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班主任工作经验交流会时 间2012年5月17日下午1:003:30地 点电脑室主 持陈 继 先班主任交流材料必须结合实际可续页各位班主任,今天很高兴地听了大家多年来总结出来的班主任经验,也让我学到了很多的东西,也看到了自己工作中的不足之处。下面,我也谈谈自己十多年以来对班主任工作的一点感受,说得不恰当的地方希望大家批评指正!一、思想健康作为教师,我们肩负的使命是教书和育人,作为小学老师,育人远比教书更重要。一个学生的学习差了,不会对社会产生危害,但是一个品德败坏的学生,绝对是社会的毒瘤。孩子进入学校,每天跟着自己的老师,耳濡目染,老师的思想对他们至关重要,如果老师的思想不健康,那你的学生思想也不会纯洁。二、平等对待作为教师,只有你平等对待学生,学生才会尊重你。一个班的学生,家庭背景不同,有领导家的,有同事家的,有亲戚朋友家的,有普通百姓家的,有地痞无赖家的;学习背景各不相同,有学习好的,有学习差的。但是,无论学习好坏,无论谁家的孩子我们都要公平对待,犯了错误就该批评,有了进步可以得到表扬,可以享受平等的学习机会、锻炼机会。班上有几个家庭条件较好的学生,他们觉得自己的父母有工作,狂妄自负,没有礼貌,目无尊长,看不起其他农村同学。为此,我专门把语文课改为“自尊自爱”主题班会课。教育这些狂妄的孩子,让他们认清自己,学会尊重别人,同时也教育条件不好的学生,让他们看清他们之间的差距其实是他们父母之间的差距,在自己这一代人身上就要努力地学习,赶上这些条件优越的同学,在学习上超越他们,将来出人头地才有资格和他们平起平坐。有一部分教师宠爱学习好的,舍不得批评,犯了错误轻描淡写,那在学习后进生的眼里,你是一个偏心眼的老师;有一部分教师害怕无赖家的,不敢批评,犯了错误装聋作哑,那在其余同学眼中,你是一个欺软怕硬的老师;有一部分老师偏爱女生,处处给予她们表现的机会,那你就成了所有男生的眼中钉。歧视学生,不平等地对待学生损害了教师队伍的形象,更损害了学生身心健康的正常发展。让我们把“欲为人师者,必具平等心”牢记心头,时时警示为人师者,真正把教育公平落实在日常执教工作中。为了人人口中那“太阳底下最光辉的职业”、“神圣的职责”、“灵魂的工程师”,我们须切记“平等”二字。三、宽严有度作为班主任,必须建立一个和谐的班级人际交往环境。那班主任必须是学生的良师益友,要做到良师益友必须掌握一个“度”。首先,我们要做学生的良师。严格要求,平等对待,学生犯了错误及时批评指正。但预防走入极端,教师高高在上,法西斯式的教育,学生在高压教育下连喘气都不敢。其次,我们要做学生的益友。和蔼可亲,深入学生,了解学生在学习生活中的困难、疑惑,尽自己最大的能力帮助他们。但我们也要避免走入另一个极端,和学生嘻嘻哈哈,师生一起童言无忌,丧失教师的尊严。四、自卖自夸教师的工作确实是默默无闻的,我们必须学会推销自己,让学生了解自己的学校,了解自己的老师,让他们觉得在这样的学校读书是自豪的,有这样的老师教自己是幸福的,从而树立自己作为教师的威信,亲其师而信其道,学生崇拜你了,自然就会卖力地学习,听你的话。我经常告诉学生自己学生时代怎么克服种种困难努力学习,怎样在同龄的同学中脱颖而出,也向他们展示过自己学生时代,教学过程中获得的荣誉,取得的成绩,从孩子们崇拜的眼中,我知道自己成了他们学习的榜样。这样做比你成天对着他们红眉毛绿眼睛地说教强百倍!五、关爱弱小家庭经济贫困,学习又差的学生是班上的弱势群体,他们自卑的同时也很自尊,作为教师要多给予他们关爱,你给他一点阳光,他就能走过寒冷的冬季!在磨盘卡的时候,班上一个女生叫何昌东,在一年级的时候学习差,吊儿郎当被老师体罚,后来家长带着去上访。二年级的时候,因为学习差,老师批评还顶嘴,在背后说老师坏话,家长也来学校骂过老师,是典型的后进生。三年级我接任这个班后,我发现她的学习真的差得不得了,考试最多只能考20分,但是字写得清秀,一天课堂上我当着所有的学生夸奖她的字写得好,第一次受到表扬有点不习惯,我发现她眼睛湿湿的。后来她更卖力了,字每天都有进步。有一天课间我单独留下她,我告诉她以后要多回答问题,不然同学们会觉得你只会写字,不会动脑筋,我叫她如果知道答案就举右手,不会就举左手,我告诉她这是我们之间的小秘密,不能让第三个人知道!后来我每次提问她都举手,当然很多时候是左手,但是我都表扬她上课专心听讲,回答问题积极。只要她举右手我每次都叫她,更是大力表扬她。