县机关幼儿园基本情况简介一、基本情况县机关幼儿园位于县城中心区域，是一所全日制公立县级示范性幼儿园。目前园内占地面积2398.1平方米，建筑面积约2177.5平方米，幼儿户外活动场地约500平方米。幼儿园成立于1963年，当时名为“托儿所”，1987年改名为“县机关幼儿园”，是第一所独立建置的公办幼儿园。现有主体教学楼2栋，容纳11个班级，其中学前班6个（两个双语学前班，每班平均有56人），大班3个（一个双语大班，班级人数为58人），中班2个，在园幼儿达 563人。二、教学设施及办园条件随着“1+9+3”三江源经费的实施，我园无论从室内到室外都有了巨大的变化，园内有配套的幼儿教室、幼儿睡房、儿童厕所，生活储物间、其他铺助用房间。大中班配有少量桌面插塑积木玩具、幼儿图书、两个双语学前班配有钢琴、一个学前班配有电子琴。厨房配有大型液化气灶、大型消毒柜、冰柜、饮具、餐具若干。幼儿园不论在室内、室外环境的创设上，结合教育教学主题、科研内容、特色教学、文明礼仪等内容，从符合幼儿年龄特点、心理特点出发，把许多具有教育性、科学性、儿童性、趣味性，图文并茂师生共同创建的图画、幼儿作品布置在幼儿园的走廊、室内墙壁里，把环境教育隐含在各个角落中。园内放置幼儿大型玩具，形成了舒适的幼儿活动场地，园内环境得到了美化、童化、净化，每年幼儿入园率高达90。三、幼儿园师资力量全园正式教职工20人(其中3人外调)，实有教职工17人，在编13人，园长2人，保教主任2人，会计1人，出纳1人，后勤主任1人，临聘、自聘在内36人；大学本科毕业4人，大专毕业16人，中专毕业5人，高中毕业11人，幼教副高1人，小教高级10人，小教一级4人，小教二级4人,保育员由教师兼职，目前学前班师生比为1:29，大中班师生比为1:22；本应按国家要求教师比例数中班为1:7，大班为1:11。我园注重教职工队伍的思德品德教育和业务素质培训。采取定期的各种政治、法规、法律的学习培训，各项规章制度的制定和落实，内外相融的各种培训学习，不同阶段的等级目标学习，积极开展科研、教研相结合的形式，不断促进教职工队伍思想道德意识、教育教学思想、专业能力的增强，充分保障了一支品质好、水平高、能力强的教职工队伍，呈现我园在竞争中求生存，在生存中求发展，在发展中求完善的人文文化内涵，努力构建正确、科学的保育理念，灵活多样、实效深入地进行各项教育教学活动。园内保教水平每年都有明显的提升，保教内容不断增多，幼儿身体发育增长、疾病防控都呈良好状况。在工作中，始终以幼儿园工作规程为指示，认真贯彻落实幼儿园指导纲要，端正办园思想，以“以“爱”为魂，以“实”为本，用爱养育，用心教育，一切为了孩子的终身发展”为办园崇旨，坚持“呵护孩子唯一童年，成就孩子幸福未来。管理科学化，工作规范化，教育现代化，环境儿童化”为办园目标，本着“把信心献给自己，把爱心献给孩子，把安心献给家长，把忠心献给事业，牵着手教育，抱起来交流，蹲下来讲话”的园训，得到孩子的欢心、家长的满意、社会的认可、上级的好评，实实在在的实现了公办园示范、领引的作用，为培养祖国未来的接班人做出了应用的贡献。四、存在的问题及困难1、由于编制的限制，需要的专业教师无法进入，教师超负荷工作，工作量大、责任重，队伍极不稳定，幼儿园现有11个班级，563名幼儿，每班只有教师，无保育员，本应每班需配备两教一保，但我县幼儿园无法达到国家要求，因此安全隐患极大，严重影响幼儿园的日常保教工作，急需解决。2、幼儿园大中班保育费每人每月40元、保健费5元，收费为全省最低，且地方政府经费少。3、幼儿园有一栋二层教学楼，修建于1999年，砖混结构，无任何抗震设计，安全隐患极大（教学楼内有4个班级，200余名幼儿）。4、目前幼儿园每年入园率剧增，园内面积过小，无法拓班，不能满足510年学前幼儿包括少数民族儿童入园需求。5、双语专业教师紧缺，学前双语教材不完善（没有幼儿五大领域课程）。