地形图整饰过程中地物符号严格按照国标要求，铅笔号 及宽度严格控制，并每隔5-6cm注记一高程。三、实习感受与总结通过这次测量实习，成功的把在课本上所学的知识应用于实 践中，不仅巩固了所学的理论知识，也了解了所学知识如何很好 的应用于实际。在实际操作过程中，难免会有与理论出入的地方， 这就需要找出其中的缘由，绝不能模棱两可。经过反复的测量选 碎部点，逐渐的能合理的分布碎部点，这样在不影响测图精度的 同时也提高了工作效率。测图过程中遇到所在站难以观测到的死 角找到了科学的解决方法。经过近四天的外业测点，不断的在工 作中总结，积累了经验，逐渐找到合理的测量顺序和方法，同时 锻炼了同学们不怕吃苦的精神。不足之处在于测点过程中会落下 一些关键的碎部点，以致绘图员难以在图纸上绘出。总之，本次 实习不仅仅使所学知识得到了升华，更重要的是培养了同学们的 科学严谨的工作态度。测量员实习总结报告320_年6月14号到25号，我们进行了工程测量实习，测量 实习总结。我们三班第2小组有八名成员，测量任务区为第一教 学楼东北方向15000平方米的区域。测量分两个阶段进行，第一 阶段是仪器检验校正，控制点的选择和测量;第二阶段是碎部测 量和地形图的绘制。6月14日我们领到了测量仪器，包括经纬仪、水准仪各一 台，绘图板、水准尺、花杆、测伞、尺垫、钢卷尺、帆布袋、记 录板、测钎、铁锤、垂球、量角器，共十六件。下午对经纬仪和 水准仪进行了检验校正，水准仪的检验校正包括三个项目，分别 是圆水准器的检验校正，十字丝横丝的检验校正，水准管轴平行 于视准轴的检验校正。在水准仪检验校正的同时，同组另几个成 员对经纬仪进行检验校正，经纬仪的检验校正包括照准部水准管 垂直于竖轴的检验校正，十字丝竖丝的检验校正，视准轴的检验 校正，横轴的检验校正，竖盘指标水准管的检验校正。在检验后， 发现水准仪完好，可以正常使用，经纬仪的竖直固定旋钮失灵， 自己又无法校正，于是我们拿回实验室换了一台经纬仪从新进行 了检验，仪器正常。于是我们结束了第一天的工作。第二天选择控制点，我们勘察了测区的地形地势，以及地面 建筑设备以后，根据已知控制点和测量需要选定了一条环绕第一 教学楼的闭合导线，和两条穿过测区的附合导线，共20个控制 点，并用红油漆做了标记。接下来的几天就是控制点的测量。我 们分两个小组进行，我和两名同学做控制点的高程测量，其他五 位同学进行控制点的角度测量。我们测量的同时进行数据的初步 计算整理，发现较大误差就马上重测，在整理数据时发现控制点 G点的已知数据有误，在征得老师指导意见后，我们把导线延长 到了已知的F点。由于操作规范，测量细致，所以高程测量一次 性完成。角度测量进展缓慢，是因为开始对仪器不熟悉，测量方 法不熟练，调平就需要很长时间，在而后的测量中发现经纬仪的 十字丝倾斜，导致数据出现较大误差，我们及时的拿到实验室进 行了校正，并重新测量了出现较大误差的路线。白天测量，我们 晚上一起处理数据，结果是角度测量误差严重超出容许范围，不 得已只有第二天返工。在反复的测量计算之后，我们得到了控制 点的高程和角度数据。由于地形起伏较大，无法用钢尺直接量取 数据，我们采用了视距测量，但是读数产生的偶然误差导致测量 精度的降低，距离测量的误差只能保持在1/500以内。综合数据， 计算出了控制点的坐标、高程，我们完成了第一阶段的工作。碎部测量使用了经纬仪、花杆、水准尺、图板、量角器等， 四个人进行测量，两个人分别记录数据和处理数据，一个人在图 纸上标点并绘制简图，剩下一个人负责后勤，并相互轮换。碎部 测量要取得测量点距控制点的距离，以及与控制导线间的夹角度 数，然后计算得出高程，负责绘图的同学要在简图上标出测量点 位置，绘出地物符号。实习已进行了一周，我们操作仪器已经很 熟练了，所以碎部测量进行的较快。我们先对校门外人行道上的 建筑设备进行了测量，这条测量导线上有两个控制点在我们的测 区内，根据已知点，我们测出了围墙、花坛和路边树的位置，并 标在了图上。由于地形地物简单，测量绘图很快完成。接下来测 量了经过河海学院实验室的一条导线，这里地物复杂，架设仪器 有些困难。我们小心操作，测量过程持续了一天，中午都没有休 息，傍晚顺利收工。围绕第一教学楼的闭合导线碎部测量共进行 了三次，第一次由于控制点坐标计算错误导致测量数据作废，第 二次由于仪器误差导致测量结果出现重大错误，不得己，只能跟 换仪器再次返工。第三次精心操作，认真计算，终于顺利完成。 至此，碎部测量也完工了。