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前半学期思想品德教学工作总结富县沙梁中学 罗亚萍在前半学期,我自觉服从学校安排,担任七年级(1-5)班思想品德教学工作。自始至终我以认真的态度从事七年级思想品德教育教学工作,在工作中我能够按计划进行教学,有组织、有步骤地完成了教学任务。 在教学中,我认真制定计划,注重研究教学理论,认真备好课和教学,积极参加教研组活动和集体备课活动,积极参与课堂观察,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。争取每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教,让学生掌握好学科知识。还注重以德为本,结合身边鲜活的事例层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是个爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的心智特点去点拔引导。对于个别差生,利用空余时间进行“三三两两式”的谈心活动,鼓励他们确立正确的学习态度,积极面对人生;而对于优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过对照身边的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面: 一、精心准备每节课备好课是上好课的前提和保证。教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,既要备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法, 设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等;课后及时对该课作出总结,写出反思,进行二次备课。 二、努力提高教学教学水平,增强学生学习本门课程的兴趣。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。本学期我就自身教学工作,向学生征求意见。了解学生的兴趣点,以学生为本,组织课堂教学。效果显著。在以后的教学中,我会谨记教学设计一定要考虑学生的实际。这样教学才会高效。学生学习才会有积极性。三、积极推进素质教育 为真正推进素质教育。我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,把知行结合起来注意导行。在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 时间飞逝,转眼间,半学期已经过去了,总体来看,在自身和全体学生的共同努力下,在教育教学工作中取得了一定的成绩,不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 富县沙梁中学2014-2015学年度第一学期前半学期七年级思想品德教学工作总结班级:七年级(1-5)班科目:思 想 品 德 姓名: 罗 亚 萍 时间:2014年11月21日富县沙梁中学2014-2015学年度第一学期前半学期七年级地理教学工作总结班级:七年级(1-5)班科目: 地 理 姓名: 王 红 红 时间:2014年11月21日富县沙梁中学2014-2015学年度第一学期前半学期七年级数学教学工作总结班级:七年级(3-4)班科目: 数 学 姓名: 贺 延 莉 时间:2014年11月21日富县沙梁中学2014-2015学年度第一学期前半学期七年级班级工作总结班级:七年级3班姓名: 罗 亚 萍 时间:2014年11月21日
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