由于我对她格外关注,同学们也对她另眼相看,她也有了学习的积极性,结果那年期末考试她考得全乡第一名99分。我们班的洪开涛,孤儿,吊儿郎当,但是自尊心强烈,我跟他单独谈过几次,鼓励他努力学学习,将来一定可以创出一份自己的天地,他慢慢地也在尽自己最大的努力学习,成绩有了一定的进步。一次体育课上,我带着他们打篮球,我不小心摔倒,他连忙跑过来把我拉起,还问我有没有摔着,休息的时候看我大汗淋漓,他拿了很多纸让我擦汗水。那一刻我很欣慰自己没有把他放弃,再看看平时我眼中的那些好学生,他们玩得不亦乐乎,老师摔倒了他们不知道该怎么办。其实,回顾我十多年来的教学经历,最终回来看望你的那些学生,记得你的学生大多数还是那些平时调皮的学习不太好的学生,那些成绩优秀的学生很少会记起他小学时代的老师。所以,作为老师,作为班主任,我们要多关注班级里的弱势学生,你的一个微笑,是他心中的一个太阳,可以照亮他的一生!六、以身作则学生具有很大的向师性,所以教师的言谈举止都是他们模仿的对象。用身教代替言传,以行动代替语言。在长期的师生共处中他们渐渐的就会按照你的要求去做。我经常自己动手收拾讲桌,毛巾怎么折叠,摆在哪里,黑板擦放在哪里,图书角怎么收拾,黑板擦到什么程度,桌子怎么拉都自己示范。有时候进教室去,看到教室里太乱,学生喊了起立坐下以后,我不忙着上课,开始自己收拾那些乱七八糟的东西,有一次,几个学生不好意思了跑上来帮我收拾,后来每次去上课教室都是非常干净的。有一天,我带他们去我家参观,看我的厨房怎么收拾,卧室怎么布置,客厅怎么装扮。虽然简陋的一个小家,但是我收拾得整齐,布置得温馨。在参观的同时我告诉他们,只有一个热爱生活的人,才会注重生活环境的营造,才会在乎自己的鞋带有没有系好,衣服领口有没有拉好,温馨的环境可以塑造我们高尚的生活情操,让你的心淡泊宁静;得体的衣着搭配可以让你更阳光,更自信!经过长期相处,学生慢慢地按照我的要求去完善自己,班上戴帽子的没有了,带花顶巾的没有了,长头发黑脖子没有了,说话牙齿上糊着辣子皮的没有了,衣服搭配也顺眼多了。针对学生书写上的乱写乱画,我把自己十年的20多本教案带到教室给他们翻阅,学生看到我20多本教案上没有一个污点,每一本基本都是一样的认真,我再告诉他们对待学习,对待工作都必须认认真真,他们以后做作业认真多了。七、创新激趣这里的创新是指开展丰富多彩的活动,通过活动培养孩子们对生活的热爱。我带领过学生去山上采蘑菇,去海边踢足球,去小河边野炊,去山上烧洋芋,去大海边背书,一起开毕业联欢晚会,开新年联欢会,篝火晚会,在联欢会上为学生致毕业寄语、新年寄语。组织学生进行辩论会,带他们去图书馆借书,教他们怎样处理这些课外书。带他们去电脑室上课,教他们怎样浏览健康网页,让他们了解网络的好处和危害。在家长会上,我让学生当着所有家长的面自我介绍优缺点和将来的理想,家长和学生都耳目一新,家长也知道了自己的孩子和别人孩子的差距。在活动中和学生一起娱乐,一起疯狂。学生在尽情尽兴后,再告诉他们,为了让他们健康成长,老师即使耽误课程,也要让他们快乐。只要他们健康成长,以后还会开展更多的活动。这样,在以后的学习中,他们会努力学习,耽误的课程很容易补回来的。 总之,班主任工作方方面面犹如无边的大海,大海航行靠舵手,为了孩子们能健康成长,我们必须为他们掌好舵,引好航 ,让他们绕过成长中的冰山和暗礁。同事观点赵书美:1、全面了解学生;2、确定目标;3、选好班干部;4、抓好班风学风;5、多和学生交流;6、个别教育鲍兴林:有耐心也要有爱心陈慧兰:苦、累、操心1、为人师表;2、建立良好的班风班貌;3、树立威信4、关爱学生;5、发扬民主精神赵冬梅:1、调整好自己的心态;2、用心去爱学生;3、学会鼓励;4、善于表扬,巧妙批评;5、对待学生宽严有度;6、让好习惯和好品德陪伴学生。李富花:1、以身作则带动学生;2、多表扬学生;3、架起爱桥感染学生。赵书莲:1、用热情做好班主任工作;2、用自己的言行去影响学生;3、用自己的真情去带动学生;4、用个人的实力去影响学生;5、用文体活动去团结学生;6、培养得力的班干部;7、多理解、多鼓励、少批评。庄丽江:1、领导的支持;2、同事的帮助;3、家长的理解;4、勤观察动向5、勤家访;6、多和学生谈心。饶细会:1、为人师表;2、要求学生做到的自己必须先做到;3、对学生多关怀鼓励;4、树立良好形象。代朝凤:1、把学生当做孩子教育;2、换位思考;3、写纸条反映班上问题;4、取得家长的支持。
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