资源预览内容
第1页 / 共8页
第2页 / 共8页
第3页 / 共8页
第4页 / 共8页
第5页 / 共8页
第6页 / 共8页
第7页 / 共8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 与朱元思书一、通假字蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。 窥谷忘反:“反”通“返”,返回。二、古今异义许:古义表示约数,一百许里;今义为应允,或者,可能。 戾:至,到达,鸢飞戾天者;今表罪过,乖张。 经纶:筹划,治理,经纶世务者;今指政治规律,如“满腹经纶”。 三、一词多义绝:独一无二,奇山异水,天下独绝;停,断,猿则百叫无绝。 上:向上,负势竞上;上面,横柯上蔽。 直:一直,直视无碍;笔直,争高直指。 百:数词,十的十倍,一百许里;数词,多,猿则百叫无绝。 轩:高,互相轩邈。开轩面场圃,窗或门。中轩敞者为舱,高。者:经纶世务者,的人。中轩敞者为舱,的部分。见: 千丈见底,看见。才美不外见, 通现, 表现.四 四、词语活用 负势竞上:上,名词作动词,向上生长。 互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指高处和远处。 任意东西:东西,名词作状语,向东或向西。 风烟俱净:净,形容词作动词,消净,散净。 猛浪若奔:奔,动词作名词,奔跑的马。 横柯上蔽:“上”,名词用作状语,在上面。望峰息心:“息”,动词的使动用法,使停息,平息。五、特殊句式及重点句子翻译:从流飘荡,任意东西。省略主语“我的小船”,译为(我的小船)随着江流飘荡,时而向东时而向西。 急湍甚箭,应为“急湍甚于箭”。译为 湍急的江流(比)箭还要快。 负势竞上,互相轩邈(省略主语“高山”)。六、重点句子翻译:奇山异水,天下独绝。 译:奇山异水,是天下独一无二的。急湍甚箭,猛浪若奔。 译:水势湍急比箭还快,迅猛的波浪犹好像奔马。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 译:那些追求名利,极力攀爬的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息了热衷于功名利禄的心:那些忙于治理社会事务的人,看到这些幽深的山谷,就会流连忘返。 负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 译: 山峦凭借着高峻的地势,争着向上,它们仿佛都在争着往高处和远处伸展,它们笔直地向上,直插云天。 五柳先生传一、重要字词会意:指对书中的内容有所领会;会,体会,领会。 造饮辄尽:去喝酒就喝个尽兴;辄,就。 其在必醉:希望一定喝醉;期,期望。 不求甚解:指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。 二、古今异义 造:往、到,造饮辄尽;今常用“创造”“制造”等义。 赞:传记结尾处评论性文字。今常用“赞美”、“夸赞”等义。字:根据人名中的字义,另取的别名。今指文字。会意:指对书中的意旨有独到的体会。今义:指领会别人没有明白的意思。旧:旧交,旧友。今义:过去的,过时的。三、一词多义: 以:把,因以为号焉;凭借,以此自终。 之:代词,他,或置酒而招之;助词,译为“的”,无怀氏之民欤? 言:说话,说,闲静少言;言语,黔娄之妻有言。 其:代词,他,亲旧知其如此;语气词,表示揣测、反问,其言兹若人之俦乎? 如:的样子,晏如;像,亲旧知其如此。 许:处所,地方,先生不知何许人也。表示估计,左右、多,自富阳至桐庐一百许里。四、词语活用: 亦不详其姓字:详,形容词作动词,详细地知道。亲旧知其如此:亲旧,形容词作动词,亲戚朋友。 以乐其志:乐,形容词使动用法,使乐。 五、特殊句式及重点句子翻译: (1)省略句:性嗜酒,家贫,不能常得。译:先生生性喜欢喝酒,家中贫穷不能经常有酒喝。因以为号焉。译:于是就把(五柳)作为号了。好读书,不求甚解。译文:先生喜欢读书,但不刻意追求字句的解释。