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四年级上册综合实践活动教案四年级综合实践上册 教学计划 光阴似箭,日月如梭,新的学期又如约而至,为了使本期能够有目的、有计划地进行教学,使学生有规律地获和得新知识,增强学生探究和创新意识,发展综合运用能力,特制定本计划: 一、 教材内容 本册教材共有7个主题,分别是蔬菜宝宝的秘密、放风筝去、欢乐校运会、服装大观园、关注一次性用品、社区我的家、冬天到了,每个主题下有3个建议活动。 二、教材分析 本册教材内容丰富,形式多样,与小学学科知识和技能联系较多,与学生学习生活环境密切联系,容易激发学生的学习兴趣。在“活动无限”中还有56个形式多样的活动,既有活动的过程内容,又有需要思考的问题和实践记录表。书中的“学习单”可以为学生自主地开展活动助一臂之力,帮助他们形成主动反思的习惯。通过综合性学习,开展形式多样的实践活动。 三、教学目标 1、培养学生收集、分析和利用信息的能力。 2、注意培养学生的创新意识和创新能力。 3、培养学生的合作意识和团队精神。 4、培养学生的社会责任感和使命感。 5、加强学生开放性学习,密切课文内容与生活实际的联系。 6、加强学生的导学功能,引导学生自主、合作、探究地学习。 7、根据学生兴趣、教师专长以及当地资源,学生自主地开展活动。 四、学生情况分析 我班共有学生74人,其中男生37人,女生37人。学生的学习态度、成绩都参差不齐。有一部分学生对学习有良好的兴趣,也比较积极主动,但还有少部分的学生学习不积极。在课堂上发言的人并不多,对自己缺乏信心,还有个别学生特别懒惰,在教育教学中,我将因人而异,争取让每个学生都得到不同程度的发展。 五、提高教学质量的措施 1、关爱学生,让学生“亲其师,信其道。” 2、关注全体学生,让每个孩子都得到不同程度的发展。 3、走进学生,了解学生,尊重学生。 4、与班级其他教师多交流,取长补短,提高教学技能。 5、加强与家长的联系,使其心往一处想,营造适合孩子成长的环境。 六、教学进度表 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 教学内容 自己种菜乐趣多、蔬菜保鲜揭秘 蔬菜营养大盘点、我们不能挑食 风筝的故事、自己动手做风筝 一起去放飞、复习课题2 我为班级出把力、队列设计 我们的校运明星、复习课题3 民族服装大展示、围裙巧设计 服装秀、复习课题4 活动无限、 谁在使用一次性筷子、谈一次性用品 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备注 第十一周 一次性用品的再利用、复习课题5 第十二周 社区老人状况调查、社区环境考察员 第十三周 理想的社区、复习课题6 第十四周 冬季疾病预防、动物怎样过冬 第十五周 这个冬天冷不冷、复习课题7 第十六周 活动无限、总复习 第十七周 总复习 第十八周 测试 课题1:蔬菜宝宝的秘密 第一课时 教学内容:活动一 自己种菜乐趣多 教学目标: 1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律。 2、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而进的探索精神。 教学重难点: 了解蔬菜的种植过程、生长规律。 教学过程: 1、活动准备。 (1)收集蔬菜方面的资料。 (2)准备记录工具。 (3)考虑自己可以在哪里种植,要用什么工具。 2、种植行动。 (1)种植人员安排。 一个人、选择伙伴、小组 注意事项 A、在家长的指导下正确使用种菜工具,如刀、锄等 B、注意卫生,别弄得到处是泥土 C、观察、记录蔬菜的生长情况。 3、分享时刻。 利用休息时间,举行“小菜农交流会”。 第二课时 教学内容: 活动二 蔬菜保鲜揭秘 教学目标: 1、知道蔬菜的保鲜方法。 2、学会收集和处理信息的方法;学会与人交流 教学准备: 收集有关蔬菜保鲜的书刊、报纸、网址。 教学过程: 1、交流收集的资料。 小组交流 汇报交流 2、设计实验方案。 实验方案一定要保证自己有条件完成,也就是要具有可行性。 3、实验。 做好实验记录。 4、总结。 整理、分析收集到的 资料,得出实验结论。 5、填写第11页的学习单。 第三课时 教学内容: 活动三 蔬菜营养大盘点。 教学目标: 1、了解蔬菜的营养价值。 2、提高发现问题和解决问题的能力。 教学重点: 了解蔬菜的营养价值 教学过程: 1、做调查。 了解某些同学爱吃蔬菜的原因。 2、点子大会。 小组讨论如何帮助不爱吃蔬菜的同学改变不良习惯。 3、交流蔬菜的营养价值 小组交流 汇报交流 蔬菜中含有大量水分,通常为7090,此外便是数量很少的蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐及纤维素。蔬菜含有多种矿物质、维生素和食物纤维,在人体的生理活动中起重要作用。蔬菜大致可分为三大类:叶菜,瓜果类,根茎类。蔬菜可提供的维生素主要叶酸、胡萝卜素以及B族维生素等。其中维生素C、胡萝卜素、叶酸在黄、红、绿等深色叶菜中含量较高。绿叶蔬菜的矿物质含量很丰富;但某些蔬菜中的草酸会影响人体对矿物质的吸收,故烹调这些蔬菜时,应先用开水漂烫,以去除草酸。专家建议,成人每日宜摄入500克蔬菜,其中2/3为叶菜,1/3为瓜果和根茎类。 4、 宣传小队。 组成宣传小队向同学宣传蔬菜的营养价值。 5、填写第15页的学习单。 