(2)倒装句:先生不知何许人也。 译:这位先生不知道是什么地方的人。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 译:不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。(3)判断句式:先生不知何许人也。“也”表判断。译:五柳先生不知道是什么地方的人(4)重点句子翻译:既醉而退,曾不吝情去留。 译:已经醉了便回家,没有留恋之情。其言兹若人之俦乎” 译:这话大概说的是五柳先生一类人吧?衔觞赋诗,以乐其志” 译:一边喝酒一边作诗,来愉悦自己的心志。 马说一、重点字词A 字音:祉zh 骈pin 食s 二、通假字才美不外见:“见”通“现”,表现。句意:才能和特长不能表现出来。 食之不能尽其材:“材”通“才”,才能。喂养它,又不能竭尽它的才能。 其真无马耶:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。句意:真的没有马吗? 食马者不知其能千里而食也:“食”通“饲”,喂养。句意:喂马人不懂它能日行千里的才能来喂养它。祗辱于奴隶人之手:祗,通“只”,只是。句意:只是辱没在奴隶人的手中。三、一词多义 之:助词,的,虽有千里之能;不译,定语后置的标志,马之千里者;代词,它,代千里马,策之不以其道;不译,补充音节,鸣之而不能通其意。助词,的,祗辱于奴隶人之手食:吃,食不饱;通“饲”,喂,食马者不知其能千里而食也;顿,一食或尽粟一石。吃,食不饱,力不足,才美不外见。策:名词,鞭子,执策而临之;动词,鞭打,策之不以其道。 以:用,不以千里称也;按照,策之不以其道。凭,靠,孔夫子何以谓之文也。用,能以径寸之木。能:能够,安求其能千里也;能力,虽有千里之能。 其:代词,它的,策之不以其道,鸣之而不能通其意;表反问语气,难道,其真无马耶;其实,其真不知马也!代词,它,安求其能千里也。乎:介词,于,出乎其性;语气词,勉乎哉。而:连词,表示转折,鸣之而不能通其意。执策而临(连词,连接状语和谓语)。或:以为死(有的人) 一食或尽粟一石(有时)尽:一食或尽粟一石(吃尽) 食之不能尽其材 (竭尽)四、词语活用 祗辱于奴隶人之手:辱,形容词作动词,辱没。 一食或尽粟一石:尽,形容词作动词,吃尽。 策之不以其道:策,名词作动词,鞭打,驱使。 食马者不知其能千里而食也:千里,数量词作动词,行千里。 食之不能尽其材:尽,形容词的使动用法,使尽,竭尽。 五、 特殊句式及重点句子翻译倒装句:(1)特殊句式马之千里者(定语后置,译:千里的马。) 祗辱于奴隶人之手(状语后置,译:只好屈辱在低贱的人的手里。)尽粟一石 (定语后置,译:有时能吃下一旦粮食。)(2)省略句:策之不以其道(译:鞭打它不能按照正确的方法。)执策而临之(省略主语,译:拿着鞭子站在它跟前。)安求其能千里也?(反问句,译:又怎么能要求它日行千里呢?)其真无马耶?其真不知马也。(设问句,译:难道果真没有千里马吗?其实是他们真的不识得千里马啊。)(3)重点句子翻译:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(排比句) 译:鞭策它,不按照驱使千里马的方法,喂养它,不能竭尽它的哪里,千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思。送东阳马生序 一、重点字词A 字音:叱咄ch du 俟s 箧qi 屣x 皲jn裂 膡yng人 衾qn 烨y然 缊yn 二、通假字 至舍,四支僵劲不能动:“支”通“肢”,肢体。句意:到了校舍,四肢坚硬不能动弹。 同舍生皆被绮绣:“被”通“披”。句意:同宿舍的学生都穿着绣花绸缎的衣服。 三、古今异义: 走:跑,录毕,走送了;今表行走。 汤:热水,媵人持汤沃灌;今表食物煮后所得的汁水。 假:借,以是人多以书假余;今表虚伪的,不真实的。 趋:奔,快走,尝趋白里外从乡之迭达;表趋向,执经叩问。 以是人多以书假余 是:古义:这,此。今常用作判断词,因此。主人日再食 再:古义:两次。今常用义为:又一次。