第四课时 教学内容:我们不能挑食 教学目标: 教育学生生活中不能挑食 教学过程: 一、做调查 1、小组交流:同学们都喜欢吃哪些蔬菜 2、下座位调查:同学们不爱吃哪些蔬菜 3、全班交流: 喜欢吃的菜:黄瓜、西红柿、西兰花、卷心菜、油菜 不喜欢吃的菜:大蒜、洋葱、芹菜 二、做对比 老师抽两名学生上台,让学生观察比较。 面容上、精神上、体重上 三、出点子 小组交流:怎样做到不挑食 汇报交流 努力改变偏食习惯 树立“吃饭配菜”意识 均衡饮食配合适量运动 四、每日饮食的简单准则 五谷根茎类:36碗(多吃淀粉质,约200公克碗) 蔬菜类:最少三碟(100公克碟) 水果类:最少二个(种)水果。 蛋、豆、鱼、肉类:四份(30公克鱼肉份,蛋一个份,豆腐一块份) 奶类:12杯(240cc杯) 五、总结 课题2:放风筝去 第一课时 教学内容: 活动一 风筝的故事 教学目标: 1、了解风筝的历史和有关知识。 2、提高收集资料、整理资料的能力。 教学重点: 了解风筝的历史和有关知识。 教学过程: 1、示资料。 小组交流 汇报交流 教师补充 风筝的起源、风筝的盛行、风筝的发源地 2、讲故事练习。 讲故事时要根据故事的内容,设计表情、动作。 3、故事会。 各组的代表上台讲故事,进行讲故事比赛。 4、填写第23页的学习单。 第二课时 教学内容: 活动二 自己动手做风筝 教学目标: 1、 掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2、有条理地叙述以及使用工具地能力。 教学过程: 1、活动准备。 说说怎样制作风筝 制作过风筝的同学谈制作体会 老师提示 材料的选择、制作注意事项 2、交流、讨论。 对收集到的资料要进行归类、总结。 小组交流 汇报交流:从哪些方面归类 3、设计风筝。 小组合作,设计自己要做的风筝。 4、试验调查。 试飞,改进自己制作的风筝。 5、填写第27页的学习单。 第三课时 教学内容: 活动三 一起去放飞 教学目标: 1、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。 2、培养探究的兴趣、团结协作的精神,以及喜爱祖国传统文化的情感。 教学重点: 掌握放飞风筝的要点。 教学过程: 、活动准备。 了解放风筝的技巧及注意事项。 2、交流、讨论。 交流、讨论放风筝的技巧及注意事项。 3、放风筝。 留意出现的问题和解决的方法。 4、回顾与总结。 总结制作、放飞风筝的经验和教训。 5、填写第31页的学习单。 第四课时 教学内容: 总结课题2知识 教学目标: 1、本课题知识。 2、再次激发学生热爱祖国传统文化的情感。 教学教学重难点: 回顾本课题知识。 教学过程 一、谈收获 通过课题2的学习,你有哪些收获? 小组交流 汇报交流 二、谈体会 在课题2的学习中,你有哪些体会?可以是知识方面的,也可以是制作过程中的 1、原来风筝也有悠远的历史 2、制作风筝看似简单,其实也很难 3、制作风筝一定要心静,并且有耐心 4、放风筝真不是一件简单的事。 三、总结 1、本堂课有你有哪些收获? 2、你还有哪些不懂的地方? 课题3:欢乐校运会 教学目标: 1、自主规划,自主解决问题。 2、团结协作,共同完成任务。 3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神。 教学重难点: 1、自主规划,自主解决问题。2、团结协作,共同完成任务。教具准备:挂图。 教学时间:4课时 教学内容: 活动一 我为班级出把力 教学过程: 1、活动准备。 收集一些历届校运会的资料。2、分组。 确定组别。 组建小组。 给组取名 3、定计划。 4、分组行动。 各组执行工作计划。 5、写第39页的学习单。 第一课时 第二课时 教学内容: 活动二 队列设计 教学过程: 1、活动准备。 交流历届校运会各班的队列方案。 小组交流 汇报交流 老师提示 上学期我们班的队列、六班的队列、本学期的创新队列 2、制定队列设计方案。 向专家询问队列设计的基本要求。 展示搜集的队列设计 3、完善队列设计方案。 讨论、解决发现的问题,进一步完善方案。 4、总结反思。 我们哪些方面已经做得很好了:口号 哪些方面是我们的弱项:道具 5、填写第43页的学习单。 组的口号最响亮,他们的口号是 组的设计最美,我的评语是 组的设计方案最有创意,主要表现在:他们还准备了一些道具,使队形更富变化。 6、总结 第三课时 教学内容: 活动三 我们的校运会明星 教学过程: 1、回忆历届校运会 精神面貌方面 表现力方面 创意方面 2、选举校运会明星。 讨论:什么样的人能当选校运会明星? 选举:去年跳绳最多的、跑得最快的、最关心同学的、最关注集体的、最重友情的 3、制作小报。 出示小报,了解小报要求 制作小报。 4、展览评选。 展示并推荐自己的小报。 5、填写第47页的学习单。 我最的爱的校运明星是 我准备在这些方面向他学习: 我有这些才能和特长: 老师和其他同学对我们板报有这些意见和评价: 6、小结。 通过本次活动,你学到了什么,今后该怎么做呢? 第四课时 教学内容: 复习课题3 教学过程: 一、回顾本课题内容 1、我为班级出把力 2、队列设计 3、我们的校园明星 二、我的学习收获 1、小组交流 2、汇报交流 3、班长总结 通过学习,我们知道了要积极为班级出力,争光,也知道了队列设计的一些简单的要求,还选举了我们心中的校园明星。 三、学习感受 1、小组交流 2、全班交流 A、学习气氛方面 B、同学们的表现方面 C、老师的教学方面 D、自身的发展方面 四、总结 课题4:服装大观园 教学目标: 1、了解服装在日常生活中的重要性。 2、认识服
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