四、一词多义: 以:用,以衾拥覆;连词,因为,以中有足乐者;相当于“而”,俯身倾耳以请;把,以是人多以书假余;连词,表目的,可译为“来”,家贫,无致书以观。 书:书籍,每假借于藏书之家;信,与朱元思书。 从:向,尝趋百里外从乡之先达执经叩问;跟从,当余之从师也。 其:他,俟其欣悦;他的,门人弟子填其室。 至:周到。礼愈至;到,到底,至舍,四支僵劲不能动。 若:好像,烨然若神人;如,不知口体之奉不若人也。 患:动词,担忧,忧虑,又患无硕师名人;名词,忧患,无冻馁之患矣。 故:连词,所以,故余虽愚;故人具鸡黍,老朋友;两狼之并驱如故,原来,当初;温故而知新,旧知识。道:名词,学说,益慕圣贤之道;动词,说,不足为外人道也;方法,策之不以其道。 五、词语活用: 腰白玉之环:腰,名词作动词,挂在腰间。 余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服。 手自笔录:手,名词作动词,动手;笔,名词作状语,用笔。 县官日癝稍之供:名词作状语,每天。 父母岁有裘葛之遗:岁,名词作状语,每年。 余立侍左右:立,名词作状语,站着。 是可谓善学者矣:善,形容词作动词,擅长。 录毕,走送之:走,动词作状语,跑着赶快。 六、特殊句式及重点句子翻译: (1)判断句:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 他们的学业要是不精通,德行要是不成器的,不是天资低下的,而是用心不及我的专一罢了。 (2)省略句: 先达德隆望尊,(先达)门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,(余)援疑质理,(余)俯身倾耳以请;或遇其叱咄,(余)色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,(余)则又请焉。 译:前辈道德声望高,(向他求学的)学生挤满了他的屋子,(他)从来没有把语言放委婉些,把脸色放温和些。我(恭敬)地站在他旁边,提出疑难,询问道理,弯着身子侧着耳朵请教。有时候遇到他地训斥、呵责,(我的)表情态度更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一句话来回答;等到他高兴了,我就又请教。 省略主语 :(余)又患无硕师名人与(之)游。 译:(我)又担心没有大师,名人同(我)交游,(向他们请教)。 省略介词: 寓(于)逆旅主人。 译:我寄居在旅店主人那里。 倒装句: 手指不可屈伸,弗之怠(译:手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松抄书。每假借于藏书之家( 译:经常向有书的人家去借。) 自谓少时用心于学其劳。译: 自己说少年时学习用心很劳苦。 (3)重点翻译句:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。译:因为(我)心中有值得快乐的事情,不感到吃穿的享受不如别人。 小石潭记 一、重点字词A 字音:清冽li 卷qun石 坻ch 嵁kn 俶ch尔 翕x乎 悄怆幽邃qio chung yu su(幽静深远,弥漫着忧伤气息;悄怆,忧伤的样子。) 二、通假字 下见小潭(“见”通“现”,文中句意为:向下走,出现一个小潭。)三、一词多义: 可:大约,潭中鱼可百许头;可以,能够,不可久居。 从:自,由,从小丘西行百二十步;跟随,隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。 清:清澈,下见小潭,水尤清冽;冷清,以其境过清。 差:长短不一,参差披拂;交错,动词,其岸势犬牙差互。 以:因为,以其境过清;表示前一行为是后一行为的的方法或手段,“一”前面的成分是后面动词的状语,可以不译,近岸卷石底以出。乐:以为乐,心乐之;逗乐,嬉戏,似与游者相乐。 见:动词,通
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号